眾所皆知，所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備特點(diǎn)：好的學(xué)習(xí)成績(jī)和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個(gè)學(xué)生綜合能力的反映。所以，近年來(lái)口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。下面學(xué)習(xí)啦小編來(lái)告訴你口才對(duì)孩子的影響吧。

　　口才對(duì)孩子的影響一

　　一個(gè)人不重視口才培養(yǎng)就是不重視自己的生命;

　　一個(gè)企業(yè)不重視員工的口才營(yíng)銷(xiāo)訓(xùn)練就是不重視其生存和發(fā)展;

　　一個(gè)社會(huì)不重視口才藝術(shù)就是不重視前進(jìn)和創(chuàng)新;

　　一個(gè)國(guó)家不重視語(yǔ)言藝術(shù)就是不重視形象和發(fā)言權(quán);

　　一個(gè)世界不重視語(yǔ)言藝術(shù)就是不重視文化和傳承。

　　事實(shí)上，任何人不管在什么時(shí)間，身處什么地方，從事什么行業(yè), 也不管在做什么事情，都需要口才應(yīng)用。

　　口才深深影響每一個(gè)人一生的成敗，也就是說(shuō)，只有擅長(zhǎng)口才者，才能成大功、立大業(yè)。因此，想要擁有成功的人生，要想使企業(yè)和單位有不斷持續(xù)發(fā)展的空間和能力，就要設(shè)法使自己成為一個(gè)成功的口才專(zhuān)家。

　　口才就是說(shuō)話的能力，駕馭語(yǔ)言的能力。良好的口才也是多種素質(zhì)的綜合體現(xiàn)?？诓攀且粋€(gè)人智慧的反映，也是一個(gè)人隨身攜帶永不過(guò)時(shí)的能力。能力不同說(shuō)出話來(lái)效果就不一樣，一句話可以說(shuō)樂(lè)一個(gè)人;一句話也可以說(shuō)惱一個(gè)人。一句話可以說(shuō)成一件事，一句話也可以說(shuō)敗一件事。在社會(huì)快速發(fā)展的今天，開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言能力,加強(qiáng)口才訓(xùn)練已經(jīng)刻不容緩。

　　幼兒和少兒期是人生語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期，絕不可錯(cuò)過(guò)，所以針對(duì)不同的孩子開(kāi)設(shè)幼兒和少兒口才培訓(xùn)班。收集了三大部分孩子喜愛(ài)的語(yǔ)言訓(xùn)練教材，優(yōu)秀的兒歌、童謠。用生活體驗(yàn)最深的形式對(duì)孩子進(jìn)行口才訓(xùn)練。從語(yǔ)音肢體，語(yǔ)言思維等對(duì)孩子進(jìn)行全方位的培養(yǎng)，不僅樹(shù)立自信心，而且增強(qiáng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富詞匯量。讓您的孩子出口成章。

　　口才對(duì)孩子的影響二：

　　現(xiàn)代社會(huì)與口才 -- 現(xiàn)在早已不是"雞犬聲相聞，老死不相往來(lái)"的封建時(shí)代，現(xiàn)代社會(huì)是高度信息化、知識(shí)化的社會(huì)，信息傳遞的一種重要形式就是口語(yǔ)表達(dá)，可以說(shuō)，沒(méi)有口才的人將不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代。

　　口才與人才 -- 現(xiàn)在有句流行的名言：是人才未必有口才，而有口才者肯定是人才!有位偉大的詩(shī)人說(shuō)過(guò)："語(yǔ)言是人的力量的統(tǒng)帥"。而今，說(shuō)話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力，如果你要立志成才，那就應(yīng)該從小努力培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。

　　口才與交際 -- 人總是要不斷地接觸新人，結(jié)交朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受到歡迎?？诓旁诮浑H中的作用不勝枚舉，大的如國(guó)際間外交對(duì)話，可以把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)化在談判桌上;小的如面對(duì)人與人的糾紛。一番勸解，就可熄滅 "戰(zhàn)火" ，和解關(guān)系。我國(guó)古代有這樣的結(jié)論 "一言可以興邦，一言也可誤國(guó)" ，充分說(shuō)明口才在交際中作用重大。

　　口才與思維 -- 教育專(zhuān)家常說(shuō)這樣的話："語(yǔ)言是思維的外殼"。能說(shuō)會(huì)道的人一般都頭腦聰慧，思維敏捷?？诓排c思維的訓(xùn)練是相互促進(jìn)的，要使自己更聰明，應(yīng)多多訓(xùn)練自已的口頭表達(dá)能力。

　　口才與作文 -- 口才與作文能力是可以相互轉(zhuǎn)化的，真正善于言表的人，把他的講話記錄下來(lái)就是好文章。作文訓(xùn)練的原則之一就是從說(shuō)到寫(xiě)，會(huì)說(shuō)是會(huì)寫(xiě)的基礎(chǔ)。但是有的同學(xué)善寫(xiě)，文章通順流暢，但說(shuō)起來(lái)拘謹(jǐn)，這就需要訓(xùn)練，先寫(xiě)后說(shuō)也是練口才的方法，寫(xiě)下提綱，理清思路一般是口述的準(zhǔn)備工作。如果你既是個(gè) "讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"的寫(xiě)作人才，也是個(gè)具備 "三寸不爛之舌，兩行伶俐之齒 "的說(shuō)話人才，你將 "打遍天下無(wú)敵手"。

　　由此看來(lái)，訓(xùn)練少年兒童的口才，不但有助于孩子的升學(xué)，而且對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。所以，培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(zhǎng)所關(guān)注?？诓诺膶W(xué)習(xí)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開(kāi)放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出