法官與恩師之間能發(fā)生什么樣的故事呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了法官口才故事：法官與恩師，希望對(duì)你有幫助。

　　法官口才故事：法官與恩師

　　一位語(yǔ)文教師，其弟因口才民事糾紛，別人要與之對(duì)簿公堂，這樁案子恰好由這位語(yǔ)文老師口才昔日的得意門生接手處理。

　　一個(gè)晚上，這位老師前往學(xué)生家，口才希望他能念師生情誼，將手腕往他弟弟這邊扳一扳。

　　法官左右為難，一不能褻瀆法律的尊嚴(yán)，二又不能得罪恩師?？诓欧ü僬f：“老師，我從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，口才您都是我最欽佩的一位語(yǔ)文老師。”

　　老師謙虛地說：“哪里哪里，每個(gè)老師都有他的長(zhǎng)處。”

　　法官接著說：“您上課抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。尤其是上《葫蘆僧判斷葫蘆案》那一課，至今想起來(lái)記憶猶新。”

　　語(yǔ)文老師很快就進(jìn)入了角色：“我不僅用嘴在講，簡(jiǎn)直用心在講。薛蟠犯了人命案卻逍遙法外，反映了封建官僚官官相護(hù)、狼狽為奸的黑暗現(xiàn)實(shí)。”

　　“是啊，護(hù)官符，使馮家告了一年的狀，竟無(wú)人做主，兇犯薛蟠居然逍遙法外……賈雨村徇情枉法，胡亂判案。”法官感嘆地說，“記得當(dāng)年老師您講授完這一課后，告誡學(xué)生們，以后誰(shuí)做了法官，不要做糊涂官判糊涂案，學(xué)生一直以您這句話作為自己的座右銘呢。”

　　這位語(yǔ)文老師本來(lái)已設(shè)計(jì)好了一大套說詞，但聽了學(xué)生的一席話，再也不好意思開口了，自動(dòng)放棄了不合理的請(qǐng)求。

　　拓展延伸：看法官如何能言善辯

　　“程序性話語(yǔ)”與“實(shí)體性話語(yǔ)”之分

　　按照新的刑事訴訟法和民事訴訟法的精神，法官的角色是裁判，但是，法官還可以發(fā)問，這意味著法官既要履行程序職責(zé)，還可以參與實(shí)體調(diào)查。這兩種行為的內(nèi)容和性質(zhì)是有區(qū)別的，對(duì)語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)方式的要求是不一樣的。很多法官不明白自己身兼雙重角色，不明白這種雙重角色的區(qū)分，不明白不同的角色對(duì)語(yǔ)言的要求是不一樣的。因此，他們?cè)诜ㄍド系脑S多不當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)行為都源自這一點(diǎn)。所以，在進(jìn)一步論述法官語(yǔ)言技巧之前，我們有必要區(qū)分一下什么是程序性話語(yǔ)(問話)，什么是實(shí)體性話語(yǔ)。

　　一、程序性話語(yǔ)

　　“程序性話語(yǔ)”指的是法官執(zhí)行程序法、履行程序職責(zé)時(shí)實(shí)施的語(yǔ)言行為，這些行為是為程序正義的目的服務(wù)的。這些行為涵蓋面很寬。概括起來(lái)分為兩大類：一是那些按照訴訟法規(guī)定的程序必須問的問題，必須說的話，即為了實(shí)現(xiàn)程序正義而發(fā)出的問話。二是除此之外，那些又不屬于實(shí)體調(diào)查的輔助問話。程序性問話(話語(yǔ))包括：

　　1.庭審前(身份)及相關(guān)情況審查問話(話語(yǔ))

　　例如：

　　審判長(zhǎng)： 某某市某某區(qū)人民法院刑事審判庭現(xiàn)在開庭。被告人張某某，叫過別的名字嗎?

　　被告人： 沒有。

　　審判長(zhǎng)： 今年多大歲數(shù)啦?

　　被告人： 30。

　　審判長(zhǎng)： 出生年月日?

　　被告人： 1971年7月1日。

　　審判長(zhǎng)： 民族?

　　被告人： 漢。

　　審判長(zhǎng)： 籍貫?(5s)就是出生地，在哪兒?

