頂級(jí)名師們教唱歌技巧
今天小編為大家收集整理了關(guān)于頂級(jí)名師們教唱歌技巧,希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!
龔琳娜
一、關(guān)于氣：
人活一口氣，說(shuō)話唱歌要用氣、做人做事要爭(zhēng)氣、倒霉不順會(huì)生氣、季節(jié)變化會(huì)動(dòng)氣，沒氣了，也就沒命了!
二、什么是氣?
氣，是向內(nèi)又向外的一種氣體。
內(nèi)氣：自己體內(nèi)的呼吸運(yùn)轉(zhuǎn)，身體的內(nèi)部氣息運(yùn)動(dòng)形成的能量。
外氣：從身體內(nèi)部發(fā)出，與天、地、人之間互相平衡的氣場(chǎng)。
內(nèi)氣不通暢，身體不容易健康，正確的呼吸運(yùn)氣應(yīng)該要學(xué)習(xí)。
外氣不循環(huán)，遇事不容易順利，循環(huán)包括釋放、吸收、與周遭環(huán)境保持平衡。
三、如何練內(nèi)氣?
練氣要落地，不要穿高跟鞋和緊身衣，保持身體的放松，雙腳踩地。像聞花一樣深吸氣，氣到丹田(肚臍以下約三指處，小腹部位)，吸的同時(shí)開腰開內(nèi)骨，將氣保持在腰間，不要放，略收小腹，形成一個(gè)氣息儲(chǔ)存箱之后，再慢慢吐氣，邊吐邊開腰，想象氣箱里有永遠(yuǎn)用不完的氣，后腰要頂住，氣越不夠，越要靠后腰和后背的支撐挺拔。
腰與腹之間的氣箱形成很重要，這是給力的地方，氣箱裝得越多，力量越強(qiáng)，身體內(nèi)部的氣息運(yùn)轉(zhuǎn)，生命力越旺!
四、如何唱歌練氣?
短喊快喊：氣吸深，大聲喊：“哈!”聲音要完全落在地上，好似砸出一個(gè)坑。先一次一次的喊，然后有節(jié)奏的加快速度喊：“哈、哈、哈、哈!”不要停止，非?？焖俚暮爸钡浇硬幌氯?。與習(xí)武之人一樣喊得要很有氣勢(shì)。
長(zhǎng)喊：“哈————”，氣息要保持在氣箱內(nèi)部，均勻的放，不能很快放完，要堅(jiān)持長(zhǎng)久，聲音可高喊可低喊，保持洪亮。
氣是唱歌的根基，一定要每天練習(xí)，長(zhǎng)喊時(shí)間要更長(zhǎng)，短喊要鏗鏘有力、次數(shù)很多。只要換氣，就在丹田處，不能變，聲音通過(guò)氣息發(fā)出來(lái)的彈性和張力必須十足。氣息和聲音是連在一起的，氣不好的人，聲音也虛。
民間的勞動(dòng)者在拉船、打夯等重勞力活的時(shí)候要愛喊號(hào)子，為減壓不那么累，那種氣場(chǎng)真是很強(qiáng)。建議學(xué)唱歌的人先學(xué)唱船工號(hào)子、黃河號(hào)子等歌曲，對(duì)氣息的幫助非常之大!
