童年的朗誦散文篇4：《雨》

　　——金波

　　窗外，

　　已經(jīng)下起了雨。

　　可是，媽媽，

　　你不要阻攔我呀，

　　我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我變成一把傘。

　　傘在風(fēng)雨里飛著，

　　給沒帶傘的行人遮雨。

　　當(dāng)雨停了，

　　我就又飛走了，

　　飛進雨后翠綠的樹林里。

　　媽媽，也許你不見了女兒，

　　你很著急，

　　你怕我淋濕了雨。

　　你跑到街上，

　　問雨后的風(fēng)，

　　問天上的虹，

　　問每個行人：

　　我的女兒，她在哪里?

　　你來到林中，

　　問小鳥，

　　問花朵，

　　問葉子上滴落的雨滴：

　　我的女兒，她在哪里?

　　它們都說：

　　那可是個淘氣的小姑娘呀，

　　她又在和我們捉迷藏吧，

　　誰知道她會藏到哪兒呢!

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇灑了一地。

　　它們最喜歡在雨后游戲。

　　媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個最白，

　　最胖的蘑菇時，

　　忽然，

　　它變了，

　　變成了你的女兒，

　　她眨巴著眼睛，

　　笑瞇瞇地望著你

　　——媽媽，我又回來了!

　　你看，我仍戴著草帽呀，

　　草帽上還掛著彩色的雨滴。

　　童年的朗誦散文篇5：童年

　　童年睡眠在記憶的深遠(yuǎn)，

　　卻隨著歲月的蒼老浮現(xiàn)清晰的臉。

　　蹣跚的小腳丫，

　　跌撞于“”的波瀾.

　　屋院內(nèi)掘?qū)毝哑鸬臓€瓦殘磚，

　　留下血與淚的哭喊.

　　膽顫心驚的爺爺抑郁走向黃泉.

　　年幼的懵懂并不理會大人們的綱線，

　　奶奶慈祥的撫慰，

　　又讓小花臉展開天真的笑顏，

　　看著外墻上批林批孔的圖案，

　　興奮地指指點點。

　　無慮的成長走進校園，

　　階級斗爭呼喊不斷，

　　臺上的大伯在接受批判，

　　不明白他依然是硬朗的身板。

　　少先隊員的我，

　　不知是否該舉起聲討的小拳，

　　忐忑中看著周圍的小伙伴，

　　是否有異樣的眼。

　　學(xué)雷鋒的歌聲總是讓紅旗招展，

　　勤工儉學(xué)經(jīng)常走向田間，

　　拾棉花撿麥穗你追我趕，

　　認(rèn)真寫滿顆粒歸倉的字典，

　　歡笑落滿輕巧穿梭的飛燕。

　　輕松的學(xué)業(yè)沒有多余的負(fù)擔(dān)，

　　鐵環(huán)滾動著簡單的圓滿，

　　秋千搖蕩著率真的弧線，

　　鷹抓小雞的游戲里，

　　感受母愛呵護的溫暖。

　　穿天楊筆直挺拔的陪伴，

　　存儲著校園快樂的流年。

　　假期成了調(diào)皮的期盼，

　　結(jié)伴登上村后的大山，

　　滿山搜尋神奇?zhèn)髡f的地點，

　　驚起野雞的脆響落滿山間。

　　蔚藍(lán)的天空清澈想象的羽翼，

　　屹立于巨石的頂端放聲吶喊，

　　遙望據(jù)說是秦嶺的遠(yuǎn)山，

　　總想駕著身邊輕柔的白云，

　　把自己帶向日升的海邊，

　　一覽黃河入海流的壯觀。

　　童年，留在了當(dāng)年母親漂染的那抹天藍(lán)，

　　童年，流淌在山間那眼清亮的甘泉，

　　童年，烙在了門前那一路的青石板。

　　童年的朗誦散文篇6

　　童年真好。

　　春天，父親從村前小河釣到的鯽魚——味道好美。

　　夏天，家里賣完稻谷為慶豐收買回的西瓜——口感好甜。

　　秋天，陣陣秋風(fēng)吹來中午席地而睡——睡得好香。

　　冬天，母親織的毛衣及父親送到學(xué)校的火盆——溫度好暖。

　　童年真好。

　　饑餓時，有母親的可口飯菜。

　　口渴時，有甘甜的天然井水。

　　生病時，有母親的溫暖懷抱。

　　孤獨時，有熱鬧的同齡伙伴。

　　無聊時，有自制的簡易玩具。

　　受欺時，有兄長的及時保護。

　　哭泣時，有姐姐的耐心安哄。

　　自卑時，有父親的循循誘導(dǎo)。

　　進步時，有父親的表揚鼓勵。

　　童年真好。

　　無憂慮，無壓力，無負(fù)擔(dān)，無困苦。

　　有幫助，有關(guān)愛，有呵護，有溫暖。

　　好充實，好快樂，好幸福，好甜蜜。

　　童年真好。

　　好想返回童年。