初二課前三分鐘演講稿
初二課前三分鐘演講稿
孔子在兩千多年前曾教育過(guò)弟子,“君子欲訥于言而敏于行”。在語(yǔ)文課前做個(gè)短暫的演講是非常有必要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇初二課前三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
初二課前三分鐘演講稿篇一
窗外，春雨，淅淅瀝瀝，揮灑著連綿的溫柔。
冷香飛上枝頭，氤氳著濃烈的新鮮。思緒，在蒙蒙煙雨中抖落，凝結(jié)成人間四月天的爽麗;百花有聲，清晰成窗前淙淙的詩(shī)意。綠在寧?kù)o中點(diǎn)亮，生命隨著惠風(fēng)飄蕩，燕在梁間呢喃……
人生若白駒過(guò)隙，瞬息而已。在時(shí)空經(jīng)緯編織的校園生活中，我們循著那知識(shí)的幽徑，持著燦若朝霞的歡樂(lè)彩帶，雖然心里也曾偶布陰霾，但是無(wú)論扯起生命的哪一根經(jīng)脈，我們都需要勇敢地面對(duì)，無(wú)悔地去追求!因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
青春，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻。在這美麗的校園里，我們盡情揮灑著辛勤的汗水，我們盡力傾出睿智的才華，我們謹(jǐn)慎詮釋著無(wú)悔的生命。
惟有奮斗才能填補(bǔ)生命的空白。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”
我們應(yīng)該記起古圣先賢的無(wú)悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，司馬遷的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”……其實(shí)，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)以生命的執(zhí)著踏實(shí)不悔的人生足印。
撒哈拉的漫漫沙路上，曾留下三毛無(wú)悔的足跡，她的生命宛如“萬(wàn)丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門千佛巖古色古香的遺跡中，銘刻著席慕蓉?zé)o悔的記憶，她的生命是“五百年站成的一棵樹(shù)”;阿里山日月潭的秀山麗水里，寄寓著林清玄無(wú)悔的眷戀，他的生命若“一片飛上藍(lán)天的白云”……其實(shí)，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫(huà)。
人生當(dāng)自強(qiáng)，生命應(yīng)無(wú)悔!
只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以仔細(xì)觀秦磚漢瓦，領(lǐng)略唐風(fēng)漢韻;只要你覺(jué)得生命無(wú)悔，你可以精騖八極，心游萬(wàn)仞;可以踏遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今，昭示來(lái)者;可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;可以擊楫中流，與時(shí)俱進(jìn)……
生命的軌跡該怎樣運(yùn)行?放下心靈的包袱，收拾往事的行囊。不能駐足停步，只能激流勇進(jìn)。那些稍縱即逝但卻潤(rùn)濕雙眸的如縷情懷，那些雖已久遠(yuǎn)但亦難忘懷的如煙往事，就讓它成為心中永恒的眷戀吧!讓我們善待青春，展示生命!讓我們放飛理想，追求成功!
后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)!我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，青春似火，朝氣蓬勃。對(duì)逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對(duì)明天的太陽(yáng)，我們有殷切的的企冀。精衛(wèi)填海，夸父追日，我們血液里流淌的是對(duì)人生的不懈追求;篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，我們脊髓里秉承的是對(duì)困難的不斷征服。這就是自強(qiáng)不息?這就是生命無(wú)悔!
回首2500年前，耳畔再次聆聽(tīng)到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎;死而后已，不亦遠(yuǎn)乎。聞?wù)Z驚魂，于是記起劉禹錫的詩(shī)句：馬思邊草拳毛動(dòng)，雕盼青云睡眼開(kāi)。我們要像鴻鵠，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風(fēng)雨，展翅飛翔?我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天之上!
生命，像清泉噴涌，流銀瀉乳，潺潺流動(dòng)，陽(yáng)光下熠熠生輝;生命，像瀑布飛懸，素練白絹，蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚(yáng)起自強(qiáng)的鞭子，生命才會(huì)如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)上飛奔!
聰明的，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚(yáng)起無(wú)悔的云帆，揮動(dòng)青春的蘭槳，乘千里長(zhǎng)風(fēng)，越驚濤駭浪，過(guò)礁石險(xiǎn)灘，讓生命之舟義無(wú)返顧地——遠(yuǎn)航!
