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教你如何緩解醫(yī)患矛盾

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教你如何緩解醫(yī)患矛盾

  很多醫(yī)生對病患解釋病情或者病例時總是很不耐煩,所用專業(yè)術(shù)語病患也聽不懂,因為病人缺乏基本的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),而從醫(yī)人員如果能運用到各種技巧讓病人能夠通俗易懂,將晦澀難懂的語言轉(zhuǎn)化為病患熟悉的字句,有時候能達(dá)到意想不到的溝通效果,病患滿意度就會提高,病人積極的配合治療。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了醫(yī)患溝通技巧,供你閱讀參考。

  醫(yī)患溝通技巧:1、不該說的話:不知道

  畫外音:拒絕、漠不關(guān)心

  “醫(yī)生啊,什么時候住院?”“不知道。”“什么時候開刀?”“不知道。”“能快點嗎?”“不知道。”

  這是電視劇《心術(shù)》里冷面醫(yī)生“孤美人”與患者對話的一段場景,看過這部劇的人都知道,“孤美人”對如何激怒患者很有一套,三言兩句就能把患者氣得火冒三丈。

  醫(yī)生體會:“不知道”醫(yī)生很常見,因此許多醫(yī)院提出“首診負(fù)責(zé)制”。患者遇到困難第一想到的是接診自己的第一位醫(yī)生。所以,醫(yī)生應(yīng)珍惜這來之不易的信賴感。

  許多醫(yī)生反映目前每天接診的病人太多,根本沒有時間與患者溝通,這似乎是一個事實,也是一個非常充足的理由。記者曾在一份關(guān)于醫(yī)患溝通的資料中看到,假設(shè)一位醫(yī)生一天接診了100位病人,由于目前患者對診療的不滿意或者他所需要的信息不了解,會轉(zhuǎn)而再找別的醫(yī)生看,假如一個患者看一個病平均跑三家醫(yī)院或者換三位醫(yī)生,那么,100個病人當(dāng)中,只有33個病人是真正需要的病人。換個角度,如果醫(yī)生能真正做到有效溝通,從而提高患者的滿意率,醫(yī)生工作強(qiáng)度理論上要減少2/3。能否這樣設(shè)定,在排除掉醫(yī)院少、醫(yī)生少等醫(yī)療資源不圴衡因素后,醫(yī)生充分有效地溝通,理論上就會一定程度上減少整體同行的接診壓力。

  新加坡陳篤生醫(yī)院13區(qū)病房護(hù)士長王倩說,在他們醫(yī)院里,不論醫(yī)生護(hù)士還是行政人員,在任何時候都不可以說這些話:“不知道”、“沒有辦法”、“做不到”或是“這不是我們部門該管的事”等。只能說“我?guī)湍懔私庖幌?rdquo;“我看看能不能幫到您”。

  醫(yī)患溝通技巧2、不該說的話:這事不歸我管

  畫外音:事不關(guān)己,高高掛起

  老人做完心臟搭橋要出院了,張先生陪著父親去拍片子。單子上就寫了個地點,但沒有具體樓層。于是問了許多穿著白大褂走來走去的人。那些人要么說“我不管這事,你問別人吧”;要么就是一通瞎指,把兩人從2樓指到8樓,又從8樓指回2樓,最后又讓他們繞回老門診樓。上樓下樓折騰半天終于在老門診樓一樓看到有一個不起眼的小窗口,里面的醫(yī)生看了眼單子說:里面。兩人進(jìn)去了,卻發(fā)現(xiàn)有很多房間,都黑乎乎的,也不知道是哪一間??吹接幸粋€亮燈的房間里有個女大夫,又問,女大夫說:對面。到對面一看,還是沒人。李先生又折回來問:對面沒人。女大夫很不耐煩地擠出一句:等著。之后就見女大夫喝了口水,慢悠悠地走了過來。

  醫(yī)生體會:由于“不是我管的事”,患者往往要跑很多冤枉路,這是最窩火的事。然而,這種以前通常發(fā)生在某些政府部門的情景,現(xiàn)在卻常常發(fā)生在醫(yī)院里。

