留學(xué)生如何提高演講和寫作水平
對于出國留學(xué)的同學(xué)們來說，演講和寫作水平的提高，不僅僅關(guān)乎著學(xué)業(yè)成績的高低，更決定著融入美國文化的程度。下面是小編為大家收集關(guān)于留學(xué)生如何提高演講和寫作水平，歡迎借鑒參考。
范本的例子
那么，這些用語到底是什么樣的呢?
這里有一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的例子。故事中的作者發(fā)送了一封email請求一個(gè)與Hinkel談話的時(shí)間。
她講到重要的模板式用語如"Hi! My name is...","I work for...," "Are you available ...?" 以及 "We're looking for ..."
在美國英語中，介紹自己或詢問他人事情時(shí)，這些表達(dá)法被認(rèn)為是禮貌的表達(dá)法。這些用語社會(huì)接受并且語法正確。Hinkel說，建立一個(gè)被社會(huì)接受且語法正確的語料庫能使語言學(xué)習(xí)的過程變得更簡單。
學(xué)術(shù)文章套用模板
Eli Hinkel談到，特別是英語學(xué)術(shù)寫作比其他歐洲語言寫作更經(jīng)常使用模板。
“法語文章不是公式化的，德語不是公式化的，一般來說，歐洲中東部不使用套話。英語語言則在各方面都高度公式化。不僅是結(jié)構(gòu)，而且在表達(dá)方式上也是如此。”
Hinkel補(bǔ)充道英語學(xué)術(shù)文章經(jīng)常以一個(gè)目的性的陳述開頭，然后通篇使用通俗模板。
她就學(xué)術(shù)寫作在介紹主題和給出結(jié)論上使用模板和重要表達(dá)法舉了個(gè)例子：
這些學(xué)習(xí)者經(jīng)常忽略的重要用語包括："First, it will consider ...," "then it will take a look at ...," 和 "in conclusion, the paper will explain ..."
在學(xué)術(shù)寫作中還有很多其他的一般用語。
比如，你會(huì)經(jīng)常看到諸如這樣的表達(dá)法,"I claim that ...,"這是一個(gè)表明立場的一般表達(dá)方式。 或者"One suggestion is that ..., "這是提出建議的一個(gè)常用表達(dá)法。
以后的教育類文章將會(huì)討論更多學(xué)術(shù)類寫作的常用表達(dá)法。
三步驟提高你的寫作
對于英語學(xué)習(xí)者來說常見的一個(gè)問題是他們經(jīng)常對于要寫的論文在頭腦里沒有一個(gè)清晰的目標(biāo)。
Hinkel說比如學(xué)習(xí)者寫個(gè)人敘事文章時(shí)，他們可能幾乎不做計(jì)劃就選擇一個(gè)主題。
“他們(英語學(xué)習(xí)者)只是簡單地說 '好吧，我要寫對于童年的記憶。這將是關(guān)于在這個(gè)世界上最偉大的我的祖父。我愛他，但他已經(jīng)與世長辭了'。"
她說英語學(xué)習(xí)者可通過對他們想寫的內(nèi)容做計(jì)劃來提高寫作："我的第一個(gè)，第二個(gè)，第三和第四個(gè)小竅門：不管學(xué)習(xí)者在寫什么-個(gè)人回憶，科學(xué)文章，或者面試評論-套用模板……"
"這要求三件事：首先，辨識相似題材;第二，花長時(shí)間分析直到你辨識出這種題材。然后沿著一個(gè)清晰的思路往下走;換句話說，學(xué)習(xí)者需要選擇故事，識別故事題材，然后在自己的寫作者使用這種模板。"
試著找尋模板
下次當(dāng)你在閱讀文章時(shí)，試著找出模板。然后使用你找到的模板。
記得，你不能一行一行的復(fù)制文章。復(fù)制文章是抄襲，而抄襲在講英語的學(xué)術(shù)界是不被接受的。
但是，你可以在故事中找尋模板型的表達(dá)法。然后在你的寫作和演講中試著使用這些用語。
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