初二課前三分鐘演講稿篇二
青春是一條短暫、危險(xiǎn)，但又充滿幻想誘惑的道路，走進(jìn)短暫的青春大門，便好象換了一片天地。它短暫的像是一條在風(fēng)雨盡頭迷人的彩虹，也像是一個(gè)失敗者眼中的成功。十六年來(lái)的歲月終于告訴我不能輕易放棄，因?yàn)榍啻菏侨松畹囊粋€(gè)重要軌跡，稍一出錯(cuò)將會(huì)后悔莫極……
——題記
睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，落在堆在床腳的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶便一股腦的全翻出來(lái)。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
八月中旬，雖已是夏末，但卻絲毫沒(méi)有秋初的涼爽。烈日當(dāng)空，地上似乎都泛著白光，仿佛著了火一般。在這炎熱的天氣里，我們迎來(lái)了七天的軍訓(xùn)生活。
在開(kāi)始軍訓(xùn)的頭一天，早晨懷著緊張、激動(dòng)而略有興奮的心情來(lái)到學(xué)校。我們都穿著統(tǒng)一的長(zhǎng)袖迷彩服，擺著自以為整齊的隊(duì)伍，走著自以為不錯(cuò)的步伐來(lái)到操場(chǎng)。全體學(xué)生召開(kāi)了“高一新生軍訓(xùn)開(kāi)營(yíng)儀式”，領(lǐng)導(dǎo)給我們做出鼓勵(lì)，總教官給我們提出要求。接著我們又欣賞了教官們的列隊(duì)表演，動(dòng)作整齊化一、干凈利落、口號(hào)洪亮震耳，他們的目光若隱若現(xiàn)的透露出凌厲的目光。看的我熱血在身體里澎湃，便不由自主的挺起了胸脯，頭腦里不禁幻想著如果我能做到該有多么美妙。很快儀式結(jié)束，接下來(lái)我們就要迎接教官的到來(lái)，教官姓羅，在鑲有國(guó)徽的警帽下，有一張紅撲撲的臉，看起來(lái)有些羞澀，嘴角上掛著微笑，一看便是極易相處的人。
第一個(gè)科目是站軍姿，千萬(wàn)別小看任何一件事，就是這站軍姿也是個(gè)頗有難度的事情。大拇指緊扣在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫線，單單是這兩個(gè)“緊”就讓人難以做到，身體隨時(shí)都要處于緊張狀態(tài)，由不得你有絲毫松懈。并且你還要同時(shí)做到兩腳分開(kāi)約60度、兩腿挺直夾緊、小腹微收、挺胸抬頭、收下顎、挺頸、兩眼平視遠(yuǎn)方，前傾等一系列讓人感覺(jué)到不舒服的動(dòng)作，更為重要的是一動(dòng)不動(dòng)在三十多度的高溫下站三十分鐘。汗順著睫毛、鼻梁、臉頰，脖子上躺下來(lái)，想動(dòng)但還要咬牙堅(jiān)持。迷彩服里的背心早已濕透，粘乎乎的，要有多不舒服就有多不舒服，有些同學(xué)嘴唇發(fā)白、頭發(fā)暈，但還是在咬牙堅(jiān)持。時(shí)間好像被禁錮一般，我頭一回感覺(jué)時(shí)間是這樣漫長(zhǎng)，腿上的肌肉早已酸痛，腳下好像踩著針尖一樣，刺痛著我的腳板。我咬緊嘴唇，想著堅(jiān)持就是勝利，任憑汗流浹背、酸痛難忍，繃直了身體站的筆管條直。終于一聲清脆的哨聲響起，我重重的吐出一口氣，一下子坐在地上。休息了幾分鐘后，又一聲哨響傳來(lái)，我們極不情愿的站起身來(lái)。排隊(duì)站好后便開(kāi)始練習(xí)轉(zhuǎn)體，轉(zhuǎn)體小學(xué)、初中就訓(xùn)練過(guò)，本以為十分容易，可以訓(xùn)練起來(lái)，卻不是想象的那么簡(jiǎn)單。教官先給我們做了示范，接下來(lái)就輪到我們了，“向右---轉(zhuǎn)”一聲令下所有人便扭轉(zhuǎn)身體向右轉(zhuǎn)，但動(dòng)作既不整齊，晃晃悠悠的，極為難看。教官一一剖解動(dòng)作，教我們預(yù)令、動(dòng)令的動(dòng)作，靠腳的要領(lǐng)，我們練習(xí)了一遍又一遍。不覺(jué)的太陽(yáng)便升到我們頭頂，一上午便過(guò)去了，感到真的很累，拖著疲倦的身子回到家里，想想還有六天多，便含著苦笑睡去。不知何時(shí)，鈴聲大作，一看時(shí)間以不早了，便急急忙忙的奔向操場(chǎng)開(kāi)始了下午的訓(xùn)練。
