演講時(shí)氣息控制延長練習(xí)方法
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演講時(shí)氣息控制延長練習(xí)方法
第一階段:呼吸練習(xí)
(一)深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)
其要領(lǐng)是:先學(xué)會(huì)“蓄氣”,先吸一口氣,然后氣沉丹田,慢慢地放松胸肋,使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出,呼得均勻,控制時(shí)間越長越好,反復(fù)練習(xí)4-6次。
(二)深吸慢呼數(shù)數(shù)字練習(xí)
A.數(shù)數(shù)練習(xí):吸氣同前。在呼氣同時(shí)輕聲快速地?cái)?shù)數(shù)字“12345678910”,-口氣反復(fù)數(shù),數(shù)到這口氣氣盡為止,看你能反復(fù)數(shù)多少次。
B.數(shù)棗練習(xí):吸氣同前。在呼氣同時(shí)輕聲:出東門過大橋,大橋底下一樹棗,拿竹竿去打棗,青的多紅的少,(吸足氣數(shù))一個(gè)棗兩個(gè)棗三個(gè)棗四個(gè)棗五個(gè)……到這口氣氣盡為止,看你能數(shù)多少個(gè)棗。反復(fù)4-6次。
C.數(shù)葫蘆練習(xí):吸氣同前。在呼氣同時(shí)輕聲念:金葫蘆,銀葫蘆,一口氣數(shù)不了24個(gè)葫蘆(吸足氣)一個(gè)葫蘆二個(gè)葫蘆三個(gè)葫蘆……到這口氣氣盡為止,反復(fù)4-6次。
用數(shù)數(shù)字、數(shù)棗、數(shù)葫蘆來控制氣息。開始腹部會(huì)出現(xiàn)酸痛,練過一段時(shí)間,則會(huì)大有進(jìn)步。
(三)深吸慢呼長音練習(xí)
經(jīng)過氣息練習(xí),聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主,發(fā)聲為輔,在推送同時(shí)擇一中低音區(qū),輕輕地男生發(fā)“啊”音數(shù),女生發(fā)“咿”音。聲音呈波浪式發(fā)音,能拉多長就拉多長,反復(fù)練習(xí)。
(四)斷音練習(xí)
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹,一口氣到額咽處沖出同時(shí)發(fā)聲,聲音以中低音為主,我介紹三種練習(xí):
A.吸一口氣后,嘴里發(fā)出快速的“噼哩啪啦,噼哩啪啦”(反復(fù))到這口氣將盡時(shí)發(fā)出“噼--啪”的斷音。反復(fù)4-6次。
B.吸一口氣后,先慢后快地發(fā)出“哈,哈”-(反復(fù))(加快)“哈,哈,哈……”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音。
C.吸一口氣后,先慢后快地發(fā)出“嘿-厚、嘿-厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚,嘿厚……”加快到氣力不支為止,反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過這一階段練習(xí),氣息已基本飽滿,在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
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口才發(fā)音基本功訓(xùn)練(2)
第二階段:氣、聲、字的練習(xí)
具體方法是以字練聲,然后加快,同時(shí)練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。
①唇音練習(xí):(先放慢念一遍,逐漸加快)
八一百一標(biāo)一兵一奔-北一坡一
北一坡一炮一兵一并一排一跑-
炮一兵一怕一把一標(biāo)一兵一碰一
標(biāo)一兵一怕一碰一炮一兵一炮一
?、邶X音練習(xí):(先放慢念一遍,逐漸加快)
四是四
十是十,
十四是十四,
四十是四十,
不要把十四說四十,
也不要把四十說十四,
?、凵嘁艟毩?xí):(先放慢念一遍,逐漸加快)
六十六歲劉老六,
推著六十六只大油簍,
六十六枝垂楊柳,
拴著六十六只大馬猴。
④喉音練習(xí):(先放慢念一遍,逐漸加快)
山前有只虎,
山下有只猴,
虎攆猴,猴斗虎,
虎攆不上猴,
猴也斗不了虎。
第三階段:高音練習(xí)
高音是演講中不可缺少的。注意不可多練,關(guān)鍵是找方法找位置,如果拼命去喊去叫,前面練習(xí)的會(huì)全部做廢,還會(huì)傷及嗓子。練習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、硬。將音做狹、做細(xì)、做銳、做深,則音自高矣。這里有竅門,有方法,要根據(jù)自己的實(shí)際條件,去摸索,去探求。
下面是一張60分鐘聲音訓(xùn)練計(jì)劃表,各位可根據(jù)自己的情況有選擇、有針對性地組合操練.
(1)氣泡音:閉口和張口共30秒.
(2)輕度哼鳴:20秒.
(3)膈肌訓(xùn)練(狗喘氣):閉口1分鐘,改良的“嘿”、“哈”共30秒.
(4)慢吸快呼:2次,20秒.
(5)慢吸慢呼:2次,20秒.
(6)快吸慢呼:4次,2分鐘.
(7)“絲”--音:20秒、30秒各2次,1分鐘.
(8)“衣 ”-----音:20秒、30秒各2次,1分鐘.
(9)搓臉:10秒.
(10)轉(zhuǎn)頸:10次,10秒.
(11)松下巴:10秒.
(12)提顴肌:10次,10秒,手輔和自行交替進(jìn)行.
(13)咀嚼:閉|、張口各20次,30秒.
(14)半打哈欠:5次,10秒.
(15)撮唇:10次,20秒.
(16)合口左右撅唇:10次(左、右為一次),30秒.
(17)轉(zhuǎn)唇:8*8拍,30秒.
