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慶六一教師朗誦詞4篇

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  朗誦藝術(shù)是通過有聲語言對文學(xué)作品進(jìn)行再創(chuàng)造的一種語言表演藝術(shù),怎樣教師朗誦慶六一呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了慶六一教師朗誦詞,供你閱讀參考。

  慶六一教師朗誦詞篇1

  記憶里永遠(yuǎn)的童年

  小時候媽媽對我講

  長大了你就可以去遠(yuǎn)方

  走過很長很長的人生路

  踏遍萬水千山

  那時候,我就盼呀盼……

  盼望自己快快長大

  長大了就可以像大人一樣

  去遠(yuǎn)方

  走過很長很長的人生路

  踏遍萬水千山

  童年童年

  記憶里永遠(yuǎn)的童年

  常常在我的夢里展現(xiàn)

  它美麗也溫馨

  它純潔

  慶六一教師朗誦詞篇2

  像一群撒歡的小馬,

  在草地上蹦蹦達(dá)達(dá);

  像一群快樂的小鳥,

  在花叢中嘰嘰喳喳。

  我們在六月的田野,

  歡度雙休假。

  說著,笑著,

  想起敬愛的老師,

  想起,辛勤的園丁最愛花。

  你采一把,我采一把,

  連同感恩的心,

  一起獻(xiàn)給她!

  輕輕,走到老師窗下,

  她正聚精會神

  在作業(yè)本上批劃。

  我們稚氣的字跡,

  象嫩綠的草芽;

  老師紅色的批語,

  像絢麗的花。

  悄悄地,把鮮花放下,

  生怕打擾她、驚動她,

  我們的眼里啊,

  早已滿含晶瑩的淚花。

  老師——媽媽!

  每一個學(xué)生,

  都在您心中牽掛;

  每一次進(jìn)步,

  都讓您臉上樂開花。

  從丑小鴨到白天鵝,

  這,就是我們對您

  ——最好的報(bào)答!

  慶六一教師朗誦詞篇3

  “六一”兒童節(jié)教師詩歌朗誦(集體)

  集體:我們?yōu)橄M璩?/p>

  徐霞:當(dāng)黎明的光亮穿透厚重的云層, 合:我們看到了---希望! 李富杰:當(dāng)鮮紅的太陽從海面噴薄而起, 合:我們看到了---希望! 劉紅霞:當(dāng)綠樹搖曳出花蕾,當(dāng)春天流動著鳥鳴,合:我們看到了---希望!

  魏瑞霞:希望是火種,點(diǎn)亮我們心中的燈; 劉海燕:希望是燈塔,指引我們前行的路; 合:我們,92個兄弟姐妹, 合:你們,863個孩子,

  眾 合: 都生活在一個共同的大家庭。

  田艷紅:今天,我們迎來了第63個國際兒童節(jié), 張美:62年啊,這是一段不長也不短的歲月, 賈海霞:從1949到2012,63個清晰的年輪, 杜旭紅:每一圈每一環(huán),都寄托著殷殷的希望, 潘海平:從1949到2011,62個清晰的年輪, 馬美:每一環(huán)每一圈,都銘刻著歲月的榮耀!

  合:親愛的孩子,你可否記得第一次踏進(jìn)校園,老師迎接你的笑顏? 合:親愛的孩子,你可否記得運(yùn)動會上,同學(xué)們助威的吶喊? 眾合:親愛的孩子啊,你可否記得輔導(dǎo)員老師領(lǐng)著你們,在隊(duì)旗前許下的莊嚴(yán)誓言?

  眾 合:親愛的孩子,這里的每一棵花草都記得你年少的夢想,這里

  的每一寸土地都留下你成長的足跡。

  徐霞:親愛的同事,你可否感受到,我們這個光榮的集體團(tuán)結(jié)、奮斗、拼搏的氣息?

  李富杰:親愛的同事,你可否領(lǐng)略到,我們這個光榮的集體一步一個腳印,一步一段輝煌!

  劉紅霞:多少年來,我們苦練教學(xué)基本功,

  魏瑞霞:從組織教學(xué)、普通話、三筆字、簡筆畫到教學(xué)多媒體的學(xué)習(xí)。 田艷紅:多少年來,我們乘課程改革的東風(fēng),與孩子同成長; 張美:我們沐教育科研之雨露,與時代共進(jìn)步。 潘海平:用先進(jìn)的教育理念武裝自己, 賈海霞:用科學(xué)的教育方法教導(dǎo)孩子。

  眾合:因?yàn)槲覀儠r刻謹(jǐn)記:教育和熱愛,是我們的天職,敬業(yè)和奉獻(xiàn),是我們職業(yè)道德的根基。

  杜旭紅:今天,在第62個國際兒童節(jié)的慶典上,

  眾合:我們,全體教師,向社會、向家長、向全體孩子莊嚴(yán)宣誓, 眾合:敬業(yè)、進(jìn)取、博學(xué)、創(chuàng)新!

  崔春風(fēng):我們將以實(shí)際行動,履行人民教師的承諾: 眾合:做一秉紅燭 ,燃燒自己,照亮別人;

  做一只春蠶, 奉獻(xiàn)自己,回饋社會; 愿每一朵希望的花在這里開得更艷, 愿每一首希望的歌在這里唱得更響!

  慶六一教師朗誦詞篇4

  我守在你夢的邊緣,用我的根護(hù)住你。

  我的和黑夜的。唯一的蠟燭。

  冰涼的手。你的床明凈如波,風(fēng)把云藏得很好。

  明天來和你游戲。在深深的水里,和,睡,里。

  睡吧,寶貝,已經(jīng)應(yīng)聲而落,門環(huán)上的舊油漆。

  虹橋,還在湖里飲水,這么多年后。

  我又見到你,在這個深秋的岸邊,

  寶貝,我抱著你。河水抱著游泳的魚。

  我的心象倫敦五月的云。

  陽光起舞 霧散后。

  河流給芳草讓路,一如當(dāng)初的我放你,出走。

  你圓潤的臉龐面對著整個秋天發(fā)呆,

  就象我面對著,你。發(fā)呆。

  閉上眼睛我都能想起,那個午后傳達(dá)的芬芳,

  細(xì)雨的,午后,你漲紅了臉。

  陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。

  而今夜的月光已經(jīng)有些涼了,隔著垂柳,所以,

  回憶有些長,也有些憂傷,寶貝。

  睡吧,我的蓮。用你的睡,透明的睡。

  美麗的睡。讓我的睡和你一樣,讓云藍(lán)一點(diǎn)。

  讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。

  寶貝。睡吧,寶貝,睡吧,睡,吧

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