演講中如何互動
演講中如何互動
在演講過程中，演講者要和聽眾進(jìn)行互動，才能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，吸引聽眾的注意力。怎樣互動才有好的效果呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了演講中互動的方法，供你閱讀參考。
演講中互動的方法：四個黃金互動技巧
1.通過舉手促進(jìn)參與。很多人認(rèn)為讓聽眾舉手很困難，因為中國人普遍認(rèn)為“槍打出頭鳥”，先舉手肯定會有不好的事情發(fā)生，所以很多人舉手時都要前后左右看看大家。讓聽眾舉手存在一個小竅門，就是演講者自己先把手舉起來，這時所有人的焦點(diǎn)都在演講者的這只手上，就不會去看其他人，就很容易引起聽眾的配合。
2.提問引發(fā)思考。演講時提出問題既可以控場，也可以形成互動。提出問題就是將疑問拋給聽眾，讓他們思考?？赡懿皇撬腥硕贾苯舆M(jìn)行了回答，但是多數(shù)人都會認(rèn)真思考。聽眾思考過的和演講者直接講出的效果是完全不同，前者能給聽眾留下更深刻的印象。
3.化句號為問號?；涮枮閱柼栆彩且环N互動的重要方式，具體方法是在一句話的后面加上“好不好”、“是不是”、“對不對”等詞，聽眾回答的同時就產(chǎn)生了很好的互動。
4.巧妙引導(dǎo)創(chuàng)造互動。每個人都有表達(dá)自己的愿望，演講者要善于給聽眾提供這樣的機(jī)會。例如，演講者說：“很多人演講口才不太好，都是受中國傳統(tǒng)文化的影響比較深。中國的傳統(tǒng)文化教育大家，言多(沉默)，槍打(沉默)。”沉默的部分不用演講者自己說，聽眾會直接說出來：“必失”“出頭鳥”。這就讓聽眾很好地參與進(jìn)來，進(jìn)行了很好的互動。需要注意的是，引導(dǎo)要選擇一些大都耳熟能詳?shù)脑捳Z，否則沒有人能接下去，也就沒有辦法進(jìn)行互動。
演講中互動的方法：簡單問話互動訓(xùn)練
1、是還是不是?
舉例：各位，如果今天我們大學(xué)生都想著畢業(yè)以后努力去找工作而不愿意去為別人創(chuàng)造工作，又哪里來的那么多崗位呢?我們的工作也就自然而然的難找了。是還是不是?(是)如果今日英才持續(xù)不斷地設(shè)精英演說家培訓(xùn)班，就會有更多的精英演說家產(chǎn)生，有更多的精英演說家，就可以去幫助更多的人獲得成功。是還是不是?(是)如果我們中國下一代因為我們的幫助，獲得了成功，成為社會精英，我們國家就會更加的強(qiáng)大，就會成為精英中國，是還是不是?(是)所以，為了更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會精英，為了我們國家成為精英中國，我們一定要認(rèn)真學(xué)好演講，并不斷補(bǔ)充自己的知識。是還是不是?(是)
2、要還是不要?
舉例：各位，為了我們的家人，為了我們自己，為了我們的國家，我們要不要成功?(要)個人的成功不算成功，能夠幫助更多的人成功才是更大的成功，是還是不是?(是)那我們是要獲得大成功還是小成功?(大成功)為了幫助更多的人獲得成功，成為社會精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要)要把演講水平練好，我們要不要付出比別人更多的努力?(要)
3、可以還是不可以?
舉例一：各位，知識重要還是不重要?(重要)所以大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以還是不可以?(不可以)大學(xué)是我們?nèi)松蠲篮?、最寶貴的一段時光，我們一定要去好好的享受。也許您大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以賺100萬，但是大學(xué)4年的時間是您花多少金錢都買不來的?是還是不是(是)
舉例二：各位，我們經(jīng)過3天的訓(xùn)練是不是就一定可以成為精英演說家了?(不是)我們還需要不斷的練習(xí)，不斷的實踐。您覺得姚明打籃球厲害還是不厲害，(厲害)他現(xiàn)在還有沒有在練習(xí)投籃，(有)有沒有不斷的參加籃球比賽?(有)所以我們只經(jīng)過3天的訓(xùn)練，以后再也不練習(xí)可以還是不可以?(不可以)
4、好還是不好?
舉例：在此祝福在座的每一個朋友，從這一刻起，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，好還是不好!(好)讓你們在原有非常優(yōu)秀、非常成功的基礎(chǔ)上邁向更大的成功。好不好(好)。各位，您覺得一個人是快樂比較好還是郁悶死板比較好!(快樂)快樂會讓一個人更年輕，生命更長壽，是還是不是?(是)所以，為了讓自己更年輕，生命更長壽，今天的學(xué)習(xí)，我們一直保持輕松快樂的氛圍，好還是不好?(好)
5、對還是不對?(同意還是不同意)
舉例：各位，如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對?(對)當(dāng)我們影響力更大以后，我們就可以擁有更多的財富，對還是不對?(是)當(dāng)我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對?(對)
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