音量、音高、音色都該如何練習(xí)
無(wú)論是在朗誦過(guò)程中，還是在日長(zhǎng)的語(yǔ)言交流里，都離不開(kāi)說(shuō)話時(shí)對(duì)音量、音高和音色的控制。音量、音高和音色如果控制得當(dāng)，會(huì)讓我們的話語(yǔ)表達(dá)更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。若處理不當(dāng)，很可能會(huì)引起嗓子損傷或造成誤會(huì)。那么，什么樣的音量、音高、音色才是恰到好處的呢?下面是小編為大家收集關(guān)于音量、音高、音色都該如何練習(xí)，歡迎借鑒參考。
音量訓(xùn)練
音量是指聲音的強(qiáng)弱、大小，它主要決定于氣息和共鳴器。不少人在朗誦中把握不好自己的音量，或大或小，前者對(duì)身體消耗太大，又不利于恰當(dāng)?shù)谋砬檫_(dá)意，后者或造成聽(tīng)眾聽(tīng)不清，甚至聽(tīng)不見(jiàn)的情況。因此，音量的把握也需要必要的訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過(guò)程中要注意幾點(diǎn)：
1.不論在何種場(chǎng)合，音量都要適中，不可太大或太小。
2. 要根據(jù)聽(tīng)眾的多少和場(chǎng)所的空間大小來(lái)確定自己的音量，要使在場(chǎng)的所有聽(tīng)眾都能毫不費(fèi)力的聽(tīng)清你的朗誦。
3. 要根據(jù)朗誦的氛圍和內(nèi)容來(lái)確定音量的大小。比如：朗誦紀(jì)念性，追悼性的內(nèi)容，音量不宜太大;朗誦祝賀，聲討，動(dòng)員性的內(nèi)容，音量可以大一些。
4. 根據(jù)朗誦內(nèi)容的長(zhǎng)短來(lái)確定音量的大小。朗誦內(nèi)容較短，一般來(lái)說(shuō)，音量可以稍大;如果內(nèi)容較長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，音量可以稍小，以免因?yàn)橐袅枯^大，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，使嗓音嘶啞。
音高訓(xùn)練
要弄清楚什么是音高?先弄清楚什么是音域。音域，是指某一樂(lè)器或人聲所能發(fā)出的最低音到最高音之間的范圍。音高，則是指人講話時(shí)所使用的音域。音高決定于發(fā)聲體的振動(dòng)頻率，頻率越高，聲音越高。每個(gè)人的聲帶條件都不一樣，發(fā)音的技巧也不相同，所使用的音域不同，從而音高就不同。
通常情況下，人們講話時(shí)使用的音域范圍一般只有一個(gè)8度，多數(shù)情形下，卻只有4—5度。平時(shí)說(shuō)話維持這個(gè)度沒(méi)什么問(wèn)題。但在文章內(nèi)容情緒激昂的情形下，就要適當(dāng)提提度了，也不能把8度全用上(偶爾要用高8度音)。因?yàn)榘?度全用上，時(shí)間稍長(zhǎng)，會(huì)感到非常吃力，高低起伏太大，便會(huì)高不成低不就。因此，在練習(xí)把握高音時(shí)，要依據(jù)自己的聲帶情況而定，并且要留有余地，不要將自己音域中的高音用盡，否則會(huì)給人“聲嘶力竭”的感覺(jué)。
音色訓(xùn)練
音色，又叫音質(zhì)。它主要決定與共鳴器，是聲帶音通過(guò)共鳴啟發(fā)聲音變和變調(diào)的產(chǎn)物。當(dāng)人的某個(gè)或某些發(fā)音器官有缺陷或發(fā)生病變，音質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，聲音會(huì)變得不好聽(tīng)。還有，盡管沒(méi)有發(fā)音器官方面的問(wèn)題，由于發(fā)音時(shí)存在這樣那樣的毛病，也會(huì)影響音質(zhì)。比如，鼻音過(guò)重，翹舌音使用不當(dāng)，呼吸音和雜音等，就會(huì)使聲音黯然失色。所以，保護(hù)好我們的發(fā)聲器官是我們?nèi)粘＞毩?xí)發(fā)聲時(shí)必須要注意到的問(wèn)題。
相關(guān)文章：