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教師節(jié)朗誦詞3篇

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教師節(jié)朗誦詞3篇

  朗誦是朗誦者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)技巧,那么教師節(jié)怎樣寫朗誦詞表達(dá)對(duì)老師的感恩呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了教師節(jié)朗誦詞,供你閱讀參考。

  教師節(jié)朗誦詞篇1

  當(dāng)你努力長(zhǎng)出一片新的葉

  就迫不及待的召喚我

  看著我

  嚼碎你的奉獻(xiàn)

  當(dāng)你為我有結(jié)出一顆紅葚

  就欣喜的

  召喚我

  聽(tīng)著我

  貪婪的咀嚼的響聲

  多少的日夜里

  你喂飽了我晶瑩剔透的身體

  自己慢慢老去

  卻從未抱怨只字片語(yǔ)

  也不期許

  永恒于我的記憶

  懵懂的我并無(wú)一言半辭

  專執(zhí)于年少的游戲

  不覺(jué)中天荒地老

  也退卻在了遙遠(yuǎn)的天際

  直到懂得為你流淚的今天

  今天

  我才知

  我是你永遠(yuǎn)的蠶

  離不了你香甜的肩

  躲在你柔軟而結(jié)實(shí)的支腋

  享受你撐開(kāi)的巨大的冠

  篩下的陽(yáng)光碎影

  溫暖我每一個(gè)無(wú)知夢(mèng)幻

  啊

  直到今天

  今天

  我才懂得為你流淚

  我才知

  我是你永遠(yuǎn)的蠶

  我昂起小小的、晶亮的頭

  卻仍說(shuō)不出任何

  愛(ài)的語(yǔ)言

  教師節(jié)朗誦詞篇2

  如果,我們是一塊磚,

  那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城,

  如果我們是一抹紅霞,

  那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。

  三寸粉筆寫信仰,

  三尺講臺(tái)謀發(fā)展。

  信仰是浩瀚海洋的明燈,

  是漫漫黑夜里渴望的黎明,

  發(fā)展是對(duì)學(xué)術(shù)的追求,

  是對(duì)人生的錘煉。

  只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆,

  站穩(wěn)三尺講臺(tái),

  用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵,

  讓種子發(fā)芽,

  讓小雞出殼,

  那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中謀求輝煌。

  仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹,

  遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。

  親愛(ài)的老師們,

  三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響,

  三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志!

  我們不畏嚴(yán)寒,

  我們傲視風(fēng)霜,

  拼搏吧,

  親愛(ài)的戰(zhàn)友們!

  為了我們的夢(mèng)想與希望。

  奮斗吧,

  老師們,

  我們的選擇無(wú)尚光榮!

  教師節(jié)朗誦詞篇3

  九 月 飛 歌

  男:在溫暖與期望碰撞的瞬間,播撒下九月的陽(yáng)光;

  女:在夏天與秋天對(duì)話的季節(jié),彌散開(kāi)九月的芬芳。

  合:在耕耘與收獲擁抱的日子里,心啊,早已是歡樂(lè)的海洋!

  男:九月飛歌,是生命的神采飛揚(yáng)。

  女:九月飛歌,是熱能的激情釋放。

  男:九月飛歌,是時(shí)光的山高水遠(yuǎn)。

  女:九月飛歌,是奉獻(xiàn)的碩果累累。

  合:九月,把華夏兒女的心聲,匯集成如潮的歌聲。

  男:您將夢(mèng)想放入我的手中,稚嫩的心從此開(kāi)始飛翔。

  女:您把自信注入我的心田,生命的歌聲從此開(kāi)始嘹亮。

  男:是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天,您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂;

  女:是您泛著輕舟載我們到夢(mèng)想的彼岸,您依然立在碼頭甘守著平靜。

  男:一支粉筆,寫下您無(wú)聲的歲月;

  一根教鞭,揮灑您青春的花雨;

  女:一塊黑板,拓展您無(wú)限的向往;

  一盞孤燈,放射您激情的生命。

  男:加減乘除,算不盡您付出的汗水;

  女:詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。

  男:您用執(zhí)著的信念托起了中國(guó)騰飛的新干線,

  女:一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點(diǎn)化的縮影,

  男:一代代業(yè)界的英才,是您最舒心的笑容。

  女:是啊,師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!

  男:您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方;

  女:您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天——

  合:您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁!

  男:選擇了教師,我無(wú)怨無(wú)悔;

  女:走上了講臺(tái),我激情澎湃。

  男:平淡的真實(shí),真實(shí)的平淡,聚變成我燃燒的太陽(yáng)。

  女:在平凡與偉岸間倘佯,心,總會(huì)滾燙,滾燙。

  男:每年到了今天,精致的賀卡,像長(zhǎng)了翅膀的吉祥鳥(niǎo),帶來(lái)祖國(guó)四面八方的問(wèn)候;

  女:我的電子郵箱也斥滿了來(lái)自天涯海角的祝福,打開(kāi)每一封郵件,歡快的音樂(lè),便盈滿了我激動(dòng)的心房。

  男:從雅典的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到雪域的傲然哨崗,

  從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂;

  女:從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄,

  從改革的腳步鏗鏘到祖國(guó)的日益富強(qiáng),

  男:到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng);

  女:到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。

  男:這就是我們,作為一名普通的人民教師——

  合:無(wú)尚的榮光!

  男:九月啊,積攢下太多的感動(dòng),給未來(lái)以憧憬;

  女:九月啊,噴灑出太多的祝愿,將滿天的云霞點(diǎn)亮。

  男:在三尺的天地里,在九月的歌聲里,讓我們攜手,

  合:以九月的名義,托起民族的希望!


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