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向民族英雄致敬的演講稿

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  沒有英雄們的付出,就沒有我們今天幸福的生活。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇向民族英雄致敬的演講稿,希望能幫到你喲。

  向民族英雄致敬的演講稿篇一

  “一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。”在那場決定中華民族生死存亡的殊死搏斗中,無數(shù)抗戰(zhàn)英雄挺身而出,以一腔熱血保家衛(wèi)國,譜寫撼天動地的抗戰(zhàn)史詩。他們?yōu)榕まD(zhuǎn)民族危亡命運、捍衛(wèi)國家神圣主權(quán)鑄就卓越功勛,鼓舞和激勵我們向著中華民族偉大復(fù)興中國夢砥礪奮進。

  抗戰(zhàn)勝利日來臨之際,為抗戰(zhàn)老戰(zhàn)士老同志、抗戰(zhàn)將領(lǐng)、幫助和支持中國抗戰(zhàn)的國際友人或其遺屬代表,頒發(fā)“中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”紀(jì)念章并發(fā)表重要講話。歷史的分量、現(xiàn)實的意義濃縮在這沉甸甸的紀(jì)念章中,蘊含著黨和國家對抗戰(zhàn)英雄的最高禮贊,彰顯抗戰(zhàn)英雄的榮譽地位,承載全體中華兒女對抗戰(zhàn)英雄的崇高敬意。銘記英雄的不朽功勛,傳承英雄的光榮事業(yè),弘揚英雄的偉大精神,是我們對歷史的基本態(tài)度,也是對未來的莊嚴(yán)宣示。

  天下艱難際,時勢造英雄。一部艱苦卓絕的抗戰(zhàn)史,也是一部氣壯山河的英雄史。在長達14年的反抗日本軍國主義侵略特別是8年全面抗戰(zhàn)的艱苦歲月中,我四萬萬同胞同仇敵愾、共赴國難,從白山黑水到熱帶叢林,從太行山上到長城腳下,到處可見一往無前、奮勇殺敵的抗戰(zhàn)英雄。一寸山河一寸血。“無論是正面戰(zhàn)場還是敵后戰(zhàn)場,無論是直接參戰(zhàn)還是后方支援,所有投身中國人民抗日戰(zhàn)爭中的人們,都是抗戰(zhàn)英雄,都是民族英雄。”他們身上所集中體現(xiàn)的民族氣節(jié)、民族尊嚴(yán)和民族勇氣,正是一個國家和民族歷經(jīng)苦難卻始終屹立、不屈抗?fàn)幉⒔K將復(fù)興的血脈基因和歷史密碼。

  血肉之軀固然脆弱,但血肉之軀迸發(fā)出的力量又何其強大。面對日本侵略者的優(yōu)勢武器裝備,中國軍民幾乎是以血肉之軀奮勇抵抗,以奮不顧身的精神彌補裝備上的劣勢。“甘愿征戰(zhàn)血染衣,不平倭寇誓不休。”在抗戰(zhàn)英雄身上,充分展現(xiàn)了天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷,視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié),不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,百折不撓、堅忍不拔的必勝信念,鑄就了偉大的抗戰(zhàn)精神。深刻指出,“偉大的抗戰(zhàn)精神,永遠是激勵中國人民克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強大精神動力。”中國人民的抗戰(zhàn)正是在這把精神火炬的指引下,才走出獨自面對強敵的漫漫長夜,穿越全面抗戰(zhàn)的戰(zhàn)火硝煙,奪取徹底擊敗侵略者的完全勝利,創(chuàng)造出“戰(zhàn)爭史上的奇觀”。

  奮斗的意義和犧牲的價值,歷史總會給予最準(zhǔn)確的評價。近代以來無數(shù)仁人志士的不懈探索和民族英雄的前赴后繼,留下歷史前行的清晰轍印,也蘊含歷史規(guī)律的深刻啟示。勝利用犧牲換來,夢想靠奮斗筑成。沒有鴉片戰(zhàn)爭以后中國人民的不懈抗?fàn)幒统掷m(xù)奮斗,沒有無數(shù)先烈浴血疆場、向死而生的抗?fàn)幣c犧牲,就不會有今天獨立自主的中國,就不會有今天繁榮發(fā)展的中華民族,就不會有今天中國人民的幸福生活。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神是激勵我們前行的強大力量。在改革發(fā)展的新時期和全面建成小康社會的新階段,只有牢記今天的繁榮從何而來,讓英雄點燃的精神之光照亮前行之路,才能不忘本來開創(chuàng)未來,用奮斗成就百年復(fù)興夢想。

  歷史的一頁已經(jīng)翻過,但英雄的功勛光耀千秋。9月3日,紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會將隆重舉行,我們充滿期待、倍感自豪。接過前人的歷史接力棒,肩負(fù)起我們這一代人的歷史使命,中國的明天必將因我們的努力而更加精彩,中華民族的復(fù)興夢想定會在不久的將來光輝綻放。

  向民族英雄致敬的演講稿篇二

  當(dāng)?shù)崖暰瘓箝L鳴,13億中國人齊身肅立,低首默哀,歷史定格在2008年5月19日14時28分。這一刻,大江南北,長城內(nèi)外,神州共悲;這一刻,山巒無語,江河嗚咽,舉國同哀!為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命,為我們同胞遭受的災(zāi)難,更為我們同胞生死瞬間涌現(xiàn)出的人間大愛……

