語文課前三分鐘演講450字
語文課前三分鐘演講450字
好的演講感人至深,令人回味無窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的語文課前三分鐘演講450字,歡迎大家閱讀。
語文課前三分鐘演講450字篇一
老師像一片綠葉,為我們遮風(fēng)擋雨,但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一只紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板,寫下的是真理,擦去的卻是功利。
三尺講臺上是老師的天地,粉筆染白了老師的雙鬢,紅筆消磨了老師的年華,我們的成長是老師心血的灌溉,我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻,不求回報的耕耘,只是希望桃李滿天下。今天,我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡
老師用粉筆為我們傳授知識,用紅筆為我們批改作業(yè),用精彩絕倫的多媒體為我們上生動有趣的課,在她的帶領(lǐng)下,我們愛上了文字,愛上了語文,老師的課堂是我們活動的天堂,我們興致勃勃的讀書,激烈的辯論,盡情的在語文的天際里遨游,一節(jié)課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動活躍,同學(xué)們一個個踴躍舉手發(fā)言,小嘴唧唧喳喳的說個不停。但是小時候的我總是膽小的不敢舉手發(fā)言,看著別的同學(xué)自信的舉起小手,站起來流利的回答,我小小的心靈中總是有著深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學(xué)時把我叫到辦公室,我站在李老師面前,卻不敢正視那張慈祥的臉,心里更是咚咚的打著小鼓,但出乎意料的是,李老師并沒有批評我,而是和藹的輕聲說:“上課回答沒有對錯之分,但最主要的是在于你舉手和沒有舉手,不要害怕說錯,老師和同學(xué)會一起幫你找回自信。”
老師的話語如一陣春風(fēng)拂過我的心田,但也使我恍然大悟,從此以后,在課堂上,我也嘗試著開始舉手發(fā)言,雖然仍然沒有什么底氣,但是老師和同學(xué)的鼓勵更使我一點點的找回了自信,現(xiàn)在的我,也可以驕傲的舉起小手,因為我相信,我能行!正是因為老師的諄諄教誨,才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始干
老師在學(xué)習(xí)上是一位嚴(yán)師,但在生活中卻更像一位慈母,從一年級到五年級,老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子,但老師付出的不僅是心血,還有自己的青春年華。老師會在我難過的時候送上安慰;會在我快樂的時候送上祝福;老師耐心的為我講解難題;老師的教誨還在耳邊回蕩。記得有一次,我因為著涼而感冒發(fā)燒,在家里休息了兩天,直到略有好轉(zhuǎn)才去上課,但老師都為同學(xué)們都講了新課,我只能對著復(fù)雜的難題發(fā)呆,正在我愁眉不展之時,老師走了過來,親切的詢問我:“李依涵,跟得上課程嗎?”我搖了搖頭,不由得嘆了一口氣,而老師卻輕輕的撫摸著我的頭,說:“來,我教你。”看著老師堅定的臉龐,聽著老師清脆的聲音,我的心中涌起一陣陣的感動,眼眶也有些濕潤了,我吸了吸鼻子,又將全部的精力放到了眼前的課本上,老師如此的付出,我能回報給她的卻只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,我一定認真學(xué)習(xí)課程,讓老師也能露出會心的微笑。
英才濟濟笑開顏
在老師的悉心指導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)成績也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。在老師生動活躍的課堂上,我們不僅收獲了快樂,還獲得了知識,我們在語文的世界里穿梭,與可愛的文字為友,收獲也是頗多的。語文課的鈴聲響起,在同學(xué)期許的目光中,老師走上講臺,緩緩開口:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)習(xí)感恩的文章。”老師清脆的話語在教室里回蕩,我們的大腦也開始思考,尋找著合適的素材。老師用悅耳的聲音為我們朗讀著優(yōu)美的句子,老師讀得入情,我們聽得認真,一時間,我們也陶醉在文字的王國里,如癡如醉,流連忘返。就是這樣,在李老師潛移默化的熏陶下,我們也是文思泉涌,我寫的作文也屢次獲獎,《歡歡喜喜過春節(jié)》獲得作文網(wǎng)二等獎,《感悟親情》也獲得二等獎,我們之所以有今天的榮譽,與老師的辛勤培育有密不可分的關(guān)系啊。老師雖然身在課堂,但她的學(xué)生卻在四面八方,老師以自己的青春為代價,為祖國教育出棟梁之才,她無怨亦無悔,無私的奉獻卻只為了看到桃李滿天下。
不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。老師的學(xué)生遍布天下,但兩鬢的白發(fā)和眼角的皺紋卻訴說著背后的艱辛,我們即將離開朝夕相處的老師,但我不能遺忘的,是那份情,那份師生情!
