朗誦是口語交際的一種重要形式，是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。以下是學習啦小編整理了初中朗讀散文3篇，希望對你有幫助。

　　初中朗讀散文篇一

　　美好的回憶

　　還記得因為一條我不希望換老師的短小文章，感動了大部分同學，現(xiàn)在想想真的好好笑啊!我知道，換班主任是遲早的事，可我還是那么任性，還記得當時文章的內(nèi)容理由很簡單，雖然只有短短幾行，但是卻說明了我的心聲，好想回到那個時候啊，每天你都督促著我，背單詞，背語法，被詞語，每次我一難受時候，你總是能及時的出現(xiàn)在我身邊，就像朋友一樣，總是能替我解開心結(jié)，雖然我總是能讓你生氣，總是能讓你擔心，讓你操心，就算你偶爾發(fā)發(fā)你的小脾氣，我也都喜歡你，也都離不開你，但誰也回不到以前了，我只好接受現(xiàn)實。

　　聽說新老師也挺好的，你放心，我不會氣她(借我兩膽，我也不敢啊)天下沒有不散的宴席，我只好接受現(xiàn)實，就像你說的一樣雖然你不教我們了!但是我還是能見面，我都會信賴你，無論你把我放在那個空間里，你對我的贊許是我最大的幸福，可是你要我怎樣忘記你留給我的回憶，不要忘記我愛你，不要忘記我想你，是我心中的秘密，再給我多一點時間我的愛統(tǒng)統(tǒng)都為你奉獻，我知道，離開我們你也舍不得，因為兩年的感情怎能說散就散呢，我們也都對你產(chǎn)生了依賴性，也許這就是人成長道路上必須有的吧，雖然你沒有陪我們到畢業(yè)，但我也很感謝你，這兩年來對我們的照顧，遲早有一天我們都得面對，只不過這一天來的比較早而已。

　　還記得剛剛上初中時，你都把我當成了男孩呢，在這兩年中我也學會了很多東西，這一切都是你教給我的，我還記得你告訴過我，無論在任何時候都不要把自己的情緒帶進去，因為那樣不僅僅傷了別人也同時能傷了你，這句話我想了半天才想清楚，所有老師其實都是為了我們好，可能以前我太小還不算理解吧，不過現(xiàn)在我理解了，現(xiàn)在才知道當時小學老師所說的話都會對我今生有用的，大人說話是不會撒謊的。

　　如果我以前傷了哪個老師的心，我在這里和你說一聲對不起，請原諒當時無知的我，不懂事的我。

　　初中朗讀散文篇二

　　我的好媽媽

　　是誰給我生命?是誰給我親切的叮嚀?是誰給我溫暖的家?就是您，我慈愛的媽媽啊!

　　媽媽!您的雙手就像一雙翅膀，在風吹日曬雨淋的日子里，您用您那雙既溫柔又堅強的翅膀，緊緊的擁抱我，替我遮風蔽雨。媽媽!您的擁抱就像冬天里的太陽，溫暖了我的心。您為了我們，付出了多少青春和心血，為我們犧牲了多少個人時間和機會，您為了讓我們高興，付出了堆積如山的金錢和關(guān)心，讓我們?nèi)W才藝，使我們多才多藝;讓我們?nèi)ビ螛穲觯刮覀儞碛性S多歡笑的回憶!您給我們的愛，比天還高，比海還深，比宇宙還要浩瀚!

　　媽媽!我喜歡您開心的神情，我不喜歡您生氣的樣子，您開心的時候，就像芬芳的花朵一樣;您生氣的時候，就像抓狂的母老虎;我喜歡您贊美我的時候，我們都笑得合不攏嘴;我不喜歡您罵我的時候，罵得我垂頭喪氣，我們都很難過，這不是讓我們兩敗俱傷嗎?我知道是因為我不乖、不好，惹您生氣了。您罵我也是求好心切為我好!

　　初中朗讀散文篇三

　　離別的季節(jié)

　　鳳凰花開的季節(jié)，調(diào)皮的風兒，輕輕吹著一口氣讓花瓣如同彩帶般一一落下，站在街道上的我，盡管臉上的汗珠一滴一滴落下，但心靈卻在享受初夏時的各種風情， 此起彼落的禪叫聲和孩童們的嬉戲聲穿入腦海中，魚池里的魚兒”撲通!”一聲漸起的水花劃起一道七彩彩虹，向日葵的花香隨風飄來，那充滿酸甜苦澀的夏天終于 還是來到了。

　　時間追朔到三年前，那天是我第一次跨入我第二個母校。臺上的老師介紹完名字后，輕拉著我的衣袖將我?guī)нM這陌生的班級，隨著老師的腳步邁向講臺的地方，教室里的吵雜聲突然劃下句點，寧靜到連針掉到地上都還聽的見，依稀聽到自己心臟噗通噗通的跳著，手不自覺的緊握，股起最大的 勇氣抬起頭望向臺下三十個人的臉龐，每個人都帶著好奇的眼光，刺眼的視線一一落在身上，心臟頓時沒有了生機，隨著時間一分一秒的流逝，站在臺上的我不免有點尷尬，老師趕緊讓我就座。我抬起微麻的雙腿，緩慢的前往那新的位置，座到自己的位置上時，心中對這人生地不熟的地方，感到一絲好奇，雀躍的心情頓時充滿全身。

　　時光匆匆，本來是一位轉(zhuǎn)學生的我，經(jīng)過兩年的洗禮，好不容易和同學相處融洽時，畢業(yè)典禮卻隨之而來?？聪虼巴庑闹须y免感嘆，鳳凰花開的真不是時候啊!跟隨著同學的腳步踏入禮堂入座，此時的我們不再是天真無邪的孩子了，將要邁向人生的下個旅程，空間彌漫一股哀愁。今年夏天這首大家 耳熟能詳?shù)母枨?，低沉的歌聲圍繞在我們的身旁，歌詞不斷刺激著我們的淚腺，大家都哭紅了雙眼，我們都明白，我們即將要離開這個大家庭，在我們跨出校門前， 我們約定好要笑著說再見，但卻在跨出的那一步，淚水卻已經(jīng)落下。因為我們明白跨出去的這一步，我們就離開了熟識的伙伴們，離開這個在失敗與成功交錯之下跌 跌撞撞的旅程，畫上一個休止符。邁向一個陌生的環(huán)境，陌生的事物，陌生的人生，我們也無法知曉未來究竟會產(chǎn)生什么變化，只能做好自己的本分迎向挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在，我初二了。再過一年的時間，離別又將會是影響我情緒的字眼。蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺，此事古難全。”離別，并不是我們能夠掌控的，養(yǎng)育我們的父母，教導我們的師長，陪伴我們的同學，總有一天，必定會脫離他們的懷抱展翅高飛，飛向更遙遠的旅程。它就像是一座里程碑，它代表著人生各個階 段的結(jié)束，也許這個階段過的不好，不快樂，但它就代表你長大了成長了，該是讓自己挑戰(zhàn)不一樣的任務(wù)。有人因為離別，而產(chǎn)生彷徨的情緒，因為對未來是滿滿的 不確定，但它將領(lǐng)著你走向不同的世界，讓你看向不同的人事物。所以你說，離別到底是該歡樂還是該憂愁呢?