朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的特殊技巧
眾所周知停連、重音、語氣、節(jié)奏是語言表達的外部技巧，情景再現(xiàn)、對象感、內(nèi)在語構(gòu)成了其內(nèi)部技巧，對于播音員主持人來說甚至對于愛好者來說，只有掌握了語言表達的技巧，才能更好得傳情達意。下面是小編為大家收集關(guān)于朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的特殊技巧，歡迎借鑒參考。
朗誦藝術(shù)創(chuàng)造的特殊技巧
在朗誦中,根據(jù)作品需要,為了更好的突出思想,渲染情緒，加強情感濃度，表現(xiàn)個性，豐富色彩，運用一些特殊技巧，將臺詞加以潤色，一定會收到理想的藝術(shù)效果。這一特殊技巧主要包括氣息和音調(diào)兩大類。
朗誦中為了充分的表達作品的思想感情，我們可以通過運用氣息的技巧來達到這一目的。它包括“偷吸”、“反取”、“倒抽”、“噴口”、“深嘆”、“緩?fù)?rdquo;6種。
一、氣息類
1、偷吸：偷吸是指吸氣時速度較快，而且輕巧，在人們還沒有察覺時已經(jīng)偷偷地吸好了氣的一種換氣方法。在朗誦中偷吸的方法是經(jīng)常遇到的。一般在句中碰到停頓較短、連貫性較強、不可能采用正常換氣但又必須換氣時就需要使用偷吸的方法。“偷吸”是每個朗誦者必須掌握的一項重要的技巧。
它的要領(lǐng)是:
兩肋外展快又輕，太慢太僵都不行，
口鼻同時吸進氣，換氣輕巧忌響聲。
例句：當(dāng)我把你看見和聽到——
我渾身激動起來了，
我整個的心靈在發(fā)熱，
我整個的心靈在燃燒。
“了”、“熱”后面都用偷吸。 使整個句子連貫，幾乎沒有中斷之處，激情就出來了!
2、反?。菏侵冈诶收b的某一過程中，不吸氣而將體內(nèi)的剩余氣息從容不迫地取上來，形成較強的氣流，從而使句中某些音節(jié)獲得較強、較高、較響亮的聲音的一種技巧。
它的要領(lǐng)是:
情緒強烈求高音，小腹內(nèi)收兩肋展，
氣似自胸向下沉，切莫抬胸拼命喊。
例句：
“你可以使那洞庭湖，使那長江，使那東海為你翻波涌浪，和你一同地 (反取之后，讀出后面的)大聲咆哮啊!”
3、倒抽：渲染言語中驟然緊張的氣氛，表現(xiàn)人物異常激動的心情時采用的一種吸氣技巧。本來吸氣時我們要求大家盡量不要發(fā)出吸氣聲，而這里卻要求吸氣聲有意表現(xiàn)出來。
它的要領(lǐng)是:
吸氣依舊兩肋開，但要發(fā)出響聲來，
感覺氣口強又重，莫讓拙力沖聲帶。
例句：不幸的人哪!你愛凡蘭蒂!(倒抽之后讀后面的)愛那個該死的家族的女兒!
4、噴口：言語中無法控制自己激動的心情，而需突然爆發(fā)，將句子中的某個音節(jié)噴吐而出。加強其言語的情感力度而采用的一種技巧。
它的要領(lǐng)是:
聲母阻力要加強，氣息蓄足滿口腔，
突然爆破來除阻，富有彈力音響亮。
例句：但悲不見九州同中 火并不能把我征服!
“九州”用噴口讀出，“并不能”用噴口讀出。試一試!
5、深嘆：是指渲染言語中感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等有關(guān)“嘆”的色彩的一種技巧。
它的要領(lǐng)是:
吸氣深沉而緩慢，吐字呼氣要舒展，
氣聲虛音來伴隨，發(fā)自內(nèi)心重情感。
例句：我的孩子們，(深嘆一口氣之后再讀后一句)這是我最后一次給你們上課了!