(18)雙唇打響:30次,30秒.
(19)彈唇:1分鐘.
(20)b本音:60次,1分鐘.
(21)ba本音:60次,1分鐘.
(22)ba-----ba-----ba------ba------,1分鐘.
(23)頂腮:30次,30秒.
(24)刮舌:20次,20秒.
(25)伸卷舌:20次,20秒.
(26)立舌:10次,30秒.
(27)轉(zhuǎn)舌:8*8拍,1分鐘.
(28)彈舌:30秒.
(29)d本音:60次,1分鐘.
(30)da音:60次,1分鐘.
(31)da-----da-----da-----da------;60次,1分鐘.
(32)g本音:60次,1分鐘.
(33)ga本音:60次,1分鐘.
(34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次,1分鐘.
(35)ge音:60次,1分鐘.
(36)ge-----ge-----ge------ge-----:60次,1分鐘.
(37)數(shù)“數(shù)兒”:一口氣由1數(shù)到30,3次,3分鐘.
(38)數(shù)“數(shù)兒”:一口氣數(shù)10個(gè)八拍,3 次,3分鐘.
(39)數(shù)“數(shù)兒”:“一二三,三二一,一二三四五六七;七六五五六七,七六五四三二一----------”,一口氣數(shù)3到4個(gè)回合.2次,2分鐘.
(40)數(shù)“數(shù)兒”:“一二三四五六七八,二二三四五六七八---------八二三四五六七八,七二三四五六七八,---------一二三四五六七八”.一口氣數(shù)下來,2次,2分鐘.
(41)數(shù)“棗兒”:要求盡可能一口氣數(shù)20個(gè)以上“棗兒”,2次,2分鐘.
(42)數(shù)“葫蘆”:要求一口氣數(shù)20個(gè)以上“葫蘆”,2次,2分鐘.
(43)喊操:變換節(jié)奏進(jìn)行,2分鐘.
(44)繞口令:任選10段,10分鐘.
(45有針對性的語段或詩詞片段練習(xí):10分鐘.
拓展:演講中如何保持抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)
一、重音的運(yùn)用
不只是演講,在日常交際中我們也常常會(huì)運(yùn)用到重音,它一方面能夠起到強(qiáng)調(diào)的作用,另一方面也能夠起到區(qū)別詞義的效果。重音通常有以下三大類型。
1. 語法重音。這是指特定的語法規(guī)律下的重音,比如某個(gè)字在詞典中要求被重讀,那么當(dāng)它運(yùn)用到某段話中的時(shí)候也當(dāng)重讀,否則演講者就會(huì)犯最基礎(chǔ)的語法錯(cuò)誤。
2. 邏輯重音。在演講中特定的內(nèi)容和重點(diǎn)部分可以運(yùn)用重音,比如領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)會(huì)上進(jìn)行公開講話,講話內(nèi)容有輕重緩急之分,所以領(lǐng)導(dǎo)也多會(huì)運(yùn)用重音來強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
3. 情感重音。演講者為了表達(dá)自身感情和獨(dú)特思想會(huì)在演講中安排重音,這里的重音不一定重,也就是輕重音,它往往會(huì)和停頓相搭配,從而起到區(qū)別和強(qiáng)調(diào)的作用。除此之外,演講者還可以利用提高音量、拖長音節(jié)、一字一頓等方法來凸顯重音。
二、停頓的運(yùn)用
恰到好處的停頓能讓整個(gè)演講氛圍變得自然生動(dòng),也能夠給聽眾留下一定的思考空間,不至于讓演講變得擁堵急促,一般來說停頓有以下四大類別。
1. 語法停頓。語法停頓是指語法上對停頓有一定的要求,通常中心詞和附加詞之間應(yīng)當(dāng)有一個(gè)停頓,另外,標(biāo)點(diǎn)符號處也應(yīng)當(dāng)有停頓,停頓時(shí)間的長短根據(jù)符號的不同各異,標(biāo)點(diǎn)符號按照停頓時(shí)間的長短可依次排列為句號(問號、感嘆號)、分號、冒號、逗號、頓號,演講者切忌犯語法停頓錯(cuò)誤。
2. 邏輯停頓。邏輯停頓也稱思路停頓,它既可強(qiáng)調(diào)演講內(nèi)容,也可為聽眾提供思考的時(shí)間,當(dāng)然這種停頓也能夠?yàn)檠葜v者提供呼吸換氣的時(shí)間。
3. 情感停頓。情感停頓也稱為心理停頓,它為情感服務(wù),能夠體現(xiàn)微妙復(fù)雜的心理感受。例如,“我認(rèn)為沒有人能夠像他那樣(停頓)敬業(yè)、負(fù)責(zé)、甘于吃苦!”這里的停頓就能夠凸顯出演講者情緒的激昂,也能夠瞬間拉回聽眾的思緒。
4. 特殊停頓。特殊停頓能夠在演講中起到特定的效果,可變含糊為明確,例如“最便宜的一套(停頓)仍然價(jià)值一萬元。”這種停頓就表現(xiàn)出這一套物品的貴重;可變平淡為著重,例如“許久以來眾人都(停頓)頗為看好他。”也可變直白為起伏,例如“在座的人(停頓)誰(停頓)都心知肚明。”還可變紊亂為整齊,例如排比句的運(yùn)用。
重音和停頓作為抑揚(yáng)頓挫的兩大關(guān)鍵點(diǎn)是演講者應(yīng)當(dāng)注意的,無論是登臺演講還是日常交流能夠把握好語言的抑揚(yáng)頓挫,通常都能夠吸引聽眾。
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