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初中生課前演講稿

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初中生課前演講稿

  是不是在糾結(jié)著課前演講太過短暫而不能盡興?其實(shí)短暫的演講也能講的很好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇初中生課前演講稿,希望能幫到你喲。

  初中生課前演講稿篇一

  兩朵花生長在同一個(gè)角落里,一朵整天郁郁寡歡,滿面愁容,另一朵卻是盡情享受著陽光,吸收著雨露。

  于是,憂郁的花對(duì)快樂的花說:我們生長在這樣偏僻的角落,一生也看不見一個(gè)關(guān)注的眼光,你怎么還高興的起來呢?

  快樂的花說:關(guān)注的眼光有什么要緊的呢?我們活著是為了開花,并享受花開的快樂,何苦讓別人擾了我們的心呢?

  心態(tài),在現(xiàn)代日新月異的生活軌跡里,變得越加重要了,保持一種只為花開的心境,是對(duì)人生最好的詮釋。

  只為花開,寧靜二字離不開。“寧靜致遠(yuǎn)”,這句俗語時(shí)時(shí)掛在我們嘴邊,可是,真正幾人,能懂其中真意?就算能懂吧,又有幾人真正用生命來詮釋了它呢?“只為花開”,是一種寧靜的心態(tài),這樣的心態(tài)成就了一朵花最美的心情,最美的心情又讓這靜默的小花煥發(fā)出了生命最有價(jià)值的光彩。在燃燒青春的過程中,艱難苦恨是我們避不開的,就像在走向高考的征途上,我們會(huì)遇到荊棘,絆腳石,甚至?xí)鄣玫?,更可怕的是,只要我們松一下勁,我們的步伐就?huì)落了后,這又讓我們心急如焚,焦躁落拓,心意亂了,征途的繼續(xù)便難如上青天了,于是,漸漸的,我們心里出現(xiàn)了一個(gè)聲音:倒下吧,你已經(jīng)落后了,何苦在無畏的掙扎中苦了自己呢?于是,我們倒下了,我們用莫名其妙的借口來搪塞自己的理想,用漠不在意的姿態(tài)來羨慕別人的執(zhí)著,就這樣,青春的火焰在薪柴未盡的時(shí)候,便已沒了光彩。何必呢?敗在世界手里,不恥辱,敗在自己手里,真的可以甘心嗎?我們的活著,是為了自己的理想,其實(shí),能把握我們命運(yùn)的人,只有我們自己,我們又何必在別人的光圈里消磨自己呢?熱鬧是他們的,我只有理想而已,這是對(duì)寧靜的詮釋,也是我們應(yīng)該持有的心境,有了寧靜的護(hù)航,我們的理想之舟即使遇到狂風(fēng)暴浪,也會(huì)在“只為花開,無怨無悔”的這樣一份寧靜里,走向我們的天堂。

  只為花開,執(zhí)著一詞拋不開?!段业那啻赫l做主》,這部電視在作為90后的我們心里,是激憤人心的。錢小樣有一句臺(tái)詞,讓我至今記憶猶新,“我什么也不會(huì),就擅長兩個(gè)字——堅(jiān)持,別人是撞了南墻就回頭,我偏不,我是撞了南墻也不回頭,即使頭破血流,也非越過去不可”。為了花開,執(zhí)著的少不了的,執(zhí)著不僅是在于生活方式,更是一種生活態(tài)度,對(duì)于自己堅(jiān)信的真理,心向往之的理想,不能輕易的背棄。我不知道大家有沒有過類似這樣的經(jīng)歷,曾有一段時(shí)間,我在家人的安排下學(xué)習(xí)古箏彈奏,理由是古箏彈奏可以為我的高考加分,可是,對(duì)于古箏,我并沒有多少的喜歡,于是,結(jié)果理所當(dāng)然的是我沒有學(xué)下去了。生命不多,在活著的時(shí)候,全心全意做好自己想做的事,必須做的事就已經(jīng)足夠了,成功沒有捷徑,就算暫時(shí)走小路走到了前面,對(duì)以后的路,因?yàn)樯倭艘恍┩局械慕?jīng)驗(yàn),也便是有害無益。我是一名在高考戰(zhàn)場上拼命的戰(zhàn)士,我學(xué)習(xí)并不全是因?yàn)槲覑蹖W(xué)習(xí),我更覺得學(xué)習(xí)是一種義務(wù),是家人用心血熬成的期望,等待著我們的承擔(dān)和滿足。學(xué)習(xí)的高峰,依靠運(yùn)氣,小心思是不可能登上去的,我們能依靠的,只有我們對(duì)它在行為和靈魂上雙重的執(zhí)著。有了執(zhí)著的加持,我們登上人生的一座座巔峰,便如有神助,我們必定會(huì)在“只為花開,永不言棄”的執(zhí)著里,攀上最美的高度。

