在演講中獲得使用實例的技巧
在演講中獲得使用實例的技巧
當(dāng)眾講演是一門精致的藝術(shù)，必須謹(jǐn)遵修辭法與優(yōu)雅的原則，但是在現(xiàn)實生活中，沒有哪個人是天生的大眾演說家， 那么我們?nèi)绾卧谘葜v中獲得使用實例呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了在演講中獲得使用實例的技巧，希望能夠幫到你。
在演講中獲得使用實例的技巧
1. 使演講充滿人性化
如果在談話里，你老是談事情或觀念問題，就很可能會讓對方感到厭煩;但當(dāng)你的談?wù)撋婕叭说膯栴}時，絕對可以吸引人們的注意力。每一天，在全國的土地上，那些隔著后院的籬笆，或者在餐桌上，都有幾百萬人進行著交談——大部分人在談?wù)撌裁茨?答案是——人。這個說，某某太太做什么事;那個說我看到誰誰干了什么事，或者某人又發(fā)了一筆“橫財”等。
所有雜志上的小說，大都是以這種方式為基礎(chǔ)。那些作者，開始都用盡方法使讀者喜歡故事中的男主角或女主角，讓他們?nèi)プ非笤谝黄鸬膲粝?，但是他們會讓通往夢想的路充滿艱辛，然后再描述男主角或女主角如何經(jīng)過奮斗而終于達到了自己的愿望。
一個人如何在惡劣的環(huán)境中，對自己的夢想和目標(biāo)進行艱苦的奮斗，最終獲勝這類故事，一向都是最能激動人心的，最能吸引人們興趣的。曾經(jīng)，一位雜志編輯對我說，任何人真實的以及他隱私性的生活都是很有趣的。如果某個人經(jīng)歷了掙扎與奮斗——只要把他的故事準(zhǔn)確地說出來，就會引起人們的興趣。這是沒有任何疑問的。
當(dāng)然，這種富有人情趣味材料的最豐富的源泉，正是來自自己的生活背景。不要因為覺得不該談?wù)撟约?，便躊躇著不敢述說自己的經(jīng)驗。只有在一個人滿懷敵意、狂妄自大地談?wù)撟约旱臅r候，聽眾才會起反感。否則，聽眾對演講者述說的親身故事是興趣極大的。親身經(jīng)驗是抓住注意力最有效、最可靠的方法，千萬不要忽視這一點。
2. 說名道姓，使演講個人化
如果講故事的時候，中間要提到某個人，無論如何，能講出他的名字最好。為了尊重別人的隱私，最好杜撰一個假名。就算你使用的像“史密斯先生”或“喬·布朗”等不具個人特性的名字，比使用“這個人”或“一個人”能使故事更生動。姓氏人名具有認證和顯現(xiàn)個體的功能，就像魯多夫·佛蘭奇指出的一樣：“沒有什么能比名字更增添故事的真實性了。隱姓埋名，最虛假不過。想一想，如果故事里的主角沒名沒姓，會成什么樣子?”
所以，只要在你的演講中使用了具體的名字與個人的代稱，你的演講就會有很高的可聽性，因為它已經(jīng)具備了人情味這可貴的要素了。
3. 明確——使演講更細節(jié)化
關(guān)于這一點，你也許會說：“我怎么知道在我的演講里有沒有足夠的細節(jié)呢?”有個方法可以幫你測試一下。準(zhǔn)備演講時使用新聞記者寫新聞故事時所遵循的“五何公式”：何時?何地?何物?何事?何因?如果你依照這個公式來準(zhǔn)備，你的舉例便會多姿多彩、充滿生趣。讓我舉一個自己的趣事來加以說明。這則趣事曾經(jīng)刊登在《讀者文摘》上：
離開大學(xué)后，我有兩年在鐵甲公司做銷售員，一直在南達科他州四處跑。經(jīng)常搭乘運貨卡車來完成我的旅途。一天，我在萊德菲爾被耽擱了，兩小時后才能搭上一列南行的火車，其中，我有兩小時的等待時間。由于不是我負責(zé)的區(qū)域，所以沒有辦法利用這段時間進行推銷工作。另一方面，一年后，我就要上紐約的“美國戲劇藝術(shù)學(xué)院”去讀書，所以我決定利用這段空閑來練習(xí)說話。我走過車場，開始演練莎士比亞《麥克白》里的一幕。我猛地舉起雙臂，一邊充滿戲劇性地高呼：“我眼前所見是匕首嗎?它的把手正朝向著我。來吧，讓我握著你，我抓不著你，但我依然能看見你!”
