即興演講的技巧與自我訓(xùn)練方法
即興演講的技巧與自我訓(xùn)練方法
即興演講是一種演講者事先沒(méi)有準(zhǔn)備或者準(zhǔn)備時(shí)間很少，不憑借文稿來(lái)表情達(dá)意的口語(yǔ)交際活動(dòng)。許多即興演講初學(xué)者面對(duì)即興演講話(huà)題，都感到非常緊張和恐懼，他們擔(dān)心對(duì)一個(gè)自己不熟悉的話(huà)題發(fā)表言論。這篇文章以分析即興演講的構(gòu)思和表現(xiàn)技巧，為即興演講者提供破題思路，消除緊張情緒，強(qiáng)有力地向聽(tīng)眾傳達(dá)自己的觀點(diǎn)。
即興演講項(xiàng)目的技巧與自我訓(xùn)練
即興演講和即興評(píng)述是播音主持專(zhuān)業(yè)考試中經(jīng)?？疾斓姆绞?。同樣是即興，演講和評(píng)述是不同的：首先，演講是針對(duì)一個(gè)題目或者主題進(jìn)行意見(jiàn)的闡述，而評(píng)述多為一事一議，比較有針對(duì)性，同時(shí)不能忽略敘述。其次，演講更講究話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)的完整性和主動(dòng)性，評(píng)論則呈現(xiàn)單一性和被動(dòng)性的特點(diǎn)。再次，從題目上看，即興評(píng)論的題目通常會(huì)考察考生的判斷能力、思辨能力，有一定的隱蔽性，而即興演講的題目則趨向于一個(gè)鮮明的主題。
關(guān)于演講技巧的參考書(shū)很多，在此我們不再就通用的演講技巧過(guò)多贅述，僅就藝考中的該環(huán)節(jié)做出提示。
作為即興演講來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備時(shí)間短是最大的困難。通常從拿到一個(gè)題目到正式開(kāi)始考試，只有3～10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。某些情況下，甚至是現(xiàn)場(chǎng)抽題并馬上開(kāi)始演講。因此，心理壓力的調(diào)試的重要性可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)語(yǔ)言技巧的掌握。所以，當(dāng)我們拿到一個(gè)題目的時(shí)候，切忌慌張。首先應(yīng)該迅速地確立自己的中心，列出幾個(gè)要點(diǎn)。然后開(kāi)始設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白，打好腹稿，基本上時(shí)間已經(jīng)到了。這時(shí)從容上場(chǎng)，先把準(zhǔn)備好的開(kāi)場(chǎng)白娓娓道來(lái)，邊說(shuō)邊設(shè)計(jì)下面的說(shuō)辭，根據(jù)自己的幾個(gè)要點(diǎn)逐一展開(kāi)。最后簡(jiǎn)短歸納，這就成為了一次比較完整的即興演講。
可能大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們用到的幾個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的分段、歸納中心思想之類(lèi)的簡(jiǎn)單而枯燥的技巧，然而這些技巧在主持人的應(yīng)用技巧中，卻無(wú)處不在，所以在中學(xué)學(xué)習(xí)階段，即便是藝考的考生也不要忽視語(yǔ)文基礎(chǔ)能力的學(xué)習(xí)。這些能力直到你進(jìn)入到專(zhuān)業(yè)主持人的工作崗位，還會(huì)經(jīng)常應(yīng)用。
