老人帶孩子理念沖突的9個(gè)溝通妙招
孩子非要買(mǎi)玩具，哭鬧不止，爸媽想“溫和地堅(jiān)持”，以此來(lái)改掉孩子的壞毛病，可老人哪里見(jiàn)得孩子哭，立刻掏錢(qián)買(mǎi)了止哭。老人幫忙帶孩子，類(lèi)似的矛盾舉不勝舉又在所難免。如何才能化解?下面是小編為大家收集關(guān)于老人帶孩子理念沖突的9個(gè)溝通妙招，歡迎借鑒參考。
老人這些狀態(tài)你都了解嗎?
和所有溝通話(huà)題一樣，在講技巧之前，都要針對(duì)溝通對(duì)象的特點(diǎn)、需求、心態(tài)、處境等進(jìn)行一些探討，促進(jìn)理解和接納，為良好的溝通打下基礎(chǔ)。
看似是老生常談，但下面這幾個(gè)問(wèn)題或許你從沒(méi)思考過(guò)。
1、老人對(duì)自己角色的定位是模糊和多維的。既有主人心態(tài)又有經(jīng)驗(yàn)者心態(tài)，更有家長(zhǎng)心態(tài)。
2、要求老人出錢(qián)出力，又不出聲?不可能。如果他們認(rèn)為自己是你不花錢(qián)雇的保姆，那么一定不甘心讓你支配。
3、雖然父母的養(yǎng)育需求大部分是恰當(dāng)、合理的，但由于老人經(jīng)驗(yàn)者的心態(tài)、以及逐漸僵化的思維，導(dǎo)致他們很難成長(zhǎng)和變化。小時(shí)候在你身上做不到的事情，年老了在你孩子身上，他們也幾乎不可能做到。
4、老人的能力其實(shí)很有限，且很怕承認(rèn)自己的有限。對(duì)大部分家庭來(lái)說(shuō)，老人可以做到對(duì)孩子最基本的生活照顧，但是再高一點(diǎn)的要求，例如生活習(xí)慣和教育層面的，可能就比較難了。
5、選擇讓老人帶孩子，是父母權(quán)衡再三做出的最優(yōu)選擇。這個(gè)選擇一定不完美，所以不可能滿(mǎn)足兩方、甚至是三方的所有需求。為了保住最想要的部分，年輕的父母要選擇承受一些不愉快。
9個(gè)溝通方法行之有效
1、不在現(xiàn)場(chǎng)溝通
當(dāng)你向老人提出相反意見(jiàn)時(shí)，若想老人孩子都接受，時(shí)機(jī)很重要。
錯(cuò)誤不必立即指出來(lái)。當(dāng)老人對(duì)孩子做了某個(gè)你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，不要當(dāng)即制止，這會(huì)讓他們感到非常不舒服。
不要在孩子面前制止。對(duì)孩子而言，當(dāng)兩個(gè)大人意見(jiàn)不一致時(shí)，他一定會(huì)選擇對(duì)自己有利的一方。
恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵菏虑檫^(guò)后，找個(gè)合適的機(jī)會(huì)，跟老人平靜地談。
2、不帶情緒溝通
與老人的溝通，最忌諱帶著情緒。
父母要能及時(shí)意識(shí)到自己的情緒變化，先放下情緒，再去溝通。且溝通時(shí)，平靜、客觀(guān)、就事論事，不要嚴(yán)重化、翻舊賬、以偏概全。
雖然老人的某些做法會(huì)給孩子帶來(lái)潛在的長(zhǎng)遠(yuǎn)危害，比如電視看多了影響視力，垃圾食品吃多了有礙健康。但眼前的這幾分鐘時(shí)間、這一口東西，還不至于。
以上這兩點(diǎn)，是與老人溝通的核心前提，把握了這兩點(diǎn)，后邊的技巧才能有效運(yùn)用。
3、找到老人的需求
需求怎么找?當(dāng)你對(duì)老人不恰當(dāng)?shù)淖龇ú粠魏吻榫w，往往就能看出他們真正的需求。
還是拿孩子看電視這個(gè)問(wèn)題來(lái)舉例：
動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》有些暴力，不適合小孩。但老人還是每晚6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)讓孩子看。這里老人真正的需求是——讓孩子坐著好好吃飯，不到處跑。
弄明白老人的真正需求，父母就知道，要解決的不是看電視的問(wèn)題，而是怎么能讓孩子坐住吃飯的問(wèn)題。
4、找到讓老人改變的動(dòng)力