  以前經(jīng)常有這樣的事例:政府某部門通知你來領(lǐng)表格,本來現(xiàn)場就能交表,事先卻不告訴你要帶公章。等你回去蓋了章,再跑去交表格,工作人員又會告訴你,還要再蓋一個章,你又得回去一趟……

  遇上這種情況,是個人都會有想把對方“打一頓”的沖動,更何況患者本來就是身體疲憊、心理焦慮的人呢?常常還會聽到護(hù)士說:醫(yī)生開的藥,你找醫(yī)生去!“別總守著自己的一畝三分地,把自己的事情看得太重,雖然不是自己的事,臨末了加上一句‘我?guī)湍阏覀€明白的醫(yī)生問問吧’,溝通就會有效。”衛(wèi)生部中日友好醫(yī)院心臟內(nèi)科主任醫(yī)師李憲倫笑著說。

  醫(yī)患溝通技巧3、不該說的話:你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生

  畫外音:知識傲慢和技術(shù)傲慢

  兩歲的兒子發(fā)燒,陳先生去北京某醫(yī)院看病,當(dāng)他問女醫(yī)生兩種退燒藥的區(qū)別,并對醫(yī)生的說法稍有不理解時,這位女醫(yī)生就蹦出一句“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生”。陳先生很郁悶,說:“你還年輕,不要這樣說話。”女醫(yī)生馬上回敬一句:你不愛聽可以出去!之后的沖突不可避免地發(fā)生了,甚至動了手。

  醫(yī)生體會:面對患者,一些醫(yī)生惜字如金。有時,患者多問幾句話,便會遭到醫(yī)生的訓(xùn)斥:“我是醫(yī)生還是你是醫(yī)生?!”事實上,一些醫(yī)生存在嚴(yán)重的“知識傲慢”和“技術(shù)傲慢”。醫(yī)生也會遇到“不會說話”的患者家屬,往往回敬一句“你怎么說話的”就會把火點燃。清華大學(xué)第一附屬醫(yī)院北京華信醫(yī)院泌尿外科主任李勝文曾有一位老患者,住了很久的院,子女很少來看,可在老人彌留之際,子女們卻怒氣沖沖地來和醫(yī)生理論:“你們怎么給我爸治的?”“都什么水平,瞎治呀!”遇上肝火旺的醫(yī)生,可能馬上會回敬一句,“你們怎么說話的……”或“平時干嗎去了,不關(guān)心老人現(xiàn)在才來。”這樣的話不僅讓家屬撮火,也讓老人聽著傷心。李勝文告訴記者:“當(dāng)時看到在床前抹淚的老太太,我就繞過矛盾說‘老人家,你們很有福氣呀,孩子們都孝順,都在跟前。’沒想到,我說完,本想大鬧一場的子女聽到這話,表情明顯變?nèi)岷土恕?rdquo;“你想讓患者和家屬理解你作為醫(yī)生的選擇,那么你首先得讓他們覺得心里舒坦才好。”李勝文說。

  1989年,世界醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合會《福岡宣言》指出:“所有醫(yī)生都必須學(xué)會交流和人際關(guān)系的技能。缺少共鳴(同情)應(yīng)該看作與技術(shù)不夠一樣,是無能的表現(xiàn)。”

  醫(yī)患溝通技巧4、不該說的話:晚了,怎么不早來

  畫外音:冷漠

  一個從農(nóng)村來縣城看病的患者,好不容易借了點錢,在他認(rèn)為“水平最高”的縣醫(yī)院掛了一位專家的號,一見面,這位專家看了看檢查報告,第一句話就說:“你來晚了”。第二句話說:“沒治了。”第三句話說:“回家吧。”這時,病人精神上已經(jīng)快受不了了,急忙央求醫(yī)生說:“大夫,您給看看還有沒有其它辦法,求求您了。”醫(yī)生的第四句話,讓這個病人當(dāng)場就站不起來了:“你早干什么去了?”