當(dāng)我正沉浸在自己的表演中時，四名警察突然朝我撲來，問我為什么要恐嚇?gòu)D女。我大吃一驚，就算他們指控我搶劫火車，我都不會有這么驚訝。警察告訴我，有個家庭主婦，在一百碼開外她家的廚房窗簾后面一直看著我。她從沒有見過這樣奇怪的行為，便打電話給警方。他們到達時，剛好聽到我在兇悍地講著關(guān)于匕首的事。我告訴他們，我是在“演練莎士比亞”。但是他們不信，直到我出示了鐵甲公司的訂貨簿以后，他們才放我離開。
這是一件很有趣的事，但請注意，這則趣事怎么樣體現(xiàn)了那五何公式里的各個要素。
自然，細節(jié)過多又比沒有細節(jié)更糟。人人都曾經(jīng)有被冗長、膚淺而不切題的細節(jié)搞得煩不勝煩的經(jīng)歷。注意看看，我在敘述自己在南達科他州萊德菲爾鎮(zhèn)幾乎被捕的事件里，對每一個要素都是進行簡明扼要的敘述。如果演講中全是亂七八糟的雞毛蒜皮般瑣碎的事，聽眾必然會不耐煩從而分散注意力，這就抹殺了你許多精彩的言論。一個人在演講中遇到的最糟糕的事，莫過于讓聽眾失去興趣。
4. 利用對話，使演講充滿戲劇化
假設(shè)，你要舉例說明自己如何利用人際關(guān)系的原則，成功地平息了一位顧客的憤怒，可能會這樣開始：“前幾天，有個人走進我的辦公室。他非常憤怒，因為前一周我們送到他家里去的機器操作不靈。我對他說，我們將竭盡所能彌補我們的失誤。過了一會兒，他便平靜下來，對我們?nèi)娜庖堰@件事情做好顯得很滿意。”這個小事件有個優(yōu)點，它十分詳細——可是它缺少姓名、特殊的過程，以及缺少最緊要的、能使這件事活生生呈現(xiàn)眼前的真實對話。
當(dāng)然不是事事都要把對話加進演講里去的。你應(yīng)該看出，上面摘錄中單引號里的對話，有很強的戲劇性。如果演講者還能模仿一下，把原來的聲調(diào)語氣表現(xiàn)出來，對話就更有效果了。而且，對話是日常生活中的會話，會讓演講更加真實可信。它使你聽起來像個有真情實意的人，是在隔著桌子說話，而不是個學(xué)富五車的老學(xué)究在學(xué)會會員面前宣讀論文，或是個大演講家在往麥克風(fēng)里窮吼。
5. 展示演講的內(nèi)容，使其視覺化
心理學(xué)家告訴我們，百分之八十五以上的知識，是通過視覺印象被我們接收的。這無疑說明了電視之所以成為廣告與娛樂的媒介，而且收效宏大廣闊的原因。當(dāng)眾講話也是一樣，是一種聽覺藝術(shù)，也是一種視覺藝術(shù)。
用細節(jié)來豐富演講，最好的方法是在其中加入視覺展示。也許，你花費數(shù)小時只是為了告訴我如何揮動高爾夫球桿，而我卻可能感到厭煩?？墒?，如果你站起來表演把球擊下球道時該怎么做，我就會全神貫注地傾聽了。同樣地，你如果用手臂和肩膀來形容飛機危險時飄移不定的情形，我肯定會關(guān)注你如何死里逃生。
拓展：演講前必須做的準(zhǔn)備工作
一、恰當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備技巧
1、知識素養(yǎng)準(zhǔn)備：
演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系。“巧婦難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。
2、臨場觀察準(zhǔn)備：
演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場，及時收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞，包括現(xiàn)場環(huán)境(時間、地點、場景布置)、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。
3、心理素質(zhì)準(zhǔn)備：
既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。
二、快速思維的技巧
臨場性決定了即興演講者必須具有較強的快速思維能力?？焖偎季S即快速組織內(nèi)部語言，實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。其技巧主要表現(xiàn)為：三定、四思、五借。
三“定”：定話題、定觀點、定框架
四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維
五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。
三、表達技巧(四種技能、五個注重)
四種表達技能：
1、散點連綴：在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時，人的頭腦中會出現(xiàn)很多散亂的思維點，演講時要捕捉住這些思維點，從這些點的關(guān)系中確定一個中心，并用它連綴這些點，與主題無關(guān)的全部舍去，當(dāng)表達網(wǎng)絡(luò)形成后，就可以開始講話了。那一世范文網(wǎng)
2、模式構(gòu)思：用我們前面所講的兩種模式作框架，使自己的表達有條理。