　　被告人： 某某市某某區(qū)某某鄉(xiāng)某某村。

　　2.賦予法律權(quán)利的問話(話語(yǔ))

　　法官告知當(dāng)事人法律賦予的權(quán)利，并用問話請(qǐng)當(dāng)事人等履行法律賦予的權(quán)利。如：

　　審判長(zhǎng)：現(xiàn)在開庭，某某市某某區(qū)人民法院今天依法適用普通程序公開開庭審理，原告某某市某某某實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司與被告解某某，被告某某市某某某通信技術(shù)有限公司股權(quán)糾紛一案。此案由本院經(jīng)濟(jì)庭副庭長(zhǎng)宋某某，即我本人擔(dān)任審判長(zhǎng)，本院經(jīng)濟(jì)庭副庭長(zhǎng)張某某，審�**斃砟襯常?槌珊弦橥ィ?墑榧竊閉拍襯車H畏ㄍサ募鍬肌� 根據(jù) “中華人民共和國(guó)民事訴訟法” 第46條的規(guī)定， 當(dāng)事人享有申請(qǐng)回避的權(quán)利。 原告，對(duì)合議庭組****員是否申請(qǐng)回避?

　　原告律師：不申請(qǐng)回避。

　　審判長(zhǎng)： 被告是否申請(qǐng)回避?

　　被告律師：不申請(qǐng)回避。

　　3.關(guān)于權(quán)利理解清楚與否的問話(話語(yǔ))

　　法官告知有關(guān)當(dāng)事人或被告法律賦予他們的權(quán)利，然后問他們是否清楚，是否理解等。如：

　　審判長(zhǎng)：根據(jù)刑事訴訟法第159條的規(guī)定，當(dāng)事人和辯護(hù)人，訴訟代理人有權(quán)申請(qǐng)通知新的證人到庭，調(diào)取新的物證，申請(qǐng)重新鑒定，或者勘驗(yàn)。根據(jù)刑事訴訟法第154條，第160條的規(guī)定，被告人除享有上述權(quán)利外，還有自行辯護(hù)的權(quán)利，最后陳述的權(quán)利。你聽清了嗎?

　　被告人：聽清了。

　　如果這兩種問話先后出現(xiàn)在一個(gè)問話系列里，則后一種問話是為前一種問話服務(wù)的，前一種問話叫做直接指向目的的問話，后一種問話叫做間接指向目的的問話。如：

　　審判長(zhǎng)：根據(jù)中華人民共和國(guó)刑事訴訟法第152條的規(guī)定，本法庭依法公開審理，北京市某某區(qū)人民檢察院提起公訴的，被告人張某某故意毀壞財(cái)物一案。

　　被告人：聽清了。

　　審判長(zhǎng)：是否要求回避?

　　被告人：不需要。

　　“聽清楚了嗎?”是“是否要求回避?”的前提。

　　4.就證據(jù)等提請(qǐng)質(zhì)疑的問話(話語(yǔ))

　　訴訟法規(guī)定，在法庭舉證的時(shí)候，具有舉證責(zé)任的一方(刑事訴訟中的控方)舉出的證據(jù)必須由審判長(zhǎng)提請(qǐng)另外一方(刑事訴訟中的被告人或者辯護(hù)人)質(zhì)疑。例如：

　　審判長(zhǎng)：那原告方回答一下，對(duì)這部分證據(jù)的真實(shí)性有異議嗎?

　　原告律師：真實(shí)性沒有異議。

　　5.話語(yǔ)推進(jìn)性問話(話語(yǔ))

　　“話語(yǔ)推進(jìn)性話語(yǔ)”，指的是那些提請(qǐng)或者讓控辯(訴辯)雙方(或有關(guān)當(dāng)事人)就相關(guān)問題充分發(fā)表意見的話語(yǔ)行為，目的是推進(jìn)程序的進(jìn)行，深化對(duì)問題的調(diào)查和辯論，讓雙方就有關(guān)問題充分發(fā)表意見。例如：

　　審判長(zhǎng)：原告，對(duì)證人申某某有要詢問的嗎?

　　原告律師：有!(8s)申某某，問你幾個(gè)問題。呃，一個(gè)呢，就是……

　　審判長(zhǎng)： 原告方，你要向申某某問的問題先向法庭報(bào)告后再問。

　　6.話語(yǔ)監(jiān)控性問話(話語(yǔ))

　　“話語(yǔ)監(jiān)控性話語(yǔ)”，指的是為了充分地利用時(shí)間，提高審判效率而執(zhí)行的話語(yǔ)行為。在法庭上(在一般正式的會(huì)議場(chǎng)合亦然)，講話人結(jié)束講話的時(shí)候，通常要用“完了”，“我說完了”，“我的發(fā)言完畢”，“暫時(shí)說到這里”，等等話語(yǔ)明示自己的話輪結(jié)束，目的是讓法官或者下一個(gè)講話人做好準(zhǔn)備，這樣可以提高交際的效率，因?yàn)榉ㄍサ脑捿啓?quán)和機(jī)會(huì)是由審判長(zhǎng)來(lái)掌握和分配的。但是，有時(shí)候，不細(xì)心的說話人往往忘記了做到這一點(diǎn)。所以審判長(zhǎng)要問。例如：