語文課前三分鐘演講450字篇二
當(dāng)我經(jīng)過那座院子的時候,心里總是空落落的,不由自主的想起了那個夏天。那時我初二正值暑假,院子里石榴樹下,一位老人搖著扇子,兩個孩子埋頭學(xué)習(xí)。那位老人是我的爺爺,兩個孩子一位是我,另一位便是我的弟弟。那是每年都是這樣的,只要是假期,他就讓我和弟弟去他那里學(xué)習(xí)。每個星期我過雙休,下車后奔向的不是我家而是那里,向爺爺匯報我的學(xué)習(xí)情況。小時候,腦子里充斥的人生知識大都是爺爺教的:做事、禮儀、對人、社交等等。他就是我的人生導(dǎo)師。那時,我還不懂得什么叫做幸福,叫親情,但我知道爺爺很愛我,那時的我,心里很暖很暖。
爺爺是一位年過七旬的退休教師,“”時期,由于他性情執(zhí)拗,認死理兒,被劃分為右派。竟被安上了“地主成分”(我家當(dāng)時很窮),幾乎每天都受批斗。那時爺爺也是個年輕氣盛的漢子,寧死不屈,所以沒少受那些瘋狗的撕咬。不過,終于還是挺過來了。這些只是我從父母那里聽來的。于是,我不禁愈來愈佩服爺爺了,他在我眼中,就是偉大,就是永不隕落的太陽,就是我激情燃燒的源泉。
一晃過了三十多年,爺爺老了,頭發(fā)也全白了,病癥也隨之而來。去年,已是暑假的末端了。晚上的時候,爺爺經(jīng)常腰疼的厲害,到了縣城一檢查,懷疑是腎結(jié)石,要求住院觀察。家里選派人員跟去做陪護,四個兒子,兒媳,四個孫子,四個孫女,爺爺?shù)谝粋€就選了我。接著,家里人都議論紛紛,有的則不同意,而我也是受寵若驚。爺爺說我在城里上學(xué),對那里比較熟悉。可誰不知那是一個冠冕堂皇的理由。兄弟姐妹當(dāng)中爺爺對我最疼愛了,當(dāng)然對我的期望也最高。他曾說當(dāng)我考上一中時給我買學(xué)習(xí)機,考上大學(xué)時親自去送我。那些話我都聽在耳里,記在心里。他讓我背上了光宗耀祖的“包袱”。我沒有恨,相反的是深深的感動。
住院那幾天,天氣很熱,火熱火燎的,而爺爺則是晚上有些冷,他的腰還是疼,鉆心的疼,撕心裂肺般的疼,我們都不知道他的病竟到了那步田地,爺爺疼的整宿整宿的睡不著覺,臉上露出痛苦的表情,翻來覆去,可他就是咬著牙就這么熬過去,從來沒有呻吟過一聲。爸爸偷偷告訴我,說爺爺腰疼的時候,晚上怕吵醒我們,沒有吱過聲,而是硬撐過去,只有在白天,他讓爸爸用手頂著他的腰他使勁地往后倚,直到爸爸的手頂?shù)奶哿?,他才覺得好受點兒,但他從不打止痛針,那東西對身體有害。
就這樣熬過了六個日日夜夜,媽媽讓我回家去拿東西,我就向爺爺說了一聲獲得準(zhǔn)許就匆匆走了。我忘不了臨走時爺爺看我的復(fù)雜的眼神,那里面包含了太多太多。可誰曾想,那簡單的匆匆竟是我和爺爺最后的訣別。晚上睡覺時,我說爺爺?shù)牟『命c了,不那么疼了,明天我再去看看。剛說完,噩耗傳來,仿若晴天霹靂,狠狠的砸在我的腦門上,天塌了,地陷了。我終不信就那么一會兒,剛才還好好的,我明天還要去呢!可是…不,不可能,這不是真的,不,我像只紅了眼的豹子,吼了出來。
媽媽告訴我,以前我在城里上學(xué)的時候,爺爺幾乎天天要在我家門口徘徊,問媽媽我的生活狀況,問我什么時候回家,問我的學(xué)習(xí),問…,爺爺去世那天,他拼命掙扎著,他渴望生,可他并沒有喊出一聲,他痛苦的望著四周,他還想再看我一眼,看他的孫子一眼啊!但是,那已成了遙不可及的奢望。
淚水終于模糊了我的眼睛,我驚恐地望著四周,我不敢認識這個世界了,它變得好陌生。爺爺,您為什么走的這么早,你走了,以后的路我該怎么走,您忘了您的承諾了嗎?你終于解脫了,可你還不能啊,全家人都需要你,你是家里的頂梁柱啊!
