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怎么學好口才

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怎么學好口才

  怎么學好口才?學好口才的方法有哪些?下面學習啦小編整理了學好口才的方法,供你閱讀參考。

  學好口才的方法:五個訓(xùn)練口才方法

  第一、愿言!——就是,你要打開心門,你要愿意去溝通!這是很多朋友忽視的地方。很多同學上臺緊張恐懼,語無倫次,其實不是因為緊張而緊張,而是因為不愿意去講而緊張!愿言,是要從內(nèi)心深處愿意去溝通,愿意去交流,在交流中尋找到自己的興趣所在!愿言,是喜歡講的基礎(chǔ);是學好一切口才的基礎(chǔ)!

  第二、敢講!——愿言之后,我們又要開始敢于去表達自己??朔o張,樹立自信。無論是多少人,無論是面對什么樣的人,無論是講什么樣的話題,我們都敢于去表達自己,敢上臺,敢大聲地去講,自信地去表達。

  第三、能說!——很多同學克服了緊張恐懼之后,還是言之無物,總是講一些空洞的內(nèi)容、老掉牙的故事,這就要求我們要有一定的知識儲備,無論什么話題都能說出一些道理出來,哪怕是個完全陌生的話題,但是我們可以從另外的角度參與進去討論。能說,考驗的是我們的知識信息量,和運用話題的技巧。

  第四、會道!——這是比較高的境界,要求我們要講得好,講得精彩,講得別人愛聽,講得有吸引力和影響力。會道,要求我們要充分運用各種靈活的演講技巧和工具,互動到位,氣氛好,而且會控場,牢牢把握住話題。

  第五、用心溝通!——這是最高境界。我認為,真正的口才是用心溝通。學口才就是學做人,心的溝通是最高境界的溝通。所以,如果我們用生命去演講,用真情去打動別人,用激情去燃燒聽眾——那我們就可以影響更多的人,就可以幫助更多的人!

  學好口才的方法:圓場口才

  1、轉(zhuǎn)移話題,制造輕松氣氛

  在交際場合中,如果某個較為嚴肅、敏感的問題弄得交談雙方都很對立,甚至阻礙交談?wù)m樌M行時,我們可以暫時讓它回避一下,通過轉(zhuǎn)移話題,用一些輕松、愉快的話題來活躍氣氛,轉(zhuǎn)移雙方的注意力,或者通過幽默的話語將嚴肅的話題淡化,使原來僵持的場面重新活躍起來,從而緩和尷尬的局面。如朋友之間為了某個問題爭得面紅耳赤,僵持不下時,可以適時說一句“要把這個問題爭得明白,比國家足球隊贏球還難”;或者說一個笑話,讓雙方的情緒平緩下來,在輕松的氣氛中讓尷尬消逝殆盡,使交際活動得以順利進行。

  有時候當人們因固執(zhí)己見而爭執(zhí)不休時,造成僵持局難以緩和的原因往往已不是雙方的看法本身,而是彼此的爭勝情緒和較勁心理在作怪。實際上,對某一問題的看法本身常常并不是固定不變的常數(shù),隨著環(huán)境的變化和角度的轉(zhuǎn)移,不同乃至對立的看法可能都是合理和正確的,因此,我們在打圓場時要抓住這一點,幫助爭論雙方換一個角度來看待爭執(zhí)點,靈活地分析問題,使他們認識到彼此看法的相對性和包容性,從而讓雙方停止無謂的爭論。

  2、找個借口,給對方臺階下

  有些人之所以在交際活動中陷入窘境,常常是因為他們在特定的場合做出了不合時宜或不合情理,于是就進一步造成整個局面的尷尬和難堪。在這種情形下,最行之有效的打圓場的方法,莫過于換一個角度或找一個借口,以合情合理的解釋來證明對方有悖常理的舉動在此情此景中是正當?shù)?、無可厚非的和合理的,這樣一來,對方的尷尬解除了,正常的人際關(guān)系也能得以繼續(xù)下去了。

  有一次,著名演員新鳳霞和丈夫舉辦敬老晚宴,請了文藝界許多著名的前輩。時年90多歲的著名畫家齊白石在看護的陪同下也前來參加,老人坐下后,就拉著新鳳霞的手目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看。看護帶著責備的口氣對白石老說:“你總盯著別人看什么呀?”白石老人不高興了,說:“我這么大年紀了,為什么不能看她?她生得好看。”說完,老人家氣得臉都紅了,弄得大家都很尷尬。這時新鳳霞笑著對白石老人說:“您看吧,我是演員,不怕人看。”在場的人都笑了,場面氣氛也緩和下來了。在這里,親鳳霞恰當?shù)剡\用了打圓場的技巧,強調(diào)事件發(fā)生的合理性,以“自己是演員”為理由,證明白石老人看自己是正當而合理的,這樣就順利地擺脫困境,也給對方找到了行為的理由,交往活動活動也就能正常地進行。

  3、善意曲解,化干戈為玉帛

  在交際活動中,交際的雙方或第三者由于彼此言語之間造成誤會,常常會說出一些讓別人感到驚訝的話語,做出一些怪異的行為舉止,從而導(dǎo)致尷尬和難堪場面的出現(xiàn)。為了緩解這種局面,我們可以采用故意“誤會”的辦法,裝作不明白或故意不理睬他們言語行為的真實含義,而從善意的角度來做出有利于化解尷尬局面的解釋,即對該事件加以善意的曲解,將局面朝有利緩解的方向引導(dǎo)轉(zhuǎn)化。如本文開頭同學聚會的例子,如果批評哪一方面都是不合適的,只能加劇矛盾的激化,破壞聚會的氣氛。這時候行農(nóng)家肥料效的辦法就是從善意的角度,對雙方的語言作出“歪曲”的解釋,故意把女士的話理解為是一種“喜歡”,引導(dǎo)大家一起回憶過去的好時光,在這樣的氣氛中,大家會很快忘記尷尬和不快,本來要形成的尷尬場面也就煙消云散了。善意的曲解并不是單純的和稀泥、掏漿糊,而是彌補別人一時的疏忽,消解別人心中的誤解和不快,保證人際交往的正常進行,因而是一種很有效也很有必要的交際手段。

  4、審時度勢,讓各方都滿意

  有時在某種場合中,當交際雙方因彼此不滿意對方的看法而爭執(zhí)不休時,很難說誰對誰錯,作為調(diào)解者應(yīng)該理解爭執(zhí)雙方此時的心理和情緒,不要厚此薄彼,以免加深雙方的差異,并對雙方的優(yōu)勢和價值都予以肯定,在一定程度上來滿足他們的的自我實現(xiàn)心理,在這個基礎(chǔ)上,再拿出雙方都能接受的建設(shè)性意見,這樣就容易為雙方所接受。

  一次,學校舉行文娛活動,教師和員工分成兩個組,自行編排和表演節(jié)目,然后進行評分。表演剛結(jié)束,坐在下面的人就分成兩派,吵得不可開交。眼看活動要陷入僵局,主持人靈機一動,對大家說:“到底哪個組能得第一,我看應(yīng)該具體情況具體分析。教師組富有創(chuàng)意,激情四溢,應(yīng)該獲得創(chuàng)作獎;員工組富有朝氣,精神飽滿,應(yīng)該獲得表演獎。”隨后宣布兩個組都獲得了第一名。

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