即興演講的題目有判斷句，也有選擇疑問(wèn)句。如果遇到判斷句式，如"做一個(gè)有公德的人"，那么毫無(wú)疑問(wèn)我們要沿襲題目的思路進(jìn)行演講設(shè)計(jì)。如果遇到了選擇疑問(wèn)句，如"中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)?"，與即興評(píng)論一樣，我們首先要確定自己的立場(chǎng)，然后再展開(kāi)論述。如前述的題目，從命題者的口氣來(lái)看，似乎是不支持中學(xué)生談戀愛(ài)的，所以從這個(gè)角度演講，是比較保險(xiǎn)的，但是也容易落人俗套，一味地羅列早戀的種種弊端。對(duì)于比較有語(yǔ)言能力的考生，不妨反其道入題，欲揚(yáng)先抑，暗度陳倉(cāng)，用一個(gè)比較有沖擊力的觀點(diǎn)引起考官注意，再用自己的闡述把觀點(diǎn)引向正途。當(dāng)然這是有風(fēng)險(xiǎn)性的，對(duì)于不熟悉的題目，不建議這樣做。其實(shí)最中庸的做法就是駕馭一個(gè)大眾較為認(rèn)同的觀點(diǎn)，但最后也提出對(duì)立面的一些可取之處，讓自己的演講豐滿(mǎn)周全而無(wú)懈可擊。還是以"中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)?"為例，考生選取不支持的態(tài)度，先闡述早戀帶來(lái)的一些眾所周知的負(fù)面影響，但最后也提出早戀是未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中很正常的現(xiàn)象，是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，不要視為洪水猛獸，宜疏不宜堵，把壞事變成好事之類(lèi)的觀點(diǎn)。這樣的演講就比較有包容性，體現(xiàn)了考生思維的周密。
當(dāng)然，最優(yōu)秀的演講一定是有設(shè)計(jì)的，所謂"不打無(wú)準(zhǔn)備之仗".考生可以在長(zhǎng)時(shí)間的備考過(guò)程中搜集整理最適合自己表達(dá)的一套即興演講方式，以及一些比較生動(dòng)的語(yǔ)言模式，只要遇到比較相近的題目，就套用進(jìn)去，往往會(huì)取得相當(dāng)好的臨場(chǎng)效果。如果抽到了自己完全不熟悉的題目，也不要著急。這個(gè)時(shí)候，第一是冷靜。然后開(kāi)始分析這個(gè)題目有沒(méi)有可能演化為自己相對(duì)比較熟悉的題目，只要能牽涉到，三言?xún)烧Z(yǔ)把它過(guò)渡過(guò)來(lái)，放到自己熟悉的題目來(lái)說(shuō)，也比上去啞口無(wú)言要好。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)考生語(yǔ)言表達(dá)的考察是第一位的，所以如果你演講優(yōu)秀，即便有點(diǎn)偏題，考官也會(huì)因?yàn)榭傮w印象好而不去過(guò)多關(guān)注。不過(guò)，這已經(jīng)是不得已的做法了。這一方面說(shuō)明，我們準(zhǔn)備一些自己擅長(zhǎng)的題目是多么的重要，另一方面也說(shuō)明，考生的積累才是考場(chǎng)上真正分勝負(fù)的。只要平時(shí)多關(guān)注一下身邊的事，即興演講的題目把人難倒的幾率是非常低的。
還需要注意的是，既然是演講，對(duì)語(yǔ)言的要求自然會(huì)比即興評(píng)論還要高，所以聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，有感情色彩的變化，能夠配合適度的體態(tài)語(yǔ)言，也是非常必要的。特別要注意，講話(huà)不能磕磕巴巴，一下子想不起說(shuō)什么的時(shí)候，不要嘴里念念有詞，而應(yīng)該從容地微笑，想好了再說(shuō)，盡量減少口誤。
思考與訓(xùn)練
1.就以下題目發(fā)表演講，時(shí)間3分鐘。
(1)友誼與禮物
(2)益友和損友
(3)談?wù)勆鐣?huì)公德
(4)談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)
(5)談?wù)劼殬I(yè)道德
(6)我和奧運(yùn)
(7)我的家鄉(xiāng)最美麗
(8)面對(duì)不公平
(9)弘揚(yáng)民族文化的意義
(10)我對(duì)追星的看法
(11)面對(duì)缺陷
(12)談"傲"
(13)說(shuō)"作弊"
(14)挑戰(zhàn)自我
(15)談?wù)劮e累
(16)如果我是父親/母親