五、外氣的練習(xí)：
首先將內(nèi)氣練好，自然會(huì)向外釋放。但是外氣不光是自己的氣，更是天地、環(huán)境和人物等綜合的氣。我們要學(xué)會(huì)從外部吸收健康的氣體，使自己的內(nèi)氣與外界的氣平衡和諧。
1、 經(jīng)常到大自然中行走，呼吸天然之氣，心情愉快，內(nèi)力補(bǔ)充。植物之氣能夠洗凈人體瘴氣，天地之氣能夠舒展人心小氣。
2、 關(guān)注季節(jié)、環(huán)境、社會(huì)的變化，順應(yīng)自然之力，與時(shí)俱進(jìn)，不丟自己，氣場(chǎng)亦堅(jiān)韌而柔和。
3、 關(guān)愛別人并接受別人的愛，友情傳遞，愛情專一。但凡人和之氣，能夠溫暖心肺，氣通順暢。
4、 不要急于求成，不能控制人心，個(gè)人私欲太強(qiáng)，則氣盛而浮躁，結(jié)果不好。
李雙江
1.展現(xiàn)歌者的內(nèi)心
2.成為人物的代言人
3.真情源自真愛
4.通過(guò)舞臺(tái)解決“會(huì)唱”問題
一個(gè)歌手既要“能唱”還要“會(huì)唱”，技巧往往只能解決“能唱”的問題，而“會(huì)唱”的問題只能依靠舞臺(tái)綜合訓(xùn)練解決。因此，我把聲樂教學(xué)分為3個(gè)環(huán)節(jié)：“歌唱發(fā)聲訓(xùn)練”、“曲目演唱訓(xùn)練”、“舞臺(tái)表演訓(xùn)練”。“歌唱發(fā)聲訓(xùn)練”就是發(fā)聲技巧訓(xùn)練，即所謂“練聲”;“曲目演唱訓(xùn)練”即針對(duì)具體曲目的訓(xùn)練，可稱作“練歌”;“舞臺(tái)表演訓(xùn)練”則是舞臺(tái)實(shí)踐，即“走臺(tái)”。這樣，聲樂教學(xué)就成為一種既重視基本功、但最終又以舞臺(tái)表演為落腳點(diǎn)的綜合訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中，3個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，綜合實(shí)施。在“歌唱發(fā)聲訓(xùn)練”中，我注重基本功，并重在幫助學(xué)生建立科學(xué)的發(fā)聲觀念，但不脫離具體的曲目，堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的思想。在“曲目演唱訓(xùn)練”中，我強(qiáng)調(diào)歌唱的語(yǔ)言和風(fēng)格。一個(gè)歌者首先就要學(xué)會(huì)咬字和吐字，不僅要掌握普通話，而且還要學(xué)好各地方言和外語(yǔ)，以適應(yīng)演唱不同民族、不同地區(qū)、不同時(shí)代、不同風(fēng)格歌曲的需要。我常常要求學(xué)生“賣什么吆喝什么，學(xué)什么像什么”，至少也要“像不像，三分樣;齊不齊，一把泥”。這就是“一手伸向西洋，一手伸向民間”，廣泛涉獵古今中外經(jīng)典曲目，尤其要虛心向民間歌手、戲曲名家求教，過(guò)語(yǔ)言關(guān)，過(guò)風(fēng)格關(guān)，然后再形成自己的個(gè)性。最重要的是“舞臺(tái)表演訓(xùn)練”，因?yàn)橐粋€(gè)歌手歸根結(jié)蒂還需要具有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)白了，一個(gè)歌手只有不斷地上臺(tái)，才可能具有一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，才可能真正“會(huì)唱”。因此，聲樂教學(xué)的落腳點(diǎn)在舞臺(tái)上，而不是在琴房里紙上談兵。
5.在理性中達(dá)到自由：
聲樂教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)理性與感性的統(tǒng)一，也就是理性認(rèn)識(shí)與直覺把握的統(tǒng)一。藝術(shù)大多都是以感性的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，藝術(shù)創(chuàng)作和表演更離不開感性。但藝術(shù)絕不拒絕理性，最終都體現(xiàn)為理性與感性的統(tǒng)一。
6.“大歌小唱”與“小歌大唱”
在處理作品時(shí)應(yīng)遵循“大歌小唱”、“小歌大唱”的原則。“大歌”必“大唱”，為什么要“小唱”呢?我所講的“大歌小唱”，是說(shuō)唱那種大氣磅礴的歌曲，不應(yīng)面面俱到，在某些細(xì)節(jié)上大做文章，應(yīng)抓住歌曲的靈魂，把握一條主線，訴諸一個(gè)對(duì)象，集中一種情感
鄒文琴
1.聲樂是語(yǔ)言與音樂結(jié)合的音樂形式
2.歌唱主要講究四方面協(xié)調(diào)：氣息，位置，語(yǔ)言，共鳴
3.真聲太多的原因? 喉嚨太用力(喉嚨周圍的肌肉太用力，嘴巴用力(連帶下巴用力，舌頭用力)
4.唱高音的時(shí)候是小孩子喊叫的感覺(整個(gè)人是打開的感覺)
5.氣息不好，就會(huì)用喉嚨周圍的肌肉去歌唱，也就是所謂的喉音。(氣息不好的人，永遠(yuǎn)只有一種音色，喉音也只有一種音色)
6.如何打開喉嚨：感覺吸氣吸到鎖骨窩窩，也就真正做到前胸后背都打開了。氣息是吸到背部的，所以肋間肌是需要有力。
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