　　審判長(zhǎng)：原告方再回答一下。(5s)根據(jù)你的法律理解，你認(rèn)為變更訴訟請(qǐng)求與本案是一個(gè)訴嗎? (4s)

　　原告律師：呃，根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，放棄、變更、增加訴訟請(qǐng)求是在案件審理過程之中，通過新的質(zhì)證，呃…尤其是被告只是一味地說虛假出資這些證明與本案無(wú)關(guān)。第二個(gè)理由呢他說的是，這些東西就是有關(guān)的，就是真實(shí)的，也不能證明被告就是虛假出資。通過這些事實(shí)我們認(rèn)定被告沒有充足的理由，來(lái)提出來(lái)他確實(shí)是實(shí)際出資。所以從事實(shí)上看我們?cè)趫?jiān)定了這一個(gè)事實(shí)基礎(chǔ)上提出一個(gè)新的這個(gè)，呃，訴訟請(qǐng)求，也就是變更。第二從法理上看，訴訟請(qǐng)求的變更是應(yīng)當(dāng)允許在法庭辯論結(jié)束完畢之前，按照我們的理解，而這項(xiàng)變更是基于我們庭前交換的證據(jù)，這些原有的事實(shí)基礎(chǔ)上通過質(zhì)證得出的一個(gè)新的結(jié)論。所以我認(rèn)為呢這是一個(gè)訴訟……請(qǐng)求。一個(gè)訴訟請(qǐng)求指的是不是一個(gè)股權(quán)爭(zhēng)議?呃，就本案來(lái)說吧，我們是股權(quán)糾紛，在股權(quán)糾紛中，我們?cè)瓉?lái)提出是因?yàn)槟氵`約而解除合同，現(xiàn)在我們依據(jù)新的事實(shí)，有嚴(yán)重的欺詐行為，要求解約。同時(shí)相應(yīng)提出兩點(diǎn)，啊，一個(gè)是確認(rèn)他不具有股東身份，第二點(diǎn)呢，相應(yīng)確認(rèn)我們的合同應(yīng)該屬于可以撤銷的。我認(rèn)為這是一個(gè)訴。(6s)我們不能因?yàn)榧恿艘豁?xiàng)，在量上的增加了訴訟請(qǐng)求而把一個(gè)訴就變成了是兩個(gè)訴。

　　審判長(zhǎng)：完了嗎?

　　原告律師：完了。

　　7.調(diào)節(jié)、裁斷性問話(話語(yǔ))

　　這種話語(yǔ)是在雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、秩序混亂的時(shí)候，審判長(zhǎng)要介入、干涉、調(diào)解關(guān)系，使審判得以正常地進(jìn)行。例如下面用粗體表示的審判長(zhǎng)的話語(yǔ)都是調(diào)節(jié)裁斷性話語(yǔ)：

　　被告證人(1)：你，你指的是哪個(gè)灰場(chǎng)?

　　被告證人(2)：你指的是哪個(gè)灰場(chǎng)?那灰廠好幾個(gè)呢。

　　原告律師：好幾個(gè)?那么你就一一回答好嗎?(2s)

　　被告證人(1)：我一一回答?我怎么會(huì)一一回答?

　　原告律師：就這幾個(gè)灰場(chǎng)你認(rèn)為都是污染源(…)

　　審判長(zhǎng)： 行了!那個(gè)，原代理人，對(duì)這個(gè)(…)

　　被告證人(1)：你，你現(xiàn)在告的是京煤公司┴呃，地煤公司(…3)

　　被告證人(2)：你問他們些個(gè)問題

　　被告證人(1)：我們只能說介入它的……

　　審判長(zhǎng)： 行了!你們雙方，啊，聽我說，啊，原代理人，針對(duì)(…)剛才對(duì)證人提出的問題，偏了，你要、要針對(duì)你這個(gè)地、地煤公司的這個(gè)(…)污染，情況進(jìn)行，對(duì)證人進(jìn)行發(fā)問。

　　另一種情況是掌握時(shí)間，及對(duì)時(shí)間等問題的裁斷。例如：

　　原告律師：呃，談幾個(gè)觀點(diǎn)啊 ……所以呢被告恰恰是利用了這個(gè)現(xiàn)行管理上的一個(gè)漏洞和嚴(yán)格┴和不嚴(yán)格性以及中介機(jī)構(gòu)等這個(gè) … 沒有嚴(yán)格執(zhí)法，依法履行職責(zé)的這樣一個(gè)漏洞，設(shè)、設(shè)立了這個(gè)公司。作為我們?cè)娣健?/p>

　　審判長(zhǎng)： ▼原告方，時(shí)間3分鐘已經(jīng)到了。

　　法官規(guī)定律師的發(fā)言時(shí)間到了，所以打斷說話人，告知他的時(shí)間用完了。