  災(zāi)難來臨的瞬間,多少人將生的希望讓給了別人,把死的危險留給了自己。特別是人民教師在驚心動魄的生死瞬間所表現(xiàn)的人間大愛,更是令人刻骨銘心……

  他們用生命詮釋了高尚的師德,讓我們更深刻感受到“為人師表”的真正含義,他們用自己的沉著、智慧,甚至鮮血和生命,護衛(wèi)著一個個花朵般的生命,足夠感動我們每一個人,感動整個中國,奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。在那最危難的一刻,他們用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知,用鮮血甚至生命鑄就了我們的師德典范。

  21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園瞿萬容老師用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,她身下緊緊護住的孩子得救了,而她卻停止了呼吸;年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋張開雙臂扒在課桌上,身下牢牢護住的4名學(xué)生活下來了,而他卻永遠地離去了;小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生,當(dāng)他第三次沖進去后,一塊一噸重的混凝磚塊向他砸來,就在那一瞬間,他將兩個孩子藏在自己的懷中,孩子得救了,而他卻永遠地走了;吳忠紅、杜正香、張米亞、向麗、唐春梅……

  像他們這樣“摘下我的翅膀,送給你飛翔”的老師,還有很多很多,他們或留下嗷嗷待哺的孩子,或留下白發(fā)蒼蒼的雙親,來不及和心愛的人道別,在那一瞬間,他們選擇了同一個姿勢,懷中緊緊擁抱著他們深愛的學(xué)生。雖然他們永遠的離開了人世,但他們的英雄行為卻永遠活在我們生者的心中。

  大愛鑄師魂。災(zāi)區(qū)廣大教師在生與死、親人與學(xué)生的抉擇中,用血肉之軀為學(xué)生筑起了一道永生的長城。在他們的身上,我們看到的是一種至真至純的美,是一種散發(fā)著奪目的人性光輝的美。這種美令人感動,令人敬仰;在他們的身上,我們感受到的是一種道德的力量,是一種奉獻的力量,。這種力量蕩滌人的靈魂,震懾人的心魄,給人留下深刻的啟迪:教育,因愛心和奉獻而崇高;教師,因師德高尚而美麗。他們用生命和熱血又一次詮釋了“師德”二字的博大與崇高。

  中國教育的星空將會因為有了他們,有了他們的師德大愛,而更加璀璨!

  面對災(zāi)難,我們看到的,不僅僅是淚水和悲痛,更多的是堅韌、勇敢、自強和奮爭。“汶川不哭”、“中國加油”,高亢悲壯的吶喊聲中,顯現(xiàn)出中華民族不屈不撓、自強不息的剛毅秉性和同舟共濟、共克時艱的團結(jié)精神。這一切無不向世界人民表明——中國人是經(jīng)得住考驗的,我們民族的脊梁是永遠摧不垮的!

  從英雄身上我更加深刻地感受到“人民教師”這一稱號的神圣使命,我更加深刻地意識到我們肩負(fù)的重任。面對英雄,我不敢說自己能把“有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”,但我將以滿腔熱情,關(guān)愛和善待每一個學(xué)生,善待人生之途上有緣相遇的每一個人;我不敢說“我一輩子都去做好事”但我會努力做好身邊的事,做好每天的事,努力做一個優(yōu)秀的人民教師。

  最后讓我把一首詩獻給那些把生的希望留給了學(xué)生,用行動感動了中國的災(zāi)區(qū)英雄教師吧:

  “您是轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,留下最閃亮的印痕;

  您是夏日一現(xiàn)的曇花,留下最美麗的芬芳;

  您伸出天使的翅膀,飛向最圣潔的天堂。

  您把愛銘刻在我們心上最深最深的地方。”

  向民族英雄致敬的演講稿篇三

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “十一”黃金周剛過不久,我們的祖國母親迎來了她的59周歲大壽。1949年10月1日,中華人民共和國成立。經(jīng)過一百多年的艱辛歷程,神州才終于蘇醒。

  在這一百多年里,中國涌現(xiàn)出眾多英雄兒女,何永福就是其中一位。

  1941年的冬天,日寇向山東省沂蒙山使用“鐵壁式包尾”,居民已基本轉(zhuǎn)移,只剩40名傷員留居山中。日寇翻遍全山,仍一無所獲。三個月后反“掃蕩”勝利,上元安全歸隊,一人不落。人們很疑惑:在冰壁雪嶺,沒有藥品的惡劣環(huán)境下,他們都如何存活?

  原來,一個小戰(zhàn)士奉命守護傷員,與敵人展開周旋。一個白天,這個孩子出來看護病人,被敵人發(fā)現(xiàn)了。為了避開敵人的搜尋,他一口氣飛奔15公里。甩掉日寇時,已是傍晚時分。

  20天后,一無所獲的日寇們變本加厲,搜索更頻繁了。在這么危急的情況下,小戰(zhàn)士完全可以趁夜色溜走??伤麤]有那么做。他為了祖國,為了傷員們,他在所不惜。

  這是誰呢?他,就是年僅18歲的小戰(zhàn)士何永福。

  一個剛滿18歲的男孩子,在當(dāng)代生活中離開父母都不能自理的孩子,在民族危機的時候,表現(xiàn)出了如此的機制和勇敢你能說這不是一個奇跡嗎?!一個本來由父母精心呵護的孩子,在那么危險的情況下,不光養(yǎng)活了自己,還治療、保護、養(yǎng)活了那么多的傷員,難道,這不是一個奇跡嗎?!是什么讓年僅18歲的何永福譜寫了一首生命的奇跡?是責(zé)任,是濃濃的愛國之情使他變得堅強,變得勇敢。

  歷史長河中,這樣的愛國英雄還有許許多多,我們沉浸在國慶的歡樂中,也不要忘了她以前所承受的傷痛。愛國之心要從小培養(yǎng),我們要以革命先烈們?yōu)榘駱樱瑹釔圩鎳?,為自己的祖國作出最大的貢獻!

  謝謝大家!
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