清明節(jié)朗誦主持稿
楊柳青青景色新，桃花相映笑迎人。年年清明今又是，萬(wàn)紫千紅總是春。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了清明節(jié)朗誦主持稿，供你閱讀參考。
清明節(jié)朗誦主持稿篇01
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)
同：你們好
甲：沿著冬離開(kāi)的腳步，春天款款向我們走來(lái)，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖，帶來(lái)繁華似錦，帶來(lái)鶯歌繚繞。
乙：而在這欣欣向榮的、生機(jī)勃勃的春日里，我們即將迎來(lái)一年一度的植樹(shù)節(jié)。
甲：孫中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人。
乙：辛亥革命以后，孫中山提出了在中國(guó)北部和中部大規(guī)模進(jìn)行植樹(shù)造林的計(jì)劃，規(guī)劃著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景。1924年，他在廣州的一次講演中強(qiáng)調(diào)："我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法都是要造森林，要造全國(guó)大規(guī)模的森林。"此后，在他的許多著作和講演中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)毀林的危害性和植樹(shù)造林的重要性。
甲：1915年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
乙：樹(shù)，綠色的代言，生命的源泉。
甲：它象征著青春，象征著理想，象征著希望。
乙：一片綠色的樹(shù)葉，一朵鮮艷的花瓣，一顆無(wú)名的小草，一株翠綠的仙人掌，點(diǎn)綴著我們的生命，也一定會(huì)為美麗的小小火炬增添靚色。
甲：為了響應(yīng)“發(fā)展生態(tài)教育，打造綠色廈門(mén)，創(chuàng)建和諧社會(huì)”的號(hào)召，也為了創(chuàng)建綠色火炬、和諧火炬，使我校全體師生能在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中愉快的工作、學(xué)習(xí)和生活，在此，我們鄭重向全校的師生發(fā)起倡議：
乙：一、全校師生共同努力，每個(gè)班級(jí)均積極捐獻(xiàn)一盆仙人掌，每生自愿捐獻(xiàn)，共同努力，為創(chuàng)建綠色仙人掌園出一份力;
甲：二、不破壞綠化，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。
乙：三、廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，積極參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
同：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子茁壯成長(zhǎng)，讓一顆顆小苗枝繁葉茂，讓一株株仙人掌四季常青吧!用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)、愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)中，從自已身邊做起，向全社會(huì)證明。
甲：我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色!
乙：生命，因綠色啟迪，于綠色之中繁茂。讓我們盡情展開(kāi)想象的翅膀，暢想綠色的明天，暢想綠色的未來(lái)，以我們的努力和智慧，圓起一個(gè)水靈靈的綠色的夢(mèng)。
同：讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己一份綿薄之力吧!讓火炬的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
同：謝謝!
清明節(jié)朗誦主持稿篇02
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
女：又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國(guó)的先烈!
男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節(jié)祭英雄。
男：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
女：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
男：“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
第二項(xiàng)：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞。
女：每逢清明時(shí)節(jié)，我們總會(huì)想起那些可敬的革命先烈，毛澤東、劉胡蘭、雷鋒等等，中華人民共和國(guó)最壯麗的歷史篇章是他們的音符唱出來(lái)的。
男：多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去，生活在用鮮血換來(lái)的幸福今天的我們又應(yīng)該做些什么呢?
女：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的詩(shī)詞《清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌》
表演者：
男：是啊，英雄已逝，精神永存。感謝三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的精彩表演。
女：農(nóng)村幾乎是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，鄉(xiāng)里的雨露陪伴了我們，鄉(xiāng)里的水土養(yǎng)育了我們，簡(jiǎn)單又美麗的故鄉(xiāng)啊!不信你聽(tīng)，一片草葉便能吹出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的《鄉(xiāng)下孩子》，表演者：
男：聽(tīng)著鄉(xiāng)下孩子的美妙的歌聲，不覺(jué)心有向往，多么幸福的孩子啊!感謝二年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的精彩表演。
女：“嘩啦啦”下雨啦，真善美好比雨中的一把小花傘的無(wú)償呵護(hù)，溫暖人們的心田。
男：一年級(jí)的小朋友又是怎樣感受到這種幸福和快樂(lè)的呢?請(qǐng)欣賞一年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的《荷葉傘》
表演者：
女：感謝一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的純真的朗誦。
男：清明節(jié)，你可曾將逝去的英雄記起?歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。
女：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生為我們大家?guī)?lái)的《心里的紀(jì)念碑》
表演者：
女：是誰(shuí)給了我們健康的身體?