  醫(yī)生體會:盡管都是實話,但“作為患者,我們來到醫(yī)院,當(dāng)然是抱著希望來的。”家住北京市西城區(qū)的劉女士說,“醫(yī)生一句‘太晚了’就打發(fā)了,誰受得了啊。”李憲倫常常被同事推著去告之“沒希望了”的結(jié)果。他說:“在我們ICU(心內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室),多數(shù)是危重癥的患者,搶救的時候,年輕醫(yī)生往前沖不在話下,可每一次面對病人的離去,怎么樣跟患者家屬交代,讓年輕的醫(yī)生們不敢挪腳。”他所在的中日友好醫(yī)院心臟內(nèi)科至今沒有出現(xiàn)過類似糾紛,這與李憲倫的“會說話”是分不開的。“你們這幾日的辛苦我們也都看在眼里,我們在里面搶救,你們在外面也都很焦急、很辛苦,我們也都知道……”李憲倫主任說,這樣的開場白最能獲得患者家屬的理解,要讓家屬知道醫(yī)生和他們一起在共同進(jìn)退,這是最重要的。

  著名健康教育專家洪昭光曾提出把醫(yī)生的態(tài)度分五等:

  甲等是對病人如親人,病人感到親切、舒心;

  乙等是把病人當(dāng)熟人,滿腔熱情,詳細(xì)解釋,病人感到滿意、放心;

  丙等是把病人當(dāng)病人,一片同情,病人感到友善認(rèn)真、安心;

  丁等是把病人當(dāng)路人,冷冷淡淡,不陰不陽,少言寡語,病人感到失望、寒心;

  戊等是把病人不當(dāng)人,醫(yī)生居高臨下,盛氣凌人,訓(xùn)斥病人,看病反添病,傷心。

  醫(yī)患溝通技巧5、不該說的話:不是做了檢查了嗎?

  畫外音:不耐煩、嫌麻煩

  那年冬天,一位奶奶帶著兩個多月的小孫女來看病。兒科的年輕醫(yī)生為了讓手暖和些,搓了搓手,然后麻利地解開包裹孩子的層層衣服,迅速地查完了說,寶寶沒大事。可奶奶仍不放心,反反復(fù)復(fù)地問,還要求醫(yī)生“再給查一遍!”“不是做了檢查了嗎?”這名年輕的女醫(yī)生很不耐煩地反問道,雙方你一言我一語誰也不讓誰,當(dāng)場就吵了起來。

  醫(yī)生體會:顯然,這位兒科醫(yī)生起初時還是很體貼病人的,但是在溝通上有些待改進(jìn)之處。北京宣武醫(yī)院兒科主任田莉莉說,只要換個說法,結(jié)果就會大不相同。“醫(yī)生在檢查前,先跟患兒家屬解釋一句:現(xiàn)在天氣冷,為了避免寶寶感冒,我盡量爭取一次就檢查清楚,如果實在有疑惑,可能需要兩次,請您諒解。’說不定,這位奶奶一次檢查就結(jié)束了,還很高興呢。”田莉莉感嘆道。田莉莉說,醫(yī)生要少說“我不是說了嗎?”“我不是告訴你了嗎?”這種反問句的語氣,往往是帶著明顯的不良情緒,因此很容易激怒本來就著急或有懷疑的患者家屬。“做醫(yī)生的不被人理解時會著急,但我們的工作是為了解決問題,一個好醫(yī)生要學(xué)會控制自己的情緒。”田莉莉說。有些人費了好幾個小時掛一個專家號,短短幾分鐘醫(yī)生就檢查完說沒問題,他們會認(rèn)為自己被打發(fā)了,不是沒問題,而是醫(yī)生沒檢查出來,心里不平衡。

  有位中國醫(yī)生到日本進(jìn)修,遇到一名心絞痛患者準(zhǔn)備做冠脈造影。檢查前,醫(yī)生和患者及家屬坐在一間談話室里,桌上擺著心臟模型。醫(yī)生從心臟血管的解剖結(jié)構(gòu)說起,再解釋心絞痛是怎樣形成的、最新的治療方法是什么、可能會有什么風(fēng)險,最后才簽署知情同意書,患者和家屬欣然離去。