  只為花開,真心珍惜放不開。有句話,是經(jīng)典到了濫俗的程度的,“有些東西,只有在我們失去之后,才會(huì)知道它的美好”。我很喜歡這句話,也親身體驗(yàn)過它無數(shù)次,幼時(shí)渴望著背書包上學(xué)堂,實(shí)現(xiàn)之后卻無比懷戀曾經(jīng)無憂無慮天真無邪的學(xué)前時(shí)光,低年級(jí)時(shí)羨慕著高年級(jí)學(xué)長學(xué)姐們成熟與長大的臉,長大之后卻開始鐘愛少年輕靈的眸子,覺得自己眼睛里的光彩,已消逝了單純與清澈……,于是,在懷舊里,生命空白的走過了,像朱自清筆下的《匆匆》,留不下半點(diǎn)痕跡。其實(shí),昨天,已經(jīng)過去了,明天,充滿著未知,只有今天,才是我們切實(shí)可握的,珍惜今天,向每一朵花兒,每一只鳥兒微笑;珍惜今天,對(duì)今天遇到的一切事情說:你是我的生命里值得體味的過程。然后,珍惜自己的每一次呼吸,享受自己的每一寸光陰。在珍惜的陪伴下,我們的生命,一定會(huì)在滿滿的快樂與無悔里,走到最佳的境界。

  只為花開,是一種寧靜的、執(zhí)著的、真心珍惜的心態(tài),它為我們的青春,譜寫了最美的旋律,也為我們的未來,帶來了最好的憧憬。

  后來,理所當(dāng)然的,憂郁的花忙著悲傷抱怨,忘記了對(duì)天地靈氣的吸收,因此沒過多久,便郁郁而終,另一朵花在開盡了生命的繁華燦爛之后,到達(dá)了它的天國。

  初中生課前演講稿篇二

  西湖是杭州的驕傲。到杭州去的人,未到之前,首先要想起西湖;到了之后,首先要談到西湖。今年暑假,我?guī)е蕾p雷鋒塔---白娘子的傳說和“三潭印月”美景的向往,來到了西湖。一路上,一邊品味著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”這千古名句,一邊梳理著無限的暇想。可真來到西湖,我卻深深被其間的楊柳、荷花與湖水所吸引。

  在西湖,我足足呆了兩天,為的是好好欣賞西湖的美景。西湖是柔美的,是妖嬈的,有些不出格的狂野,時(shí)而也是寧靜的。沒有起風(fēng)的時(shí)候,無聲的西湖“靜如處子”,淡雅,柔情似水,朦朧中,平靜的湖面,更像一面不曾打磨的鏡子,顯得那么和諧。碧藍(lán)的湖水與天空渾然一體,使我似乎感覺不出誰是天,誰是湖。在陽光照耀下,湖面有些金光閃閃,像是粘上了白娘子。飄揚(yáng)的裙子上的金粉,是那么細(xì)滑,那么閃爍,釋放出耀眼的光芒。

  西湖綠水本無憂,因風(fēng)皺面。當(dāng)一陣陣清爽的微風(fēng)拂來,湖面泛起一層層漣漪,石堤上的垂柳也婆娑起舞,炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機(jī)勃勃的春季,不如以前的嫩綠,可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟,嬌嫩的柳兒變得更有一番風(fēng)味。細(xì)長的柳條劃過清澈的湖面,掛滿了晶瑩剔透的水珠,柳條兒倒映在湖面上,使湖水也染成了綠色,仿佛一湖翡翠向東奔流。

