高一新生勵志演講
有時候,成為別人的心靈導(dǎo)師,或許只需要一個演講,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇高一新生勵志演講,小編只能幫你到這了,成為導(dǎo)師還得靠你自己。
高一新生勵志演講篇一
生命如風(fēng)。
好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆,去也匆匆,不著一絲痕跡。我卻跋山涉水,在時空里淘盡沙礫,找到了這個比喻的真諦:
唯有風(fēng),可以穿越荊棘。
狄金森把人生描繪成籬笆墻的內(nèi)外,我們一層又一層地爬過,事實(shí)上,這層層籬笆綴滿荊棘,我們通過時,往往遍體鱗傷,身心俱毀。這時,你看到,風(fēng)在墻外千縈百折,不屈地呼嘯而過,空氣中凝結(jié)下壯觀的痕跡。
我們趨行在人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折里涅槃,憂愁纏滿全身,痛苦飄灑一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法回避。烈日暴雨來過,飛沙走石來過,我們布滿傷痕,還要面對一片片荊棘的叢林。
梭羅說:“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠(yuǎn)古的風(fēng),颯颯吹過我們的樹林。”或許垂問遠(yuǎn)古,能把生命如風(fēng)的真諦領(lǐng)悟。
蘇軾看見了風(fēng)。這個曾經(jīng)輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜,他心灰意懶,看“江上之清風(fēng),山間之明月”,做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意,他看見風(fēng)在山頂呼嘯,盤旋,然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間,他心中郁結(jié)的塊壘,纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折,痛苦,唯有忘記。
頓悟。
于是他逍遙紅塵,寄情山水,最終文名垂千古。只是,那夜的風(fēng),已遺落于歲月,無人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他在向日葵田地中懶散地躺著,糾結(jié)于一個難解的疑問與痛苦:耗盡心血的畫作,竟是一幅也無人理解,一幅也賣不出去!對于一個把藝術(shù)當(dāng)生命的人來說,無人欣賞自己的藝術(shù)好比無人重視自己的生命,這是一種被輕視、被鄙視的痛苦!這是一個人生命中最大的挫折!
幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地。那陣風(fēng)被阻擋了,發(fā)出憤怒的吼叫。然而它們向前!向前!全然不顧被招搖的枝干劃破的身軀,它們成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等畫作在他死后不久,直至今日,都是價值連城的稀世珍品。
……
關(guān)于風(fēng)的故事太多。
在風(fēng)吹著號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘林時,相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有風(fēng),可以穿越荊棘。
唯有學(xué)習(xí)風(fēng),我們才能藐視一切挫折,讓痛苦煙消云散,讓快樂灑滿旅途!
高一新生勵志演講篇二
只有用心才能感覺花的美麗,只有用心才能體會空氣的純潔,只有用心才能體會空氣的純潔,只有用心才能使人與人之間的靈魂溝通,也只有用心才能觸摸這五彩斑斕的世界。用心靈的永恒創(chuàng)造奇跡吧!
奇跡
馬克•吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)世界上出現(xiàn)了兩個奇人,一個是拿破侖,一個便是海倫•凱勒。”
提到海倫•凱勒,大家并不陌生了,一個出現(xiàn)在19世紀(jì)的奇女子,88個的人生春秋中只有19個月的光明。然而她憑著自己頑強(qiáng)的毅力走出了“黑暗”。
信念
“我要把別人看到的當(dāng)成我的太陽,別人聽到的當(dāng)成我的樂曲,別人嘴角的微笑看作我的快樂。”
——海倫•凱勒自述
很難想象,雙目失明的她是如何摸著荊棘爬過來的;無法明白,兩耳失聰?shù)乃窃鯓痈惺艽蟮氐溺娐曣J過來的。我想,那一定是她心中的陽光召喚她,為她指路。
從她的精神,她的品質(zhì),她的信念,不難看出,在她眼里,每天都是希望,永遠(yuǎn)地為希望而活。希望是她的成功之本。
永恒
“我的身體是不自由的,但我的心卻是自由的,我且要擺脫身體的軀殼,飛到人群中,沉浸在歡樂的海洋中。 ——海倫•凱勒自述
一個人心中懷有信念是不夠的,還需要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底,花才會開得最美。
她堅(jiān)持了,雖然她耳聾,但她用心靈去感受了世界;雖然她眼瞎了,但她用自己獨(dú)特的方式“讀“了許多內(nèi)容;雖然她失聲了,但她動“唱”出了世界上獨(dú)一無二的奇跡。
心靈的青春是永恒的,是萬古常青永遠(yuǎn)發(fā)亮的。因?yàn)樗辛艘活w充滿青春的心,使她的人生沒有了蒼白,甚至比一個正常人的人生還要精彩。
永恒•信念•奇跡
一直頑固地以為,海倫•凱勒有如此的奇跡,是因?yàn)樗男撵`,她從不怨天尤人,默默地接受世界帶給她的枷銷——一切不幸,然而又因?yàn)樗龘碛辛诉@枷鎖而有了驚人的毅力與恒心,征服了她自己,也征服了這個世界!
一個殘疾人的生命之花都能開得如此爛漫,更何況我們每一個正常人呢……
高一新生勵志演講篇三
山之為山,必需有深谷,才能顯示出它的雄偉,更陡峭,更奇峰突出。
河之為河,必需溯回流,放能流露出水的靈魂,更曲折,更源遠(yuǎn)流長。
人之為人,必需歷挫折,則能練就出人的品性,更內(nèi)斂,更榮辱不驚。
艱難困苦,玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師,是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折,不害怕失敗,生命將因此而熠熠生輝!
那漢宮的明月,是寂寞的梧桐,那高高的圍城,囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚,你別了圍墻。從此離開了父母,別了好友,遠(yuǎn)了故鄉(xiāng),踏上了西去之路,踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水,然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時,她就知道異域的清苦。而今的淚水是對故土的眷戀。
是什么支撐著一個弱女子走向遠(yuǎn)方?是不畏困難的勇氣,是巾幗不讓須眉的大義凜然。
那銅墻鐵壁,拘不住愛國的豪情;那榮華富貴,惑不了興復(fù)故過的信念。“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”斷頭臺上一聲嫉呼,呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對元人的威逼利誘,他沒有猶豫,慷慨赴死,正氣優(yōu)存。
是什么讓一介文臣為復(fù)國大計(jì)辛苦奔走乃至慷慨赴義,是不懼挫折的勇氣,是傲骨錚錚的民族大義。
那殘破的茅屋,打不斷為國為民的愁苦,那床頭的淋漓雨水,澆不滅一腔憂國憂民的熱忱。“嗚呼!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士倶歡顏。“人活至此,尚憂他人。這不是愚也不是傻,而是詩人偉大無私的愛,岳陽隕命,尚思國事,試問世間有幾人至此哉!
是什么鑄就了一介書生為國為民為天下,是愈挫愈勇的信念,是心存實(shí)國心存百姓的情懷!
巍巍青山,曲折迂回的河流,是自然的博大,艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過后又是艷陽百花開。
竹密豈妨流水過,山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過后,流水會更加歡暢,當(dāng)高山越過,野云將更加無羈!
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