演講要不要背演講稿
如何從當(dāng)眾表達(dá)的放不開，變?yōu)樾性屏魉难菡f和感召!下面是小編為大家收集關(guān)于演講要不要背演講稿，歡迎借鑒參考。
一、用講稿演講
采用講稿的最大優(yōu)點(diǎn)就是，你能充分利用可用的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。把演講內(nèi)容壓縮到規(guī)定時(shí)間是非常難的，如果演講中涉及復(fù)雜的解釋，或者在論述過程中有重要的步驟，那么最好一字一句寫下來(lái)，并逐句逐段進(jìn)行調(diào)整，直到完美，這樣做非常重要。
用講稿演講的最大缺點(diǎn)就是，除非你采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行演講，否則聽上去就會(huì)失去新鮮感。你在朗讀文字的時(shí)候，會(huì)讓人感覺缺乏人情味，切斷了與觀眾之間的聯(lián)系，有點(diǎn)像在觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的錄像，而賽事輸贏早已有結(jié)果。
因此，如果用演講稿演講，主要策略：
1.要非常熟悉演講內(nèi)容，讓人聽上去亳無(wú)背誦講稿之嫌。(這要多花點(diǎn)功夫。)最最重要的是，不要機(jī)械地背誦，而要娓娓道來(lái)。如果你無(wú)法保證做到這一點(diǎn)，那就不要背誦。
如果你要背誦講稿，那么有一個(gè)檢驗(yàn)方法：如果你在演講的同時(shí)能完成另外一件需要花費(fèi)精力的事情時(shí)，你就真的記住了演講。不斷排練，甚至盡可能在有干擾的情況下練習(xí)，直到能做到是在表演而不是背誦。如果需要的話，你可以考慮對(duì)演講進(jìn)行手機(jī)錄音，低音回放，同時(shí)你試著先于錄音講出來(lái)，然后加快語(yǔ)速再來(lái)一遍(大多數(shù)手機(jī)可以做到)。
不要認(rèn)為目的是背誦講稿，而是應(yīng)該呈現(xiàn)演講內(nèi)容，使之具體化。你唯一的目標(biāo)就是輕松地記住，充分利用舞臺(tái)上有限的時(shí)間來(lái)傳遞激情與意義。務(wù)必做到仿佛你是第一次分享這些思想，自然卻流暢。
2.參閱講稿，但同時(shí)，你要時(shí)時(shí)抬頭，與觀眾進(jìn)行眼神交流。你要讓觀眾感覺好像你是在演講，而不是在朗讀，觀眾能分辨其中的差別。這就意味著你在演講的時(shí)候要盡可能自然地、充滿激情地賦予每個(gè)字詞含義;要與觀眾進(jìn)行眼神交流，或微笑，或使用其他面部表情;要對(duì)講稿足夠熟悉，這樣才能做到真的只是一兩個(gè)句子才低頭參閱。是的，這需要付出努力，但這是值得的，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完全背誦那么可怕。
用講稿演講的另一個(gè)關(guān)鍵問題是，你要用口頭語(yǔ)。哈佛教授丹・吉爾伯特建議他的學(xué)生首先把演講詞對(duì)著錄音機(jī)說出來(lái)，然后抄錄下來(lái)，用作演講的初稿。因?yàn)槿藗冊(cè)跁鴮懙臅r(shí)候，傾向于用正常講話時(shí)不常使用的詞、詞組、句型和韻律。因此，當(dāng)你先使用書面文本，之后再將其轉(zhuǎn)換為表演文本時(shí)，你是在試圖將一種交流形式轉(zhuǎn)換成另一種交流形式，這樣終將以失敗而告終。
3、大多數(shù)演講者演講時(shí)都是稿不離手，目不離稿。
胡焱喬老師《全息演說智慧》課程中的演講三張圖，一步一步教你從設(shè)計(jì)演講稿，到記住演講稿，只需演講三張圖，可以讓你在任何一場(chǎng)演講再也不依賴稿子，上臺(tái)不忘詞，不卡殼。
二、無(wú)講稿演講
無(wú)講稿演講，從即興發(fā)揮到精心準(zhǔn)備再到設(shè)計(jì)演講，同時(shí)還要輔以豐富的視覺資料，其共同之處就是，在演講的時(shí)候你不是在試圖回憶一個(gè)具體的、預(yù)先寫好的句子，而是在思考主題，并且力求尋找表達(dá)思想的最佳語(yǔ)句。
無(wú)講稿演講的優(yōu)點(diǎn)：它聽上去新鮮、生動(dòng)、真實(shí)，就像你是在邊思考邊大聲說出自己的想法。
缺點(diǎn)：在某一刻，你可能突然無(wú)法找到解釋關(guān)鍵概念的詞語(yǔ);漏掉了一些重要內(nèi)容;造成超時(shí)。另外明確一點(diǎn)：無(wú)講稿演講不等于無(wú)準(zhǔn)備演講。在重要演講當(dāng)中，后者是不可原諒的。許多無(wú)講稿演講效果糟糕，只有一些不完整的解釋，沒有任何結(jié)論，主題缺失且雜亂冗長(zhǎng)。
因此，如何準(zhǔn)備無(wú)講稿演講?
這在很大程度上依賴于你計(jì)劃帶觀眾進(jìn)行一場(chǎng)什么樣的體驗(yàn)，相對(duì)于一場(chǎng)試圖闡釋復(fù)雜理論或微妙論點(diǎn)的演講來(lái)說，以一個(gè)簡(jiǎn)單故事為主線的演講要容易得多。這一過程的關(guān)鍵在于，問問自己演講內(nèi)容大綱的每一步是什么樣的。至少，每一步的主題或許可以成為你演講的要點(diǎn)或腹稿。
如果是以PPT形式演講，不要完全依賴于PPT。也不要在PPT內(nèi)放置太多的文字，如果你所說的每個(gè)詞都早已被觀眾看到，你的語(yǔ)言就毫無(wú)力度，也無(wú)新鮮可言。
在最好的背誦演講中，演講者對(duì)演講內(nèi)容的理解透徹熟練，能對(duì)所講內(nèi)容全情投入。最好的即興演講是演講者進(jìn)行過無(wú)數(shù)次的排練，能確切地知道演講該如何推進(jìn)，而且對(duì)那些有力的語(yǔ)言表達(dá)了然于胸。
而真正的講話高手不是你可以把你提前準(zhǔn)備的內(nèi)容講完，而是你擁有可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況抓取到最適合場(chǎng)域、聽眾的題材延伸分享，主題明確，內(nèi)容跟聽眾瞬間產(chǎn)生共鳴的能力，不需一字一句苦背。如何做到?胡焱喬老師潛心專研的“演講三大核心”，便可以幫助大家在任何場(chǎng)合都可以清晰表達(dá)自己的思想，一旦你掌握這些能力，就無(wú)法再忘記。
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