把握自己演講稿
自己的命運(yùn)應(yīng)該由自己選擇，把我自己的人生，讓自己發(fā)光發(fā)熱吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇把握自己演講稿，希望能幫到你喲。
把握自己演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個(gè)充滿希望的一天開始了。首先，我向努力學(xué)習(xí)并篤信知識(shí)改變命運(yùn)的莘莘學(xué)子們，向傳授知識(shí)并矢志學(xué)習(xí)成就未來的辛勤園丁們，祝以誠摯的祝愿：祝同學(xué)們時(shí)時(shí)有積累刻刻有厚重，苦學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)、精學(xué)，為成功的人生準(zhǔn)備著;祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂教、精教，為幸福的人生積淀著。‘千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來’。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國與國的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。
聯(lián)合國教科文組織在名為《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——具有世界的今天和明天》的考察報(bào)告中指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。
上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。
剛剛畢業(yè)并考入XXX師范大學(xué)阿城學(xué)院的XX同學(xué)(骨肉瘤并截肢)身殘但志不殘，從初一到高三，沒耽誤一天的課，沒向命運(yùn)低過一天的頭，風(fēng)來雨去，頂霧踏雪，因?yàn)樗钢静挥宓膱?jiān)信：唯有知識(shí)唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生才能成就她的一生!
當(dāng)年以XXX分考入吉林大學(xué)的XX同學(xué)，世代農(nóng)民、家庭困難僅靠父母賣菜為生，她一邊學(xué)習(xí)，一邊還要操持家務(wù)，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)始終是學(xué)校前三名。同樣以XXX分考入中國礦業(yè)大學(xué)的XX同學(xué)，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計(jì)，但是該同學(xué)始終堅(jiān)信只是能改變的命運(yùn)的惟有學(xué)習(xí)，寒窗苦讀、契而不舍，補(bǔ)習(xí)了兩年，參加三次高考，終于圓了大學(xué)夢(mèng)，從此放飛希望的理想。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立，并以此為榮”，苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢;制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!
生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來不投骰子’，鮮花和掌聲從來不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無阻的前行者;空談和闊論從來不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章!
同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。‘雨露不滋無本草，風(fēng)云須化有鱗魚’，中學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，在面臨人生的選擇中，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無數(shù)個(gè)美麗勾畫的中學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱學(xué)校老師多年來的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望，到中考高考來臨的那一天，你們的父母一定會(huì)因你而自豪，母校一定會(huì)為你們而驕傲!
同學(xué)們，XX希望學(xué)校為了讓所有想進(jìn)步想學(xué)習(xí)想改變的同學(xué)們提供了一切的支持條件，校園校貌有了質(zhì)的改善，管理水平有了質(zhì)的提升，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。劉彤泉校長(zhǎng)提出‘學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供、教師苦教、領(lǐng)導(dǎo)苦抓’的四苦精神，已經(jīng)化為了師生奮進(jìn)的動(dòng)力，正彰顯出其無窮內(nèi)涵，全校師生思想同一，目標(biāo)同向，工作同步，教師們胸懷理想，充滿激情、善于合作;學(xué)生們勤于學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我、追求卓越。‘身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好;做題難，修業(yè)難，用功都不難’。‘努力拼搏，今朝汗灑書本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng)，愛知識(shí)愛學(xué)習(xí)才會(huì)贏!“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志，開拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛和諧、積累知識(shí)、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更大的輝煌!
