演講要講究運(yùn)氣的科學(xué)性，科學(xué)的運(yùn)氣發(fā)音可以使聲音更加甜美、清亮。而正確練聲，則能克服聲音的單調(diào)乏力，這都是演講語(yǔ)言技巧的兩個(gè)重要方面。

　　一、 演講要科學(xué)運(yùn)氣

　　科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣。有些演講者講話時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)就底氣不足，出現(xiàn)口干舌燥、聲音嘶啞的現(xiàn)象，此時(shí)，只得把力量集中到喉頭，使聲帶受壓，變成喉音。

　　“氣乃音之師”。氣息是聲音的原動(dòng)力?？茖W(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可使聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達(dá)到這個(gè)目的，平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練，掌握腹胸聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是：雙目平視，全身放松，喉松鼻通，無(wú)論是站姿還是坐式，胸部稍向前傾，小腹自然內(nèi)收。

　　吸氣方法是：擴(kuò)展兩肋，向上向外提起，感到腰帶漸緊，后腰有撐開(kāi)感。橫膈膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積，小腹內(nèi)收，氣慣“丹田”。用鼻吸氣，做到快、靜、深。

　　呼氣方法是：控制兩肋，使腹部有一種壓力，將氣均勻地往外吐，呼氣時(shí)用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。

　　這樣的呼吸方法可以進(jìn)氣快，到位深，運(yùn)氣長(zhǎng)，好控制。

　　二、 演講要正確練聲

　　聲帶發(fā)出來(lái)的音是單調(diào)乏力的，只有經(jīng)過(guò)頭腔、口腔、喉腔、胸腔等共鳴腔的控制才能形成洪亮悅耳的聲音。要么激昂高亢一瀉千里，要么清澈流轉(zhuǎn)娓娓道來(lái)，要么平緩深沉寬厚低吟。

　　人的共鳴腔以咽腔為主分為中、低、高三區(qū)。中音共鳴區(qū)就是咽腔共鳴，指硬、軟腭以下，胸腔以上的各共鳴腔。高音共鳴區(qū)指鼻腔共鳴、頭腔共鳴，可獲得深沉、低緩的聲音。應(yīng)用、控制各個(gè)共鳴腔并求得整體配合可美化音色，加大音量，使聲音變化無(wú)窮。

　　下面介紹幾種練習(xí)方法。

　　1. 半打“哈欠”

　　半打“哈欠”，即閉口打一個(gè)哈欠，喉嚨呈打開(kāi)狀，軟腭提。

　　2. “哼鳴”練習(xí)

　　放松喉頭，把“哼”的感覺(jué)置于嘆氣的呼吸狀態(tài)上。練時(shí)不能太緊。檢驗(yàn)方法：哼唱時(shí)看嘴巴能否靈活動(dòng)作，可以則為正確。

　　3. 氣泡音練習(xí)

　　嘴閉，用輕勻的氣流沖擊聲帶，使之發(fā)出細(xì)小的抖動(dòng)聲。

　　4. 模擬汽笛長(zhǎng)鳴“di——”

　　可平行發(fā)音，也可由小到大或由大到小變化進(jìn)行。

　　5. 模擬聲樂(lè)節(jié)奏發(fā)“mimimi，motmotmo”

　　6. 呼喚練習(xí)

　　假設(shè)一個(gè)對(duì)象分別處在50米、!”00米或更遠(yuǎn)處，大聲拖喊：“小程——等一等!”

　　7. 音階層遞練習(xí)

　　由低到高、由高到低或高低變化層遞訓(xùn)練。

　　8. 夸張四聲練習(xí)

　　山——清——水——秀;風(fēng)——調(diào)——雨——順;陰——陽(yáng)——上——去;逆——水——行——舟;刻——骨——銘——心;胸——懷——廣——闊;鯤——鵬——展——翅。