  中國醫(yī)生問,有必要說那么細(xì)嗎?日本醫(yī)生回答:“任何一步看似無意義的鋪墊,都可能在將來的某一刻變得無比重要。”此語可謂精妙。醫(yī)生尊重患者的知情權(quán),其實也是在保護(hù)自我,一旦發(fā)生醫(yī)療意外,患者也不至于采取極端方式。

  醫(yī)患溝通技巧6、不該說的話:你說什么我聽不懂

  畫外音:輕蔑、不屑

  有一位學(xué)醫(yī)的朋友,畢業(yè)后在安徽一家地市級醫(yī)院上班。“那老太太進(jìn)門就扯著嗓子喊了一堆,我卻一個字也沒聽懂,我說‘你說什么我聽不懂’,旁邊一同來看病的老爺子也跟著吆喝了起來,科室里頭就像裝了擴(kuò)音器一般,還是外文臺的。”“我也跟著吆喝了半天,后來,就干脆直接熄火,一言不發(fā)了。”醫(yī)生說。后來就是兩位老人跑去醫(yī)務(wù)處投訴,說醫(yī)生不管不顧他們的病痛。醫(yī)生體會:溝通不暢,不僅僅可能是患者答沒答好,也很可能是醫(yī)生問得不合適了。“您慢慢說”、“您是不是說……”、“你能寫下來嗎?”可能多問幾句就能把病情問出來。

  新加坡陳篤生醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展部高級經(jīng)理Jenny說,患者來醫(yī)院,就是帶著問題來的,對有問題的患者,不要連頭也不抬冷冰冰的,要把關(guān)心融入到細(xì)節(jié)中。在新加坡已經(jīng)住了20年的郎先生,不久前因右眼外傷到新加坡政府醫(yī)院陳篤生醫(yī)院看急診。第二天復(fù)診時,換了一位醫(yī)生,沒想到醫(yī)生見他的第一句話就是:“你說華語的吧?”這個細(xì)節(jié)讓他印象深刻。原來,第一位醫(yī)生寫病情報告時,已在報告上注明了他的語言習(xí)慣。

  這個細(xì)節(jié)在醫(yī)生交班時可以借鑒,不要僅僅只是說病情,對怎么跟患者溝通,什么樣的溝通更有效,都可以做一下交接。

  一位會說話的婦產(chǎn)科醫(yī)生

  昨天,我?guī)Я巳湓捜ラT診上班:“控制自己的情緒,管住自己的嘴巴,微笑服務(wù)。”一上班,就有個年輕女孩在門口膽怯地探進(jìn)頭來,我朝她點頭笑了笑。女孩就勇敢地走入診室,拿出一張化驗單,是支原體感染。我問診和解釋之后,給她提出了治療方案。走之前,女孩說:“昨天在另一家醫(yī)院,那個醫(yī)生說這個病是性病,還罵了我一頓,說年紀(jì)輕輕就得性病!嚇得我連病都不看了,醫(yī)生謝謝你!”

  病人越來越多。有一個四五十歲的中年婦女從外面擠進(jìn)來,拿出一張B超單,對我說:我想打胎。我微笑著說:好的,不過打胎之前要做個婦科檢查,化驗一下血和白帶。她說:我身體很好的,不用驗了!我依然微笑著說:不行,如果有急性陰道炎,打胎會將炎癥擴(kuò)散,所以要檢查清楚。中年婦女堅持不驗。

  病人越積越多。我微笑著對她說,你想清楚先。然后去婦檢室?guī)蛣e的病人檢查??戳巳齻€患者,中年婦女又?jǐn)D過來說:“以前我打過胎的,都不用驗。”我又笑著對她說:“我們女人,就算身體很好,最好也要每年做一些常規(guī)的體檢,這次檢查,就當(dāng)是體檢了。你再想清楚先。”然后又給別的病人檢查去了。

  等我再次回來,我又問她:想清楚沒有?她終于說:“好吧,驗就驗吧。”結(jié)果一切正常,我又笑著對她說:一切正常,這樣,你放心,我也放心了。走之前,她對另一個旁邊她熟悉的病人說:這個醫(yī)生,可以呢!

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