在接下來(lái)的幾天里，又教給我們齊步行進(jìn)和跑步行進(jìn)以及立定。這是需要整個(gè)集體一起來(lái)完成的，任何一個(gè)同學(xué)哪怕出現(xiàn)一丁點(diǎn)小小的差錯(cuò)都會(huì)影響到集體的和諧的美感。所以在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們不僅要全力以赴把動(dòng)作做到位，還要注重個(gè)人與整個(gè)牌面和集體的和諧。為了做到這一點(diǎn)，我們往往要將一個(gè)同樣的動(dòng)作反反復(fù)復(fù)做上幾遍甚至十幾遍。天氣一直都很熱，每天都很辛苦。但是苦中有樂(lè)，教官叫我們唱了革命歌曲《兵心》和《士兵勇?lián)?dāng)》，這兩首歌充分的體現(xiàn)出軍人的堅(jiān)強(qiáng)、自信、忠誠(chéng)、有膽識(shí)、敢承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀品質(zhì)，具有極強(qiáng)的榮譽(yù)感和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。如果我們可以把這些帶到學(xué)習(xí)生活里去，沒(méi)有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。并且學(xué)校還組織了拔河比賽以及內(nèi)務(wù)整理，我和舍友認(rèn)真的整理了宿舍，打掃了每一個(gè)角落，一絲不茍的擦拭著地板。等待著檢查。
最后一天，天空中陰沉沉的，一改往日的炎熱，偶然有涼風(fēng)吹過(guò)，今天是會(huì)操表演的日子，七天的努力就要在今天見(jiàn)證，我班是第十名上場(chǎng)，看著一班又一班從主席臺(tái)前走過(guò)，聽(tīng)著一班高過(guò)一班的番號(hào)，我們便暗地里憋著勁，準(zhǔn)備上場(chǎng)。大約三點(diǎn)半多，輪到我們表演，我們互相整理衣冠，互相鼓勵(lì)，互相打氣。只聽(tīng)教官一聲令下，我們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，擺動(dòng)著雙臂走到場(chǎng)地中央，心中全神貫注的回憶著教官所講述動(dòng)作要領(lǐng)，井然有序的完成動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，我們班獲得了內(nèi)務(wù)二等獎(jiǎng)，會(huì)操一等獎(jiǎng)的不錯(cuò)成績(jī)，教官也開(kāi)心的笑了。最后是送教官離開(kāi)，我們的心一下子悲痛起來(lái)，天仿佛一下子又暗了許多，每個(gè)人都眼眶發(fā)紅，甚至留下不舍的眼淚?；叵肫鹌咛飚?dāng)中教官的諄諄教導(dǎo)，回想起他那有神的目光，會(huì)心的笑容，嚴(yán)格的要求，如今就要離我們而去了，內(nèi)心有千萬(wàn)個(gè)舍不得。愿教官在今后的生活中開(kāi)心，幸福。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。而是在磨練我們一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們一生享用。無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的很微妙，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。
軍訓(xùn)是青春的一抹特有的色彩，青春正是因?yàn)橛羞@一次軍訓(xùn)而變得更加絢麗多彩，軍訓(xùn)時(shí)，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像沙漠中的紅柳一樣，堅(jiān)挺向上，培養(yǎng)不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。難忘的軍訓(xùn)，苦澀的青春，人生應(yīng)當(dāng)如此!
