朗誦是將靜態(tài)的文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù)。那么如何朗誦愛云夢想？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了愛與夢想朗誦詞，供你閱讀參考。

　　愛與夢想朗誦詞篇1

　　(媽媽領(lǐng)著孩子在山路上散步 )

　　孩子：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎?

　　媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認識河流，去認識瀑布，去認識山，去認識樹……

　　孩子：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽媽不要他了嗎?

　　媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當船，給小甲蟲當傘，給小螞蚱當房子……

　　孩子：那么，我呢，我長大了呢?

　　媽媽：你長大了，也會飛走。因為，這個世界很大很大，你要飛到你想去的地方，去做你想做的事……

　　孩子：我會想你的，媽媽

　　媽媽：我也會想你的，寶貝。

　　孩子：爸爸，爸爸

　　如果愛我

　　就把那只大嘴巴青蛙

　　放到池塘里

　　好不好

　　池塘就是他的家

　　你聽

　　呱呱，呱呱

　　青蛙在叫

　　爸爸，爸爸

　　爸爸：好的，寶寶

　　讓我們把青蛙送回他的家

　　給每一雙翅膀清新的空氣，

　　給每一條魚兒潔凈的銀波，

　　給每一只熊貓嫩綠的竹林，

　　給每一顆種子溫馨的小窩。

　　讓動物王國的代表，

　　走上聯(lián)合國的講壇;

　　讓綠色世界的古樹，

　　將過去和未來訴說。

　　孩子：花是媽媽的微笑

　　地是爸爸的懷抱

　　星是遙遠的愿望

　　帶給我夢的味道

　　父母合：寶貝，你的夢想散發(fā)著玫瑰的芳香，

　　爸爸媽媽將陪著你快樂成長!

　　愛與夢想朗誦詞篇2

　　(愛，是人世間最亙古不變的主題，因為有愛，世界變得美好，

　　因為有愛，再貧瘠的土地也能開出美麗的花兒.)

　　師：孩子們，你們知道什么是愛嗎?

　　1.愛，就是媽媽叫我小男子漢，奶奶叫我小寶貝，隔壁阿姨叫我小帥哥。

　　2.愛就是奶奶得了關(guān)節(jié)炎，她再也不能彎腰給腳趾涂指甲油了，所以，我爺爺總是幫她涂，雖然他也得了關(guān)節(jié)炎。

　　3.愛就是當爸爸滿身臭汗，媽媽還是會說他很帥。

　　4.愛就是當你告訴朋友你很喜歡他的襯衫后，他就每天都穿著它。

　　5.爸爸和媽媽是最愛我的人，因為，他們總是用親吻伴我入睡!

　　6.我知道姐姐很愛我，因為她把自己所有的舊衣服都給我了，她不得不再出去買新的!

　　7.愛就是秋游時，我們在大草坪上做游戲，離開的時候，把上面的垃圾撿得干干凈凈。

　　8.愛就是在我回答不出問題時，老師不斷地向我點頭微笑，她的笑把我心里的害怕趕跑了。

　　9.愛就是即使把他丟下一整天都不管，你回家時小狗還是會舔你的臉頰。

　　10.愛就是在你累的時候逗你開心。

　　11.愛就是當某人傷害你的時候，你十分生氣卻不會對他大吵大鬧，因為你知道這樣會讓她傷心。

　　12.當你愛著某個人的時候，你的眼睫毛會忽上忽下的，然后有許多小星星從里面跑出來。

　　教師：(音樂起)

　　A.

　　孩子們，

　　老師真高興，在機關(guān)幼兒園的每一天

　　你們每天都沐浴在愛的陽光里

　　同樣也收獲著愛與美麗：

　　(教師帶孩子上)

　　.B.親愛的孩子們，記得三年前，在我們期待的目光中你們像一群快樂的小鳥飛進了機關(guān)幼兒園

　　幼兒1：伴著春夏，伴著秋冬，我長大了。

　　幼兒2.可是，什么才是長大呢?

　　幼兒3：媽媽說，長大就是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛;

　　幼兒4.老師說，長大就是從牙牙學(xué)語到出口成章。

　　幼兒5：哦，我明白了，長大是過程，長大是經(jīng)歷。

　　C親愛的孩子們，七月悄然而至，我心情凝重，因為與我朝夕相處的你們就要離開;七月悄然而至，我倍感欣慰，因為你們將要飛向飛向更加廣闊的藍天.

