如何選擇練聲曲
如何選擇練聲曲
練聲曲是聲樂(lè)教學(xué)內(nèi)容中不可缺少的一個(gè)重要部分,演唱練聲曲是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)訓(xùn)練的重要手段之一。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了如何選擇練聲曲，供你閱讀參考。
如何選擇練聲曲篇1
在聲樂(lè)教學(xué)中,對(duì)于學(xué)生的聲音訓(xùn)練,要從哪些方面系統(tǒng)進(jìn)行,達(dá)到什么樣的目的,這是一個(gè)根本性的問(wèn)題。教師給學(xué)生選擇合適的練聲曲是非常重要的。例如,對(duì)初學(xué)者在建立歌唱的呼吸時(shí),所選用的唇顫音練習(xí),在訓(xùn)練學(xué)生的共鳴位置時(shí)所選用的哼鳴練習(xí)。又如,在給學(xué)生打好中聲區(qū)的基礎(chǔ)時(shí),應(yīng)選擇哪些練習(xí),在訓(xùn)練高聲區(qū)時(shí),應(yīng)選擇哪些練習(xí);在訓(xùn)練咬字吐字時(shí),又選擇什么練習(xí),在選擇曲目上都應(yīng)有明確的目的性,因此為了達(dá)到預(yù)期的效果,如何科學(xué)合理地選擇練聲曲就顯得十分重要。
常見(jiàn)的練聲曲有:《孔空(J.Concone)聲樂(lè)練習(xí)曲50首》、《瓦卡伊(Vaccai)實(shí)用聲樂(lè)練習(xí)曲》、《阿勃特(Abt)聲樂(lè)練習(xí)曲》、《西貝爾(F.Siber )36首初步練聲曲》、《派諾夫卡(H.Panofka )24首聲樂(lè)練習(xí)曲》、《斯皮格(Spicker)高級(jí)聲樂(lè)練習(xí)曲集》,等等。這些練聲曲,都是專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)中系統(tǒng)、規(guī)范的重要教材。
《阿勃特聲樂(lè)練習(xí)曲》被國(guó)際聲樂(lè)界公認(rèn)為是經(jīng)典教材,全書(shū)共分為4個(gè)部分,第一部分是發(fā)聲與音程練習(xí),第二部分是培養(yǎng)流暢技術(shù)的練習(xí),第三部分是20首固定唱名練習(xí),教材從最基本的發(fā)聲練習(xí)開(kāi)始,通過(guò)合理的教學(xué)安排進(jìn)行各種演唱技巧的練習(xí),循序漸進(jìn),最后進(jìn)入到難度較高的第四部分12首練聲曲。
《孔空聲樂(lè)練習(xí)曲50首》風(fēng)格純樸、旋律寬廣,對(duì)穩(wěn)固嗓音、正確的分句和呼吸,培養(yǎng)良好的演唱風(fēng)格具有重要作用?！锻呖ㄒ翆?shí)用聲樂(lè)練習(xí)曲》、《西貝爾36首初步練聲曲》、《派諾夫卡24首聲樂(lè)練習(xí)曲》等練聲曲都有異曲同工的效果,特別適合于初級(jí)聲樂(lè)訓(xùn)練。除了《瓦卡伊實(shí)用聲樂(lè)練習(xí)曲》以外,這些練聲曲教材都可以用唱名唱,也可以用元音唱,用唱名演唱時(shí),每個(gè)音符按相應(yīng)的意大利語(yǔ)發(fā)音(do、re、mi、fa、sol、la、si),拖尾的元音(a、e、 i、 o)必須純粹而清晰,發(fā)音要求均勻、純正、強(qiáng)弱相同、音高準(zhǔn)確;用元音唱時(shí),則用張開(kāi)的意大利語(yǔ)元音a演唱。
如何選擇練聲曲篇2
發(fā)聲練習(xí)過(guò)程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官的機(jī)能和狀態(tài)的，每個(gè)人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行選擇練習(xí)，而且不同的學(xué)習(xí)階段，選擇的發(fā)聲練習(xí)也是不同的，但一般情況下，開(kāi)始的練習(xí)總是選擇元音和比較平穩(wěn)的音階開(kāi)始練聲。
一般來(lái)說(shuō)選擇“o”或者“u”之類的比較圓潤(rùn)的元音開(kāi)始著手練習(xí)，因?yàn)檫@些元音容易形成需要的空間，比較容易保持喉嚨打開(kāi)的基本狀態(tài)，也比較容易形成喉嚨空間的狀態(tài)。但這也不是絕對(duì)的，唱歌者應(yīng)根據(jù)自己的感覺(jué)找到最適合自己的母音來(lái)練習(xí)。我們?cè)诰毩?xí)中要多動(dòng)腦子，善于思考，千萬(wàn)不能一個(gè)勁地傻唱：
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開(kāi)始練聲時(shí)，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時(shí)首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開(kāi)，好像閉口打哈欠的感覺(jué)，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會(huì)發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a、e、i、o、u等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma、me、mi、mo、mu等等。
3、連音練習(xí)
歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對(duì)拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時(shí)要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好像是一個(gè)“點(diǎn)”，連音像是一條“線”，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
找共鳴位置最好的辦法就是體會(huì)“哼鳴”感覺(jué)，如果這個(gè)共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個(gè)哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動(dòng)的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、字聲結(jié)合練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫(huà)面，語(yǔ)氣有表現(xiàn)，聲音有樂(lè)感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過(guò)渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
(1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘?，發(fā)聲練習(xí)的時(shí)間，初學(xué)時(shí)20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時(shí)或一小時(shí)，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對(duì)避免用全音量來(lái)練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
(2)在沒(méi)有能力唱高音之前，切勿做高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
(3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
(4)練習(xí)時(shí)要多用慢的、短的樂(lè)句作為最初的練習(xí)。
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