初二課前三分鐘演講稿篇三
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。
——
夢(mèng)想就是一種只要堅(jiān)持就會(huì)感到幸福的東西，是深藏在人們內(nèi)心深處的最深切的渴望。上至神農(nóng)伏羲，炎黃堯舜，開(kāi)創(chuàng)文明先河，流芳千古;到秦滅六國(guó)，一統(tǒng)天下，橫掃山河，譜寫(xiě)華麗篇章。中國(guó)華夏五千年文明泱泱流淌，川流不息，屹立世界民族之林不倒，像明珠矗立在世界的東方。
時(shí)至今日，那錚錚傲骨仍支撐著我們的民族，那腔腔熱血仍流淌于我們的血脈之中。中國(guó)夢(mèng)不僅是國(guó)家夢(mèng)，民族夢(mèng)，更是人民夢(mèng)。
唯美雅韻中國(guó)風(fēng)
我曾站在山峰之巔，只為飽覽我中華風(fēng)貌之秀美，，看花開(kāi)花卷，云起云落，山川河流美如畫(huà)卷，我朝思暮想的故土，我魂?duì)繅?mèng)縈的華夏兒郎。夢(mèng)想中的泱泱大國(guó)，富而不驕：溝壑縱橫的黃土高原，有“人間仙境”美譽(yù)的桂林山水，奔騰咆哮的長(zhǎng)江三峽，浪花飛濺的日月潭，重巒疊嶂的九寨溝，沃野千里的壩上草原。俯峨峨高山，高聳入云，鶯吟燕舞，花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，好一派自由之象。賞巍峨高山，連綿起伏;嘆潺潺流水，波瀾不驚;望青林翠竹，郁郁蔥蔥;觀冉冉明月，徐徐升起;觸世間萬(wàn)物，風(fēng)云莫測(cè)。山水如畫(huà)，江山如畫(huà)，頗有洶涌澎湃之勢(shì)，好一派雍容之象。
愛(ài)我中華，愛(ài)我中華
耳畔響起了熟悉的旋律，突然口中哼起了這首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華。”每每聽(tīng)到，心中都頗有感觸?？v觀人類歷史，世界上只有一個(gè)民族發(fā)展得十分壯大，并曾經(jīng)創(chuàng)造出而且不斷創(chuàng)造出人類文明的一個(gè)個(gè)高峰.只因我們血脈中流淌的是中華民族賜予的光榮，長(zhǎng)江、黃河交織成幾千年歷史的經(jīng)緯。苗族的踩鼓舞，朝鮮族的農(nóng)樂(lè)舞，傣族的孔雀舞，彝族的阿西跳月。好一個(gè)中華民族，好一些華夏兒郎。五十六個(gè)民族之子，共譜我中華之樂(lè)章，共鳴我華夏之昌盛，共創(chuàng)祖國(guó)之未來(lái)。
天將降大任于斯人也
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)》中說(shuō)的一句話：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則國(guó)家有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。往時(shí)，祖先為我們撐起一片深邃的藍(lán)天;而今，父輩為我們拼搏了一方廣袤的沃土;他日，則把“中華復(fù)興”之大任視為己任，扛在自己稚嫩的臂膀之上。但是，怎么扛?扛多少?如何讓自己的臂膀更有力?如何讓中國(guó)的吶喊在國(guó)際舞臺(tái)上更嘹亮，更響徹?就需要我們“修其身，養(yǎng)其性，不爭(zhēng)強(qiáng)，勿好勝，求進(jìn)取，量力行”，風(fēng)雨同舟，榮辱與共。而在現(xiàn)實(shí)生活中，就不失典范。“一腔熱血鑄大愛(ài)”的郭明義;“高原上綻放的格?；?rdquo;謝曉軍夫婦;“縱死終令汗竹香”的林俊德;“何處春江無(wú)月明”的何玥。這些民族力量的先驅(qū)者，他們的夢(mèng)想，他們的精神，在風(fēng)的吹拂中搖曳不息，在涓涓細(xì)流的滋養(yǎng)中不斷成長(zhǎng)，在陽(yáng)光普照中傳送到祖國(guó)的每一個(gè)角落，帶動(dòng)著胸懷大志的中國(guó)少年。作為華夏兒女，炎黃子孫的我們始終堅(jiān)信班達(dá)所言的“我們的王國(guó)不在此世”。
龍應(yīng)臺(tái)曾在《野火集》中提及過(guò)，我的夢(mèng)想是：希望中國(guó)的下一代，可以在任何一個(gè)晚上，站在任何一個(gè)地方，說(shuō)出心里想說(shuō)的話而心中沒(méi)有任何恐懼。我們這一代人所作的種種努力，也不過(guò)是寄望我們的下一代將有“免于恐懼的自由”。這無(wú)疑是一個(gè)無(wú)階級(jí)，無(wú)爭(zhēng)奪，共勞共享的大同社會(huì)。而這社會(huì)，正是我們心之所向，夢(mèng)之所往的“桃源”。
“大浪淘沙，千古興亡，國(guó)家統(tǒng)一，人心所向。曾經(jīng)滄海，多難興邦。復(fù)興中華，再創(chuàng)輝煌”。美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)。我知道，它并不遙遠(yuǎn);但也并非是觸手可及。那么我愿意盡己所能，奮力一搏，攜手中華學(xué)子共許華夏之未來(lái)，相信這些夢(mèng)想的力量，疾猛如潮，將把中國(guó)這艘巨艦帶入光明的新世界。
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