把握自己演講稿篇二
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、礦工兄弟們：
我來自xx礦xx站的選手，我叫XXX，我演講的題目是“命運(yùn)在自己手上，安全在你我心中”。
從小生在礦山的我，對(duì)礦山的一切都感覺是那么的親切。那高高的井架、那高高的煤山、那隆隆的煤車、那一張張黑色的臉、那一盞盞明晃晃的礦燈，記憶都是那樣深刻。父親是礦工，對(duì)煤礦的事，耳濡目染，知道煤礦工作很辛苦，也很危險(xiǎn)。也親眼目睹了同學(xué)的父親因煤礦事故，失去生命、造成殘疾給整個(gè)家庭帶來的痛苦。帶著對(duì)煤礦的眷戀，成年以后的我也投身到了煤礦，成了一名地地道道的煤礦工人。此時(shí)，我對(duì)煤礦安全有了不同于從前的認(rèn)識(shí)。
煤礦生產(chǎn)，就是開采煤炭，與大自然作斗爭(zhēng)，地質(zhì)條件千變?nèi)f化，生產(chǎn)環(huán)節(jié)錯(cuò)重復(fù)雜，稍不留神就可能發(fā)生事故，這就決定了安全在煤礦工作中的重要位置。伴隨著生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步，煤礦安全工作也在不斷地向前發(fā)展，向我們同煤集團(tuán)先后提出了“人人都是安全員”，“人人都是通風(fēng)員”等安全理念，并配套出臺(tái)了許多安全管理制度，安全工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化。如果這些理念、制度能夠不折不扣地落實(shí)到安全管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，能夠扎根到每個(gè)員工的思想當(dāng)中，那么所有的安全事故都是可以避免的。
而據(jù)我了解，在我們的工作實(shí)際當(dāng)中，“看慣了、干慣了”的思想普遍存在，甚至還有人相信“生死由命、富貴在天”，“該死面朝天、不死又一年”、“出事不由人”這樣的話還能從某些礦工的嘴里說出來。就在去年我隨朋友去醫(yī)院探望一名因井下違章操作受傷的員工時(shí)候，我問起他如何受傷，那名傷員躺在床上說了一句“這是命里注定的，出事不由人”，我聽了之后，印象很深刻。這從某種意義上說，我們的礦工，還沒有從根本上認(rèn)識(shí)到什么是安全工作，怎么搞好安全工作，他們的頭腦里“憑僥幸、撞大運(yùn)”的思想還非常嚴(yán)重，他們的心里根本沒有安全。對(duì)于那名受傷在床的礦工兄弟，我又悲又憐，憐的是，他是全家的支柱，他受傷之后，家庭生活會(huì)過得非常窘迫;悲的是，他到受傷在床的時(shí)候，都沒弄明白自己為什么會(huì)受傷。這樣的人，不出事故是偶然的，出事故是必然的。試問，在我們的員工當(dāng)中，這樣的人還有多少呢?
要想從根本上杜絕安全事故，先要從思想上糾正對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。人是安全工作的主導(dǎo)因素，人的不安全行為，往往是導(dǎo)致事故的主要原因。我們的礦工，文化素質(zhì)普遍較差，長(zhǎng)期傳統(tǒng)的、封建的家庭教育，形成了他們錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和安全觀，他們始終認(rèn)為“命運(yùn)、運(yùn)氣決定自己的一生。”這是一個(gè)非常嚴(yán)重的、潛伏在員工思想當(dāng)中的安全隱患，要消除這一隱患，并不容易。必須加強(qiáng)宣傳教育，為這些人員徹底洗腦，在全體員工中大力營造“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的氛圍，讓廣大員工樹立科學(xué)的、正確的安全觀，用正確的觀念指導(dǎo)意識(shí)，用正確的意識(shí)支配行為，保障自身的安全，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
要想從根本上杜絕安全事故，光有科學(xué)的、正確的安全觀還不夠，還要懂安全、能安全。這就要加強(qiáng)對(duì)煤礦從業(yè)人員的培訓(xùn)，讓他們了解自己所干的工作，熟悉自己的業(yè)務(wù)范圍，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，能夠按照規(guī)程操作。就是要加強(qiáng)安全法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓他們知法、懂法，用法律保護(hù)自己，保障安全。就是要加強(qiáng)對(duì)“人人都是通風(fēng)員”等一系列安全理念的學(xué)習(xí)，把理念轉(zhuǎn)化成為安全工作的能力，實(shí)現(xiàn)從“我要安全”到“我能安全”的升華。
要想從根本上杜絕事幫，就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，打造零事故現(xiàn)場(chǎng)。安全工作中的另一個(gè)重要的決定因素就是“物的不安全狀態(tài)”。規(guī)范了人的不安全行為，消除了物的不安全狀態(tài)，安全工作才能真正有保障。這就要求煤礦企業(yè)要從基礎(chǔ)管理入手，加大質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作力度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)隱患排查，建立健全安全管理的各項(xiàng)制度、措施，消除一切可能存在的不安全隱患，掃除安全工作中的死角、盲區(qū)，打造零事故現(xiàn)場(chǎng)、創(chuàng)建零事故環(huán)境，有效杜絕安全事故的發(fā)生。
要想從根本上杜絕事故，還必須強(qiáng)管理、重落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在煤礦安全工作中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)決策失誤，很有可能造成重大的安全事故。所以，身為煤礦的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須樹立高度的負(fù)責(zé)感、使命感，本著對(duì)國家負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)員工身命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)的態(tài)度來抓好安全工作，落實(shí)好國家的安全政策、指示，和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，在做重大決策時(shí)，必須反復(fù)推敲，多方論證，不能靠“拍腦門”做決策。
礦工弟兄們，安全工作是有章可循的，我們的命運(yùn)也決不是誰能主宰的，只要我們心里時(shí)刻裝著安全，認(rèn)真執(zhí)行安全工作的每一項(xiàng)規(guī)章制度，我們的安全就能有保障;只要我們腦里時(shí)時(shí)想著安全，時(shí)刻提高警惕，我的命運(yùn)就完全掌握在自己的手中。
同志們，讓我們共同攜起手來，筑起煤礦安全不倒的長(zhǎng)城。
把握自己演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠，說個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
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