少兒朗誦勵(lì)志散文詩(shī)
少兒朗誦勵(lì)志散文詩(shī)
朗誦能培養(yǎng)少兒的語(yǔ)文素養(yǎng)，并且能增加孩子對(duì)文學(xué)的興趣，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了少兒朗誦勵(lì)志散文詩(shī)，供你閱讀參考。
少兒朗誦勵(lì)志散文詩(shī)篇01
春的消息在我的夢(mèng)里張著噴香的嘴唇和我說(shuō)話(huà)的是花花呢。我拈起小公主樣的裙擺,在它們中間走來(lái)走去,吻吻這個(gè),摸摸那個(gè)的。
哦，花花，花花，你們誰(shuí)愿意和我去拜訪賣(mài)火柴的小女孩呢?
花花都張開(kāi)粉嫩嫩的笑臉，粘到我的裙擺上，說(shuō)起了像鈴鐺一樣叮當(dāng)響的話(huà)兒來(lái)：“我們都愿意去拜訪她，給它送去快樂(lè)和溫暖。”
安徒生爺爺是不是也聽(tīng)到了我們的談話(huà)呢?他怎么要讓賣(mài)火柴的小女孩死掉呢?也許是安徒生爺爺派你來(lái)找我，賣(mài)火柴的小女孩哦，要不我們?cè)趺磿?huì)夜夜在花花的園子里相見(jiàn)呢?也不知是你夢(mèng)我，還是我夢(mèng)你?其實(shí)我也想借助神奇的火柴，在它美麗的火焰中，帶你離開(kāi)那個(gè)冰冷的世界，我們唱著歌兒，飛到花花的園子里，穿起用花瓣做成的裙子，吃著甜蜜蜜香噴噴的食物，還讓你的奶奶陪在你的身邊，花花環(huán)繞著你們，它們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，就像為你們敲響的溫馨幸福的鈴鐺。
花兒叮當(dāng)響。在夢(mèng)里，我告訴花花許許多多動(dòng)人的童話(huà)，賣(mài)火柴的小女孩，讓我們感覺(jué)幸福生活的來(lái)之不易，要珍惜!讓愛(ài)心溫暖每一個(gè)角落，世界的美麗就更加多多。
少兒朗誦勵(lì)志散文詩(shī)篇02
相信未來(lái)
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛——
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定。
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái)、熱愛(ài)生命。
少兒朗誦勵(lì)志散文詩(shī)篇03
春的消息
風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)到!讓我們換上春裝，像小鳥(niǎo)換上新的羽毛，飛過(guò)樹(shù)林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛，它會(huì)牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開(kāi)放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認(rèn)得我嗎?你看我又長(zhǎng)高了多少!
來(lái)到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的溪流，聽(tīng)它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽(yáng)照耀。
啊，是誰(shuí)在撫弄我的面頰?啊，是身邊又鉆出的嫩綠小草……
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