普通話(huà)和口才的訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作有什么幫助
普通話(huà)與口才的訓(xùn)練，是一種開(kāi)發(fā)型的訓(xùn)練。因?yàn)榍嗌賰旱拇竽X中裝有無(wú)線(xiàn)豐富的想象力與開(kāi)發(fā)力，是一些成人無(wú)法比擬的純真與開(kāi)闊。下面是小編為大家收集關(guān)于普通話(huà)和口才的訓(xùn)練對(duì)語(yǔ)文寫(xiě)作有什么幫助，希望能幫到你。
自信
一口好的言語(yǔ)，給人的不僅僅是一種清爽與自信，更是擁有一個(gè)智慧的豐滿(mǎn)。一句話(huà)、一首詞，給人以啟迪，送人與溫暖，能輸導(dǎo)他人之心，能孕育本身之能?？诓牛撬囆g(shù)，開(kāi)啟人脈與世界的橋梁。而且當(dāng)今社會(huì)絕大部分人評(píng)價(jià)一位少兒是否優(yōu)秀，主要看的是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。而口才做為綜合素質(zhì)的直接反應(yīng)。
社會(huì)立足的基礎(chǔ)
我們?cè)缫迅鎰e了“雞犬聲相聞，老死不相往來(lái)”的封建時(shí)代，步入了高度信息化、知識(shí)化的現(xiàn)代社會(huì)，口語(yǔ)表達(dá)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)信息傳遞的一種重要形式?？诓乓渤蔀楹饬恳粋€(gè)人能否適應(yīng)，并在這個(gè)社會(huì)自足的基本標(biāo)準(zhǔn)。
個(gè)人成才的關(guān)鍵
現(xiàn)在，從幼兒園開(kāi)始，升學(xué)的條件除了孩子的文化課成績(jī)以外，還需要單獨(dú)進(jìn)行面試。這就要求孩子從小就要掌握和運(yùn)用基本的語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧，一方面是為了升學(xué)做準(zhǔn)備，另一方面也是以后走上社會(huì)，工作面試的需要;再者，也是管理者領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。
交際溝通的橋梁
我們活在一個(gè)與人交流的空間里，人際交往伴隨著每個(gè)人的一生。我們與外界的交流，從陌生到熟悉，從爭(zhēng)吵到融洽，都需要口才。在人際交往中，有口才的人往往更受歡迎。
思維活躍的武器
馬克思說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼”，表明思維決定了人的語(yǔ)言。思維活躍者口才就會(huì)更出色，在生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)能說(shuō)會(huì)道的人一般都頭腦聰慧，思維敏捷。因此，要使自己更聰明，就要努力訓(xùn)練并提高自己的口才能力。
好的口才是自己與世界的通道，是飛往更為寬廣天地的主羽翼。如果你既是個(gè)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寫(xiě)作人才，也是個(gè)具備“三寸不爛之舌，兩行伶俐之齒”的說(shuō)話(huà)人才，你將 “打遍天下無(wú)敵手”。
一個(gè)好口才等于擁有一個(gè)世界
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常可以聽(tīng)到主持人，用一些簡(jiǎn)練切豐富的語(yǔ)言來(lái)感染我們，用強(qiáng)有力的思維順序牽引我們的心，是我們跟著他們的腳步走，走進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的世界，走進(jìn)一段悲傷地故事，讓我們潸然淚下。就是語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言使我們?nèi)绱说某撩耘c癡狂。
一個(gè)好口才等于擁有整個(gè)世界不能為過(guò)。用自己的聲音、語(yǔ)言、表情等來(lái)感染受眾，與受眾一起交心、一起成長(zhǎng)。用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，用具有智慧與感染力來(lái)搭起自己與受眾之間的橋梁。
一個(gè)好口才等于擁有一個(gè)世界
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)?？梢月?tīng)到主持人，用一些簡(jiǎn)練切豐富的語(yǔ)言來(lái)感染我們，用強(qiáng)有力的思維順序牽引我們的心，是我們跟著他們的腳步走，走進(jìn)一個(gè)色彩斑斕的世界，走進(jìn)一段悲傷地故事，讓我們潸然淚下。就是語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的語(yǔ)言使我們?nèi)绱说某撩耘c癡狂。
一個(gè)好口才等于擁有整個(gè)世界不能為過(guò)。用自己的聲音、語(yǔ)言、表情等來(lái)感染受眾，與受眾一起交心、一起成長(zhǎng)。用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感，用具有智慧與感染力來(lái)搭起自己與受眾之間的橋梁。
作文的書(shū)寫(xiě)是為口才做鋪墊
作文的書(shū)寫(xiě)是為了更好的疏通腦袋中的思路，把開(kāi)闊的思維形成條理化，使其成為有邏輯、簡(jiǎn)潔、明了的文字。給受眾一種大膽、歷練且溫暖的語(yǔ)句。而作為我們?nèi)祟?lèi)交談文化之一的口語(yǔ)表達(dá)，更需要簡(jiǎn)潔、明了的來(lái)表達(dá)給受眾。好的口才需要用作文來(lái)作為鋪墊，但更需要勤加苦練。因?yàn)楹每诓?，不僅僅可以體現(xiàn)出自己的魅力與修養(yǎng)，更可以提高自己的社會(huì)地位與榮譽(yù)。而作文的書(shū)寫(xiě)就是梳理思維、練就條理性的鍛煉，從而使口語(yǔ)表達(dá)思維敏銳快捷的程度，保證口語(yǔ)的連貫、準(zhǔn)確、快速的表達(dá)。
好口才是寫(xiě)作應(yīng)用的表現(xiàn)
一個(gè)人的口才，雖不能說(shuō)明他的寫(xiě)作能力，但卻能指導(dǎo)自己的寫(xiě)作，也能體現(xiàn)出他的條理思路，更能表現(xiàn)出他說(shuō)話(huà)的力度與準(zhǔn)確性。而擁有好口才的人寫(xiě)作，也是具有一定的水準(zhǔn)。因?yàn)闂l理清晰、語(yǔ)言流暢且具備說(shuō)服能力，能夠迫使個(gè)人的思維、路線(xiàn)，得到一個(gè)清晰明亮的走向。因此，一個(gè)擁有好口才的人，不但可以領(lǐng)導(dǎo)別人進(jìn)行活動(dòng)，更能夠釋放出自己的個(gè)人魅力與自信。好口才是一個(gè)人開(kāi)啟門(mén)面的鑰匙，是一扇容納世界的大門(mén)。
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