  不知什么時(shí)候,天上下起了霏霏的像春雨般的柔情牛毛細(xì)雨。那雨像絲絨一樣細(xì),像面粉一樣輕,隨著輕柔舒暢的風(fēng)在天空中飄灑著。周圍聽不見淅淅的響聲,也感覺不到雨澆的淋漓。說是雨,還不如說是濕漉漉的煙霧,無聲無息地落在湖面上。雨中的西湖,有些朦朧,遠(yuǎn)處群山直伏,雷鋒塔隱隱約約透著凄美,雨打荷花情迷霧,大片大片的荷花,泛出一層水潤潤的紅色。“花無含露而不嬌,柳不舞風(fēng)而不媚”。楊柳也輕輕的搖曳起來,這蒙蒙的綠意,這團(tuán)團(tuán)的紅霧,像是一幅剛剛落筆的水墨畫,縹縹緲緲,若有若無,使人頓時(shí)覺得渾渾沌沌。作文

  雨下得越來越大了,雨絲像珠簾垂落在湖面上,隱隱約約看見湖中歡樂的魚群,翩翩起舞,追逐雨水漾起的波紋,落在湖面,濺起銀珠般的小小浪花。我漫步在西湖的小道上,楊柳隨風(fēng)不時(shí)飄來,不遠(yuǎn)處的朵朵荷花緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉上,在潔白雨絲的洗滌上,仿佛渾身披上了柔軟的輕紗,變得更加清秀、雅潔,嫵媚可愛,真可謂是“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。依依的垂柳,起伏的山脈……。都被這如絲如縷的雨,點(diǎn)綴得更加妖嬈,更加迷人。

  漸漸地,雨下得大了起來,漫天漫地地傾了如潑的大雨,西湖的一切全部沉浸在一片白茫茫之中了。長條長條的雨像一條條銀練,當(dāng)空飛舞,鞭打著顫動(dòng)的山。風(fēng)雨中的西湖,“動(dòng)如脫兔”,似乎生氣了。霎那間,空中仿佛神梭亂拋,從那灰蒼蒼的云中撒開千絲萬線,漸漸將天地縫合了。湖水在雨珠的擊打下,回蕩起一個(gè)個(gè)旋渦,水嘩嘩的涌上岸來,冰涼的水中沒了堤上的我的腳丫,楊柳卻不失色,碧玉般的葉兒禁不住風(fēng)的拉扯,搖得天真爛漫……作文

  雨漸漸停了下來,影影綽綽的群山像一個(gè)睡意未醒的仙女,披著蟬翼般的薄紗,含情脈脈,凝眸不語,似朵朵出水芙蓉。西湖也平靜了下來,暖暖地依偎在群山的懷抱之中,楊柳也停止了狂歡,靜靜地在湖邊清洗自己沾濕的秀發(fā)。荷花也寧靜了,幾只白色的蝴蝶在飛來舞去。滿世界花草樹木及山巒都綴上了亮閃閃的水珠,觸目一片晶瑩。

  不遠(yuǎn)處,一只小木船輕輕劃過水面。船上坐著一對(duì)談笑風(fēng)生的年輕男女,指指這兒、點(diǎn)點(diǎn)那兒,好一幅“舟行碧波上,人在畫中游”!我已深深陶醉于其間,久久不能平靜。當(dāng)小木船已經(jīng)慢慢消失在視線,留下了蕩漾的清波,我才停止了暇想。

  漫步在西湖青山碧水之間,吟詠著“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的千古名句,傳誦著“許仙與白娘子”的傳奇故事,我深深地為這千百年延續(xù)下來的璀璨的文化所折服,正因?yàn)橛辛诉@些,西湖才顯得這樣美麗,這樣富足,這樣令人回味無窮……

  我全身心洋溢于西湖的詩情畫意的美景的恬靜中……

  初中生課前演講稿篇三

  夜,寧靜。不見往日之喧囂,唯雨淅瀝。

  推開窗,略帶清冷的風(fēng)迎面而來,讓人禁不住的輕顫。原來,不經(jīng)意間的四季輪回里,已冬去春來。雖已早春,薄涼的雨,卻帶著殘冬寒涼的氣息。

  黑黑的天幕,如打濕的布簾般滴著水。偶有閃亮的光,分散開來在剎那間撕裂夜的黑,炸響夜的沉寂。

  雨,絲絲縷縷順著天幕而下,在街燈的映照里輕飛曼舞,滴滴答答的玉珠輕敲著屋檐窗欞,讓這沉靜寂的夜,顯得生動(dòng)起來。

  雨,細(xì)碎而纏綿,像一只浣紗溪邊輕沾陽春水未來得及擦拭的手,拂過心弦,于是,心也便跟著潮濕起來了。

  關(guān)上窗,復(fù)歸于平靜里,隨手翻起了當(dāng)日的報(bào)紙。目之所及處,是被媒體炒得紛紛揚(yáng)揚(yáng)的林妹妹遁入空門之事,煩悶起來。

  突然間便疑惑,是什么促使當(dāng)年那個(gè)林妹妹的扮演者,看破紅塵拋卻一切身外之物而遁入空門?佛門,真的是令我們忘卻塵世間一切煩惱的最后凈地嗎?如果真有,我會(huì)否舍棄一切而奔赴?

