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學習口才與大聲朗讀的好處

時間: 楊杰1209 分享

  讓孩子學習口才的好處,你一定不知道!以下是小編整理了關于學習口才與大聲朗讀的好處,希望你喜歡。

  有利于開發(fā)右腦

  因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

  能改變孩子的性格

  性格內向者往往發(fā)出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。

  有利于孩子體會到辯論、爭論的價值

  這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。

  有利于改變自卑

  大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。

  大聲讀,使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)

  這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

  大聲讀需要集中精力

  大腦處于“排空”狀態(tài),有利于記憶材料

  大聲朗讀文章是語感形成的必走之路

  可以這么說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什么真正的語感。

  大聲讀文章有利于“詩性美”的再現(xiàn)

  每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。

  大聲讀有利于其它學科的學習

  需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀,學習效率一定會很高。

  有利于提高寫作能力

  大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。瘋狂朗讀好處多,瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調動起來,名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美,只有在誦讀中才能真正感受到;文章的起、承、轉、合,只有在誦讀中才能深刻地體會到。

  長期堅持誦讀,就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去占有名篇佳作的精髓,主動地消化和吸收;長期堅持誦讀,就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。

  語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“吟詠的時候,對于探究所得的不僅理智地理解,而且親切地體會,不知不覺之間,內容與理法化而為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界。”

  瘋狂誦讀可形成良好的語感,背誦又是內化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

  瘋狂誦讀的結果就會使同學們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式,對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

  培養(yǎng)良好的思維能力

  口才訓練包括辯論、相聲、小品等多種形式,有利于孩子語言思維能力的培養(yǎng),長期堅持口才訓練,就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習慣,這是更好的、高質量的參與未來事務的一種素質。

  能激發(fā)腦神經(jīng)

  敢說樂說巧說,一次次突破自己,每一次突破都使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍,對孩子以后的語文學習也非常有益。

  提高注意力

  口才在鍛煉孩子語言思維能力的同時,提升孩子的注意力,展示口才需要集中精力,大腦處于“高速運轉”狀態(tài),有利于速記能力的培養(yǎng)。

  形成良好的語感

  口才的訓練要大聲朗讀和背誦,可以把情緒最廣泛地調動起來,口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢美,只有在口才中才能真正感受到語言的輕重緩急,抑揚頓挫??梢赃@么說,沒有真正的大聲朗讀,勇敢的表達,就不會有真正的語感。

  深入思考的能力

  口才有利于其它學科的學習和運用,是一門需要廣泛深入思考、記憶的學科,要想實現(xiàn)“巧說”,就要不斷調動腦海里學過的知識,不僅加深了知識點的印象,學習效率也會提高。


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