男：是媽媽!
女：是誰(shuí)給了我們知識(shí)的雨露?
男：是老師!
女：是誰(shuí)給了我們幸福的生活?
男：是黨，是祖國(guó)，是無(wú)數(shù)革命先烈!
女：其實(shí)我們應(yīng)該感激的人太多太多，他們的精神我們又怎能忘記呢?請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生為我們獻(xiàn)上的《忘不了》
表演者：
男：感謝三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的壯志朗誦。很久很久以前，我們?nèi)祟?lèi)祖先在綠色的擁抱中度過(guò)了漫長(zhǎng)歲月，對(duì)，它就是綠色森林。它為我們居住的星球點(diǎn)綴了漂亮的盛裝，那我們?nèi)祟?lèi)的祖先又是怎樣在森林里生活呢?請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生為我們獻(xiàn)上的《祖先的搖籃》
表演者：
女：在無(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和褐色的眼睛中，我們有寶石般的褐色眼睛;在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我們有著大地般的黃色皮膚，你有沒(méi)有因?yàn)樽约菏且幻袊?guó)人而感到驕傲呢?請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的《我是中國(guó)人》
表演者：
男：美好的情感交流，是人生中一筆巨大的財(cái)富。一枚枚凝聚著深情的郵票，一封封散發(fā)著溫馨的信箋，一張張表達(dá)著真摯問(wèn)候的賀卡，都是這筆財(cái)富的內(nèi)容。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《信》
表演者：
男：聽(tīng)，是什么在唱歌?
女：好像是是可愛(ài)的小蟈蟈兒。請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的《送給盲婆婆的蟈蟈兒》
表演者：
男：小時(shí)候我們認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，長(zhǎng)大后我們知道了劉胡蘭，隨著一天天的長(zhǎng)大，我們明白了英雄為什么叫做英雄，于是我們有了自己的思索。
女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的《我們成長(zhǎng)，我們思索》
表演者：
女：感謝五年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)的精彩表演。大自然是我們生活的搖籃，它的美要靠人類(lèi)來(lái)保護(hù)。
男：只有我們對(duì)大自然充滿愛(ài)心，才能換來(lái)大自然美的回答。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的《美的回答》
表演者：
女：一年級(jí)學(xué)生的表演真棒。憶往昔，訴不盡我們對(duì)烈士無(wú)限的懷念;看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬。
男：英雄的贊歌永世傳唱。
女：烈士的英名萬(wàn)古流芳。
男：請(qǐng)欣賞五年級(jí)的學(xué)生為我們帶來(lái)的《烈士墓前祭英雄》
表演者：
女：一代偉人鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我榮幸的從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”
男：是的，我們都是祖國(guó)的孩子，試問(wèn)：哪個(gè)孩子有理由不愛(ài)自己的祖國(guó)母親?請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來(lái)的《親愛(ài)的祖國(guó)》。
表演者：
女：謝謝大家的精彩表演。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。
女：今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;
女：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;
男：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣;
女：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
合：讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!
下面請(qǐng) 老師帶領(lǐng)大家宣誓：
同學(xué)們：
今天，我們緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)，深知這來(lái)之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來(lái)的。我們一定不能辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡，奮勇向前，現(xiàn)在請(qǐng)全體學(xué)生跟我一起舉起右手，握緊拳頭，宣誓：(我讀一句，你們大聲讀一句)
人民為先，祖國(guó)至上;
誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng);
努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，
振興中華，再創(chuàng)輝煌。
(宣誓完畢)
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
男：我們要讓先烈們用鮮血換來(lái)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!
合：東叩村小學(xué)清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)文朗誦到此結(jié)束!
看過(guò)“清明節(jié)朗誦主持稿”的人還看了：