隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持職業(yè)為大眾所矚目。播音主持人的職責(zé)不僅僅是向大眾傳送信息，他們同時(shí)作為媒介代言人擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。播音主持需要經(jīng)過大量的訓(xùn)練才能在人們面前展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采，那么播音主持發(fā)聲訓(xùn)練中 如何協(xié)調(diào)和改善語音音色

　　如何協(xié)調(diào)和改善語音音色

　　在語音當(dāng)中這一個(gè)音區(qū)別另外一個(gè)音的本質(zhì)特征就被稱為語音音色。協(xié)調(diào)和改善語音音色就是在音位理論的基礎(chǔ)上，也就是在不影響達(dá)意的前提下適當(dāng)調(diào)整發(fā)音部位和方法，求得音素乃至音節(jié)發(fā)音的和諧。

　　具體的練習(xí)方法：

　　1、要以開帶閉，使閉音稍開，我這里所說的開音是指開口度比較大的音節(jié)，閉音是指開口度比較小的音節(jié)。以開帶閉是要選擇第一個(gè)音節(jié)開口度比較大，而第二個(gè)音節(jié)呢，開口度比較小的，這樣的兩字詞來進(jìn)行練習(xí)。發(fā)音的時(shí)候以第一個(gè)開口度比較大的音節(jié)的發(fā)音感覺去帶動(dòng)第二個(gè)音節(jié)的發(fā)音，這樣做呢就是以開帶閉的意思，因?yàn)樗梢允沟诙€(gè)音節(jié)在發(fā)音時(shí)候共鳴得到調(diào)整，從而達(dá)到協(xié)調(diào)改善音色這樣一個(gè)目的。

　　2、以閉帶開使開音稍閉，道理是一樣的，比如“技法”，“技”是比較閉的音節(jié)，那么它放在前頭，使“法”這個(gè)開度比較大的音節(jié)呢，帶動(dòng)它稍微閉一些，這樣來取得音色的和諧，“技法、沮喪、巨大、提拔、立方、庫房、出馬、復(fù)雜”等等這樣一些詞都是可以用來以閉帶開使開音稍閉的。

　　3、以前帶后使后音稍前，這里所說的前音是指發(fā)音位置偏前的音節(jié)，后音是指發(fā)音位置偏后的音節(jié)。顯而易見，以前帶后是要選擇第一個(gè)音節(jié)發(fā)音位置偏前而第二個(gè)音節(jié)發(fā)音位置偏后的兩字詞進(jìn)行這樣的練習(xí)。在練習(xí)的過程當(dāng)中要以第一個(gè)音節(jié)的發(fā)音感覺去帶動(dòng)第二個(gè)音節(jié)的發(fā)音，這樣就可以使第二個(gè)音節(jié)的共鳴得到改善，比如說“提高”，這“提”是屬于偏前的，“高”這是屬于偏后的，如果要是發(fā)成了“提高”，音色就顯得不和諧，就顯得不和諧。調(diào)整一下，“提高、提高”，再比如“詩歌、預(yù)告、因果、難過、實(shí)況”等等。

　　4、就是以后帶前使前音稍后，道理和上面是相同的。比如說“剛毅、港幣、個(gè)別、共事、合理、抗體”等等。

　　5、要以優(yōu)帶劣，就是用好的來帶差的，比如有人讀上聲和去聲的時(shí)候聲音劈啞，那么就可以用讀的好的陽平，比如說陽平來帶動(dòng)它，這個(gè)呢就叫作以優(yōu)帶劣，比如說以“革”來帶動(dòng)“命”這個(gè)字的發(fā)音，“革命……”，這樣就可以改善“命”字的音色。