讓老人改變的最好方式，就是讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心地認(rèn)為自己需要改變。
像老人喂飯的問(wèn)題，如果父母每次只是說(shuō)“您不能老喂他吃飯，他該學(xué)著自己吃了”，這完全沒(méi)有說(shuō)服力。
講明利害關(guān)系：孩子如果學(xué)不會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)自己吃完飯，上幼兒園后就會(huì)挨餓，還可能被老師和其他小朋友嘲笑或排擠。這樣一說(shuō)，在意孩子的老人一定會(huì)重視的。
5、適當(dāng)給空間、不干預(yù)
相信很多父母都有這樣的經(jīng)歷，孩子一哭鬧，姥姥/奶奶就跑過(guò)來(lái)哄，順帶責(zé)怪父母沒(méi)做好。然后場(chǎng)面更加混亂。
我們希望老人不干涉我們管孩子，老人有時(shí)也需要我們的不干預(yù)。
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，做父母的也咬咬牙，忍住自己的心疼和著急，給老人空間和機(jī)會(huì)獨(dú)自處理孩子的問(wèn)題。
不干預(yù)，傳遞的是信任，父母做到了，老人或許也能做到。
6、正向表達(dá)需求和請(qǐng)求，少表達(dá)不許和限制
如果父母整天跟老人說(shuō)的都是“這不對(duì)”、“那不許”，老人接收到的就是埋怨和指責(zé)。這對(duì)于他們的經(jīng)驗(yàn)者心態(tài)和家長(zhǎng)心態(tài)來(lái)說(shuō)，是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的。
其實(shí)只是話(huà)術(shù)的問(wèn)題。
如果把你的需求和期待，都換成可以做什么、可以吃什么，那么就是在傳遞知識(shí)、告訴方法，老人接受和執(zhí)行起來(lái)都會(huì)更容易。
7、多表達(dá)認(rèn)可和贊美
“她(老人)天天說(shuō)累，我說(shuō)那就找個(gè)阿姨。她堅(jiān)決不同意，還生氣了。我還不是為了她好”。
老人有時(shí)發(fā)發(fā)牢騷，抱怨幾句，不一定是想要解決問(wèn)題，而是想獲得贊美和認(rèn)可。多說(shuō)點(diǎn)感激老人、關(guān)心老人的話(huà)，能讓他們放下防御，跟父母建立同盟。這時(shí)候，想讓老人做一些改變，就會(huì)容易些。
但有一點(diǎn)，對(duì)老人的贊美必須是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你的“虛情假意”他們可是看得真真的，反而會(huì)引發(fā)更多的敵對(duì)情緒。
8、自己做到了，再要求老人做到
有時(shí)孩子哭鬧了，父母都沒(méi)辦法運(yùn)用書(shū)上的理論化解孩子的情緒，但卻期待老人能夠摒棄老一套觀(guān)念，科學(xué)地處理。
有點(diǎn)要求過(guò)高了不是?
只有自己身體力行做到了，才最有說(shuō)服力，才能讓老人學(xué)會(huì)。
9、找到合適的途徑和人去影響老人
大多數(shù)年輕父母在老人眼里是沒(méi)有權(quán)威感的，想要影響老人改變，需要找對(duì)人、找對(duì)方法。
愛(ài)看新聞的老人，就經(jīng)常給他們看些電視或網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于孩子養(yǎng)育方面的新聞或權(quán)威消息。比如哪些食品是不健康的，某某含量是超標(biāo)的等等。
愛(ài)學(xué)習(xí)的老人，就推薦他們看一些書(shū)籍，或鼓勵(lì)他們參加一些社會(huì)公益講座，既能調(diào)節(jié)生活，也能豐富知識(shí)。
小結(jié)
任何改變都需要心理能量，老人也好，年輕父母也罷，情緒好了，溝通才有可能。
照顧好自己，照顧好和老人的關(guān)系，才能照顧好孩子。
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