如何運(yùn)用演講的材料

　　同學(xué)們，糗事這種幽默簡(jiǎn)短、能夠令人發(fā)笑的事情，每個(gè)人的生活中都有很多很多……把一些糗事作為演講材料，巧妙運(yùn)用在自己的演講中，就可以產(chǎn)生化“腐朽”為“神奇”的效果，不僅洋溢著美妙的情趣，而且更能打動(dòng)人心。

　　自己的“糗事”也能為演講增彩

　　上小學(xué)時(shí)我數(shù)學(xué)經(jīng)?？純扇郑臃R馬虎虎，減法迷迷糊糊，乘法稀里糊涂，除法一竅不通，甚至連29÷7都算不出來(lái)。父親叫我‘笨蛋’。后來(lái)，有小伙伴告訴我，考試的時(shí)候東看看西看看，及格很容易。(全場(chǎng)笑)

　　這是誰(shuí)在自曝糗事呢?這是中國(guó)科學(xué)院院士、原華中理工大學(xué)校長(zhǎng)楊叔子2010年4月在武漢第68中學(xué)為數(shù)百名高中生做的“踏平坎坷，成人成才”演講。請(qǐng)聽(tīng)他接下來(lái)的演講：

　　當(dāng)時(shí)，我一聽(tīng)就急了?？追蜃又v“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，同學(xué)們，偷偷瞅別人的卷子就是“非禮”!“非禮”就是小人，我要做君子，不能干這種事情。作業(yè)不會(huì)，也不抄別人的。不懂就問(wèn)，一定要自己想明白。從小學(xué)到大學(xué)，我就算成績(jī)?cè)俨?，也從不抄人家的作業(yè)，后來(lái)進(jìn)行專業(yè)研究，我的所有課題也是親力親為。所以，中學(xué)生做作業(yè)，做任何事情，都不要偷懶，一定要扎扎實(shí)實(shí)做好。(熱烈的掌聲)

　　真是把“腐朽”化為“神奇”的演講!這里，楊叔子院士把他小時(shí)候“數(shù)學(xué)極差”的糗事用做演講材料，不僅妙趣橫生、引人入勝，而且借其聯(lián)想到孔子“非禮勿視”的話，引申其義，形象地將抄作業(yè)說(shuō)成是“非禮”，進(jìn)而忠告同學(xué)們不做“小人”要做“君子”，要扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)和做事。想必同學(xué)們聽(tīng)了這樣幽默風(fēng)趣的演講，一定會(huì)記憶深刻。

　　我們?cè)賮?lái)看看被稱為“中國(guó)青年導(dǎo)師”的李開(kāi)復(fù)是怎樣在演講中運(yùn)用“糗事”，化“腐朽”為“神奇”的。2009年10月，李開(kāi)復(fù)來(lái)到浙江大學(xué)，為上千名青年學(xué)子們做了一場(chǎng)《成長(zhǎng)中的十大領(lǐng)悟》的演講。講到“大膽假設(shè)，小心求證”的科學(xué)精神時(shí)，他說(shuō)：

　　我小時(shí)候很頑皮，喜歡胡思亂想，上課時(shí)話也特別多。有一次，竟然被忍無(wú)可忍的老師用膠帶貼住了嘴(全場(chǎng)笑)。那時(shí)候鄰居有個(gè)池塘，小伙伴說(shuō)里面有100條魚，但我認(rèn)為沒(méi)有100條。魚兒在池塘里游來(lái)游去，怎么也數(shù)不過(guò)來(lái)，所以他們不知道到底有沒(méi)有100條魚。為了求證魚的數(shù)量，我想了一個(gè)“高招”，把池塘的水放干，然后一條一條數(shù)。結(jié)果證明我是對(duì)的，池塘里沒(méi)有100條魚，但我們?cè)侔阉呕爻靥恋臅r(shí)候，魚已經(jīng)死了一半(全場(chǎng)大笑，鼓掌)。想必同學(xué)們做了這樣的事情，你的媽媽一定會(huì)暴跳如雷，痛打你一頓。但我的媽媽很包容，她不但沒(méi)有責(zé)備我，反而給我一絲得意的微笑，這導(dǎo)致了我后來(lái)的自信(笑聲和熱烈的掌聲)。

　　可見(jiàn)，“大膽假設(shè)，小心求證”這八個(gè)字早在我童年的身上體現(xiàn)。同學(xué)們要想成才成功，就要有很好的靈感去創(chuàng)新，善于奇思妙想和進(jìn)行新的創(chuàng)造。(熱烈的掌聲)

　　李開(kāi)復(fù)講“大膽假設(shè)，小心求證”的科學(xué)精神，沒(méi)有長(zhǎng)篇大論，更沒(méi)有晦澀的語(yǔ)言，而是挖掘自己童年學(xué)習(xí)生活中的“糗事”，通過(guò)“膠帶貼嘴”和“放水?dāng)?shù)魚”這兩件惹人發(fā)笑的事情，不僅使得自己的演講十分有趣，生動(dòng)活潑，而且通俗地說(shuō)明了自己的成功來(lái)源于“大膽假設(shè)，小心求證”善于奇思妙想的創(chuàng)新精神，讓人聽(tīng)了頗受啟發(fā)，值得模仿和學(xué)習(xí)。

　　央視著名主持人王小丫也是一個(gè)善于化“腐朽”為“神奇”的演講者。一次，她來(lái)到某中學(xué)，與同學(xué)們分享她“成長(zhǎng)的故事”，她演講道：

　　剛做主持人時(shí)，我特別害怕看自己的圖像，我不敢看是因?yàn)槲矣X(jué)得自己不好，特別不自信，樣子也不好，我覺(jué)得看什么都別扭。那時(shí)候，我還常常因?yàn)猷l(xiāng)音難改被扣錢，有一個(gè)詞叫英雄，一開(kāi)始我還分不清“英”是前鼻音還是后鼻音，我就專程打電話去問(wèn)朋友，后來(lái)，我就隨身帶著一本新華字典，因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)一個(gè)字要扣200塊錢，有一個(gè)月最高被罰了700塊錢。當(dāng)然，我現(xiàn)在已經(jīng)很少被罰了(全場(chǎng)笑)。所以，我想告訴同學(xué)們，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，只要你抓緊學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，不斷完善自己，就一定能更加自信，贏得成功。(熱烈的掌聲)

　　王小丫的演講同樣充滿真誠(chéng)，她也不吝自曝當(dāng)初自卑不自信、說(shuō)錯(cuò)字被罰錢的糗事，通過(guò)她自嘲般的講述，不僅讓同學(xué)們更加了解了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也使同學(xué)們懂得了“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”的深刻道理。

　　同學(xué)們，糗事這種幽默簡(jiǎn)短、能夠令人發(fā)笑的事情，每個(gè)人的生活中都有很多很多。如果我們能夠像楊叔子、李開(kāi)復(fù)、王小丫等名人這樣，把一些糗事作為演講材料，巧妙運(yùn)用在自己的演講中，就可以產(chǎn)生化“腐朽”為“神奇”的效果，不僅洋溢著美妙的情趣，而且更能打動(dòng)人心。讓我們好好向他們學(xué)習(xí)一下這種演講技巧吧。