　　幼兒1：老師，我第一次來到幼兒園時，是您緊緊把我摟在懷里，對我說：“孩子別哭，老師愛你。”

　　幼兒2：您為我擦去眼淚和鼻涕，還帶我們做游戲。

　　幼兒3：您教我們畫畫，從最簡單的圖形畫起

　　幼兒4：您教我們唱歌，唱出動聽的旋律。

　　幼兒5：是您教我們跳舞，還有做人的道理。

　　D.親愛的子們，三年來和你們共同渡過的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶，現(xiàn)在你們即將走進小學(xué)殿堂，就像小溪總要流向大海，雛鷹總要在藍天翱翔，我的孩子們，祝愿你們永遠善良、自信、勇敢、堅強。

　　幼兒1：老師，我盼望著長大，又怕長大，長大了就要離開幼兒園這個家，

　　幼兒2：今天，我們就要畢業(yè)了，讓我再叫您一聲：“老師媽媽。”

　　幼兒3：放心吧，我的老師媽媽，我們會好好學(xué)習(xí)，

　　幼兒4：我們會尊敬長輩，

　　幼兒5：我們會勇敢堅強，長得很高很大，

　　幼兒6：再高再大也是您培育的娃娃。

　　E.孩子們，再回首，你們的張張笑臉依舊那么清晰，在那明亮的活動室里，在那美麗的操場上，都留下了我們美好的回憶，你們的歡歌笑語都深深地印在我的腦海里。

　　幼兒1：親愛的老師媽媽，我是您攙扶長大的丑小鴨，

　　幼兒2：我是您夢中開放的七色花，

　　幼兒3：您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個娃娃給你留下，

　　幼兒4：他和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說句悄悄話。

　　F.親愛的孩子們

　　去吧，去耕耘一片綠地

　　去吧，去翱翔一片藍天

　　祝愿你們在今后的學(xué)習(xí)中

　　用辛勤的汗水換來豐碩的收獲

　　師合：再見了，親愛的孩子們，老師永遠愛你們。

　　幼兒合：再見了老師媽媽，等我們帶上了紅領(lǐng)巾，一定還來看您，向您匯報我們的學(xué)習(xí)成績。

　　同唱《畢業(yè)歌》結(jié)束!

　　愛與夢想朗誦詞篇3

　　果果：媽媽你看，蒲公英媽媽的;媽媽：不是，孩子;果果：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽;媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當船，給小;果果：媽媽你看，小鳥寶寶在森林里飛翔，小鳥媽媽不;媽媽：不是，孩子，小鳥寶寶要去認識廣闊的天空，要;果果：媽媽你看，小魚寶寶在大海里游，小魚媽媽不要;媽媽：不是，孩子，小魚寶寶要去尋找它的伙伴

　　親子朗誦稿：愛與夢想 果果：媽媽你看，蒲公英媽媽的孩子在飛，還帶著小降落傘。是蒲公英媽媽不要他了嗎?

　　媽媽：不是，孩子。蒲公英的孩子要去旅行，去認識河流，去認識瀑布，去認識山，去認識樹……

　　果果：媽媽你看，樹葉寶寶從樹枝上飛了下來，大樹媽媽不要他了嗎?

　　媽媽：不是，孩子，樹葉寶寶要去給小螞蟻當船，給小甲蟲當傘，給小螞蚱當房子……

　　果果：媽媽你看，小鳥寶寶在森林里飛翔，小鳥媽媽不要她了嗎?

　　媽媽：不是，孩子，小鳥寶寶要去認識廣闊的天空，要給動物歌唱，要給大樹捉蟲……..

　　果果：媽媽你看，小魚寶寶在大海里游，小魚媽媽不要她了嗎?

　　媽媽：不是，孩子，小魚寶寶要去尋找它的伙伴，一起AO游大海，去探索大海的奧秘…

　　果果：那我呢?我也會離開你嗎?

　　媽媽：當然，你長大了，也會飛走。

　　果果：那我要飛到天空，與星星們玩耍，玩累了，便靠在月亮公主身邊，聽她講故事。

　　媽媽：可以啊，寶貝兒!

　　果果：我還要飛到天空與風(fēng)姑娘賽跑，帶著風(fēng)箏飛翔，與可愛的天使玩耍，談話!

　　媽媽：孩子，這個世界很大很大，放飛你夢想的翅膀，飛向你想去的地方，去做你想做的事吧!

　　果果：媽媽，我會想你的!

　　媽媽：別擔心，寶貝兒，媽媽將陪著你快樂成長。

　　媽媽：夢想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意，夢想是生命的水，給人希望，潤物無聲;夢想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹迎來新生。

　　我的孩子，愿你的夢如那綠，如那水，如那葉，散發(fā)著生命的氣息，飄向遠方……