爺爺,相對于爺爺,我更想叫您一聲父親。我愛你,我敬你,我更佩服你。你用你的行為作了最好的示范。是您開啟了我的生命真諦,您就是我的父親呀!我一定會像您一樣,做一個頂天立地的漢子。不管有多苦,有多難,我定會堅持。因為,我是您的孫子,您的“兒子”,我要繼承你并不為世人所了解的偉大。
爺爺去世了,我的春天也到了盡頭。那一天,我長大了。這是用生命作代價的,一代人用生命培養(yǎng)了另一代人。當(dāng)我再經(jīng)過那座院子的時候,我又想起了那個夏天,石榴樹下,一位老人呼噠呼嗒搖著扇子…
語文課前三分鐘演講450字篇三
等了好久好久,終于盼到了今天!
車速就如我喜悅的心情般,飛速地向前行駛。媽媽終于帶著我到了——“聚龍湖畔”大黃鴨水上樂園去游泳,我心里那個——激——動——啊!
可是,激動地心情沒多久,當(dāng)我信誓旦旦地在更衣室里說今天一定要學(xué)會游泳時,媽媽冷不丁給我潑了冷水:“學(xué)游泳要嗆水才能學(xué)會,你連憋氣都害怕,學(xué)不上!”我很不服氣,拉著媽媽就往外沖,準(zhǔn)備證明給媽媽看。剛一到水池邊,一種熟悉的恐懼就向我襲來,我害怕了,不肯下水,媽媽拉著我,把我一點一點往水里拉。我感覺我的小腿都在顫顫抖抖,都站不穩(wěn)了,冰涼的水一股腦地向我襲來,巨大的浮力讓我站不穩(wěn),猛然間讓我打了個寒戰(zhàn)。媽媽見狀,放開我的手,自己游向遠處,然后沖我招招手,示意讓我走過去。我東張西望打算找雙人泳圈來救我,可是它們在更遠的地方呀!我欲哭無淚,只好扶著邊緣,一點一點地挪向媽媽,可是媽媽在中心,讓我不得不松開邊緣,自己站立穩(wěn)固向媽媽走去。過了好久,我終于來到了媽媽身旁,媽媽見我適應(yīng)了在水中走動,就拉著我來到了泳圈旁了,把泳圈套在我的身上。突然,我們看見了一個充氣“船帆”??梢宰先?,也可以懸在半空,媽媽就鼓動我上去玩一玩,我連連往后退——不敢不敢,萬一掉下來了,就沉到水里了丫!媽媽只好自己爬了上去,還裝成很享受的樣子來讓我動心,可是我就是不上!媽媽無奈,只好讓我到一個氣墊上去坐會兒,我看那個氣墊在水上飄啊飄啊,還要自己爬上去,萬一在爬的時候氣墊翻了,那后果不堪設(shè)想。我搖搖頭,但沒有拒絕,只讓媽媽先上,讓我看看安不安全,媽媽聳了聳肩,靈巧地爬了上去,我動心了,笨笨地爬上了氣墊。哇————在氣墊的感覺真好,就是不怎么安心,還是害怕翻了。我在氣墊上躺了一會兒,就嚷著要回到泳圈里,可是我怎么回去啊。氣墊和泳圈平齊,難道讓我跳?那不得喝一肚子水嗎?算了,為了安全,我拼了,“彭啦————”我果真喝了滿嘴的水,像一只病懨懨的小貓咪似的趴在泳圈上。嗚嗚嗚,好可怕哇!
漸漸地,我可以趴在泳圈上,自己在原地游泳了,我為自己的進步而高興!媽媽覺得累了,就先上了岸,在岸上看著我,時不時豎起大拇指!我很開心,因為我有了進步。我越來越開心,游得更起勁了。終于嗎,我筋疲力盡了,準(zhǔn)備上岸回家。
在最后的時候,有一個很不開心的插曲——
我?guī)еp人泳圈向媽媽走去,正走了一半。不知從哪里冒出了個二年級左右的女孩子,她抓著我的雙人泳圈不放,說要帶走。我也不放,憑什么給她丫,一直都是我在玩!我很和氣地對她說:“小妹妹,你看你救生衣、游泳圈都有,我就只有一個雙人泳圈,你很安全,如果這個給你,我淹到水了很危險的!”那個大白癡不領(lǐng)情,賞臉不給臉:“誰這么淺,你淹不死!”既然她這么說了,那我也不客氣了:“你敬酒不吃吃罰酒啊,你還不知足啊,心越來越黑了啊,既然水這么淺,你也淹不死啊,那干脆你什么都別帶了,本來不想罵你的,得寸進尺了你!”她不服,準(zhǔn)備喊她的朋友,我一看,跟她差不多大,剛要動手打她們(她們讓我的好心情一掃而光,我要讓她們付出代價)。媽媽就來了,她們見大人來了,以為是找她們算賬的,連滾帶爬地走了。我看著她們屁滾尿流的背影,心里很開心(額,我好想有點殘忍)。
呼呼,這點小插曲,怎么能破壞我的好心情呢,加油!今天我心情不錯哦!
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