  認(rèn)真的想一想,由生至死,于我們來說只是一個(gè)或愉悅或痛苦或疲累的過程,我們赤條條來再光溜溜的去,其實(shí)最后我們什么也帶不走什么也抓不住,功名利祿最后都成了身外物。

  心,不由得灰灰的。

  總覺著,人活在這個(gè)世上,有權(quán)選擇自己的生活方式,只要這種方式并不妨礙別人?;蛘?,是名人的緣故吧,明星們的生活點(diǎn)滴,總是讓媒體特別敏感,讓大眾有窺視欲,即使人家已選擇清靜之界,卻仍是清靜不得。

  這世界,有時(shí)候真的是很無奈的。很慶幸,慶幸自己只是個(gè)平常的百姓,很容易的就得到了那些明星們用盡一切手腕想擁有的一份安寧,雖無名無利,卻滿足于此。

  這或許就是佛所說的,有所得必有所失吧。

  不敢再深思,我怕自己會(huì)莫名的悲哀。

  放上一張CD碟,用來考級(jí)聽的古箏曲?!陡呱搅魉?、《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《蕉窗夜雨》……

  聽著聽著,有一首突然的就讓思緒凝住。伴箏弦的輕彈淺撥,有山間溪流淙淙而下,有空山鳥語,有藍(lán)天白云,有翠竹婆娑,行云流水的箏曲伴聲聲清脆的碰鈴,峰回路轉(zhuǎn)般或緩或急,時(shí)間便如逝水漂流般在耳邊嗚咽而去,丁丁咚咚的樂音,來來回回的在心頭輕漾。

  有如天籟,扣擊著心靈。

  拿起桌上的CD封面看,“云水禪心”,清靈幽遠(yuǎn)的名字。

  聽,一遍又一遍,不忍關(guān)掉。

  雨聲,箏聲,竟讓心生出此許的惆悵與悲涼,漸漫于紅塵之上。

  曾經(jīng)的過往,深深淺淺的記憶漫上心頭,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在腦中回放。憶起那些曾經(jīng)輕輕走過我生命中或相熟或陌生的人,那些曾經(jīng)發(fā)生過或銘記或?qū)⒁浀氖?,種種,都已隨著歲月的流轉(zhuǎn)或停駐或遠(yuǎn)去,但無論留與去,卻都在心底里或深或淺的烙下了印痕,在某一特定的環(huán)境之中,清晰起來并迷蒙了眼神。

  聽山的回響,聽水的吟唱。心,在剎那間便溫柔了起來,任思緒隨著旋律游走。

  恍若置身于世外,靜坐于幽靜空靈的曠野山林之中,觀遠(yuǎn)山如黛霧靄繚繞聽空山鳥語流水潺潺。

  閉上眼,靜靜聆聽,心,便如水般寧靜。

  輕輕的彈撥,那曲、那調(diào),清冽如山,清澈如水,久聽,所有的俗世的喧囂都置之身外,所有的紛紛擾擾都遠(yuǎn)離而去,所有的塵圬都消彌于無形里。

  雨,依舊未停。微涼的風(fēng),透過未掩的窗吹起長發(fā)吹起衣裙。靜坐于夜的寧靜,讓《云水禪心》攝人心魄的韻,溫柔如水,在指尖靜靜流淌,透過清涼的夜色漫過心間,在心里肆意的穿行。

  來來去去,重重復(fù)復(fù),在心間錚錚而來,又幽幽而去,遠(yuǎn)離紅塵,不再陷落紅塵。

  此景,此情,此音,淡泊寧靜,清澈幽幽,遠(yuǎn)離俗塵,此時(shí)此刻此地,無欲無求,無愛無恨,梵音清清。此人此身此心,去留無意,榮辱不驚,一片澄清。

  臉上,輕綻出如蘭般的笑顏。

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