6、緩?fù)校菏侵冈谘哉Z過程中，極力控制住某種情感，使言語看似異常平穩(wěn)，卻使人感覺到似有內(nèi)在的火焰在劇烈燃燒的一種技巧。
它的要領(lǐng)是:
氣息均勻控制住，言語緩緩被拖出，
聲音要穩(wěn)莫突響，氛圍凝滯多肅穆。
例句：昨天晚上，戰(zhàn)士們告訴他們不要哭，里干部們也告訴說，為了不使志愿軍難過，讓他們不要哭。他們很聽話，(緩?fù)?他們真的制止住了，(緩?fù)?在做這 些事情的時候，(緩?fù)?統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。
二、音調(diào)類
1、虛聲：也稱氣聲，即控制住聲音，以氣音為主，似耳語說話。一般在緊張的氛圍及自言自語，或朗誦到有人大聲呼叫的語言時采用“虛聲”。
它的要領(lǐng)是：
真聲控制莫太響，假聲時時來幫忙，
聲母阻氣要有力，氣息均勻細又長。
例句：我這才看見那個女鬼呀，……是我們的太太。那個男鬼……就是大少爺。他同他的后娘在這屋子里鬧鬼呢!
2、顫音：在顫抖中說話，一般用在感情激動、興奮、憤怒、情緒難以抑制又極力抑制的情況下(也有因為年紀(jì)大了，說話時的自然顫抖)。
它的要領(lǐng)是：
情感強烈而率真，愈到高點愈難忍，
欲抑難抑聲抖動，聲情合一是根本。
例句：對不住母親的赤誠，兒要吞飲圣上賜來的這杯御 酒了。“御”、“酒”兩字分別用顫音。
3、拖腔：是指為了突出強調(diào)或更細致形象地描繪人物的神態(tài)、心理，揭示作品中的某些內(nèi)含而采用的一種在言語中的某一音節(jié)或詞語后有意延長其韻腹，挑得籃里便是菜其聲調(diào)的技巧。
它的要領(lǐng)是：
吐字歸音要延長，莫從表面做文章，
延長之中有感覺，細致入微塑形象。
例句：他以為自己做得巧妙--，沒人看見，其實旁邊坐著的一位老者，早--就看見了!“妙”、“早”用拖腔。
4、笑言：是指在笑聲中朗誦的一種特殊技巧，一般用在心情高興或很有趣的內(nèi)容，也可用嘲笑、譏笑、冷笑、獰笑、嗤笑、狂笑、慘笑、憨笑等各種心緒中。
它的要領(lǐng)是：
口腔喉部要放松，小腹膈肌來彈動，
氣打軟腭發(fā)笑言，真情實感在其中。
5、泣語：是指在哭聲中朗誦的一種技巧，一般用于人物極度痛苦悲傷時的語言。(你哭過嗎?呵呵!啜泣的時候，邊說話，大約就是這樣了!)
它的要領(lǐng)是：
吸氣有如在抖氣，呼氣同樣要戰(zhàn)栗，
小腹軟腭似痙攣，悲痛難忍聲唏噓。
例句：“指導(dǎo)員，沒……沒啥，俺覺得在屋里悶……悶得慌……”她抬起袖子擦淚瑩瑩的臉，“沒啥，俺和婆婆快該回家了，俺……俺想起來墳上看看……
在省略號后用泣語。
6、模擬：是指為了將作品中的環(huán)境、氣氛描繪得更加生動，人物更加鮮明，對大自然的現(xiàn)象以及飛禽走獸的聲音、鬼哭神吼加以描摹，有時甚至采用口技的手段進行潤色(一般多用于近似故事的小說中或神話寓言中)的技巧。
它的要領(lǐng)是：
抓住感覺和形象，音色音量要恰當(dāng)，
不求逼真求神似，語氣語調(diào)要跟上。
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