3、擴句成篇：即開門見山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清，注意邏輯明晰。
4、借ⅹ發(fā)揮。即前面講的“五借”。“借”了之后要擴充成句成篇。
五注重：
1、注重開頭，引人入勝;注重結(jié)尾，耐人尋味;
2、注重內(nèi)容，言之有物，機敏幽默，蘊含深刻;
3、注重語言形式，以口語短句為主，巧用比喻、排比、設(shè)問、反問、引用、反復(fù)等修辭手法;注意過渡詞、句、段的使用，加強銜接;防止語言陋習(xí)，不用粗話、碎屑語和方言。
4、注重語調(diào)有激情，把握好語調(diào)的抑揚起伏;
5、注重演講者的形象，防止不良陋習(xí)。
四、演講內(nèi)容要具體
幾年前，一個哲學(xué)博士和一名流動小攤販一同參加了我在紐約的一個訓(xùn)練班。這位哲學(xué)博士在大學(xué)里當(dāng)教授，溫文爾雅;另一個是街旁的流動小攤販，他年輕的時候曾在英國海軍待過，豪爽而粗獷。令人奇怪的是，在這個演講訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)過程中，那位流動攤販的演講，卻遠比這位大學(xué)教授更能吸引人。這是為什么呢?因為這位大學(xué)教授用漂亮的詞匯發(fā)言，他的臺風(fēng)文雅，講話條理清楚;但是他缺少了演講的一個重要的元素：具體化。他的談話不明確，太過空泛。而那位流動攤販，正好相反。他一開口就立即抓住問題的核心，演講的內(nèi)容很明確，而且很具體、很實在。加上他充沛的男子漢活力，以及新奇的詞句，便使他的演講十分動人。
我舉這個例子，不是因為它明顯地代表了大學(xué)教授或流動攤販的典型，而是因為它可以具體說明，只有說話具體而且明確的人——不管他的正式教育程度如何——才會具備吸引別人興趣的能力。
這項原則非常重要，因此我要繼續(xù)用幾個例子加以說明，把它深深地刻印在你的腦海中。希望你能永遠記著它，絕不把它忘記。
五、將題材規(guī)劃在一定的范圍內(nèi)
選好要演講的題目，第一步就是要確定自己要演講的題目所涉及的范圍，并且牢記不超出這個范圍，不要去想講一個無所不能的話題。曾經(jīng)有一個年輕人想講兩分鐘，可是講的題目竟然是《公元前500年的雅典至朝鮮戰(zhàn)爭》，這簡直就是異想天開。他才講完雅典城的建造，時間就到了。他想在一場談話中概括很多東西，最終失敗得不明不白。當(dāng)然，這是極個別的例子。我曾聽過許多演講，都因為范圍不確定，結(jié)果因為同樣的原因——涵蓋了太多的內(nèi)容和論點，從而無法抓住聽眾的注意。為什么會這樣呢?因為人的注意力不可能一直注意一連串單調(diào)的事實。如果你的演講聽起來像是世界年鑒，你就無法抓住聽眾的注意力很久。選個簡單的題目，例如《黃石公園之旅》之類的題目，多數(shù)演講者都會十分熱心的，對于園中每個景色都想說上一些，不肯放棄半點東西。這樣聽眾就會被帶著，匆匆忙忙，從這一點奔到另一點。最后，能夠記住的，只是些模糊的瀑布、山嶺和噴泉。如果演講者把自己限定在公園的某一方面，例如野生動物或是溫泉，這場演講就會變得令人難以忘懷。這樣講，可以有時間描繪生動的細節(jié)，得以把黃石公園以鮮明的顏色與無窮的變化栩栩如生地展現(xiàn)在聽眾的眼前。
這個道理用于任何題目都一樣，不管講的是銷售術(shù)、烤蛋糕、減免稅賦或者是導(dǎo)彈。開始之前，先加以限制和適當(dāng)?shù)倪x擇，把題目縮小到某一范圍之內(nèi)，來配合自己演講的時間。短短的不超過五分鐘的演講里，只能期望說明一兩個要點而已。長些的，可以放到30分鐘的演講中，演講者如果想在演講過程中講到四或四個以上的主要概念，很少有人會成功。
六、培養(yǎng)準(zhǔn)備的能力
做浮光掠影、只涉及表面的演講，要比深入事實、發(fā)掘內(nèi)涵的演講容易多了。但是，選擇容易的路，聽眾獲得的印象就很少，甚至全無印象。題目縮小之后，就要問自己一些問題，加深自己的了解，讓準(zhǔn)備更充分一些，最終能用權(quán)威的口吻來講述這個題目：“我為什么要相信這些?在現(xiàn)實生活中，我什么時候聽過這一點并可以證實沒有錯誤?它到底是怎樣發(fā)生的?”
做這類問題所需要的答案，可以提高你這種準(zhǔn)備能力。這種力量能使人們集中注意力。據(jù)說，植物界的怪杰路德·柏班克種了一百萬種植物品種，只為尋找一兩種最高級的品種。演講也是如此，圍著主題匯集一百種思想，然后舍去其中的九十種。
“我總是搜集十倍于我所要使用的材料，有時甚至達到百倍，”約翰·甘德不久前這樣說。他是暢銷書《內(nèi)在》的作者。他說的是準(zhǔn)備寫書或演講的方法。
七、演講中多用實例說服聽眾
在《暢達的寫作藝術(shù)》一書中，魯多夫·佛蘭奇有一章的第一句是：“只有故事才能真正有趣可讀。”魯多夫·佛蘭奇接著用《時代雜志》與《讀者文摘》來作為例子，說明這個觀點有多重要。他說，在這兩份雄踞暢銷排行榜首位的雜志里，幾乎每篇文章都是用純粹的記敘文格式來寫的，慷慨大方地綴滿了趣聞軼事。不可否認，故事在當(dāng)眾說話中，具有駕馭聽眾注意的力量，和這兩本雜志是一樣的道理。
看完“在演講中獲得使用實例的技巧”的人還看：
5.演講技巧及注意點