冰心散文朗誦3篇
朗誦不僅可以提高閱讀能力,增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞,更為重要的是,通過(guò)朗誦,大者可以陶冶性情,開(kāi)闊胸懷,文明言行,增強(qiáng)理解。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了冰心散文朗誦3篇,希望對(duì)你有幫助。
冰心散文朗誦篇一
獨(dú)行的冰心
清夜獨(dú)坐的我,曉夢(mèng)初醒的我,一年三百六十五天之中偶然有一分鐘 一秒鐘感到不能言說(shuō)的境象和思想的我,與課室里上課的我,和世界周旋
的我,是否同為一我,也是一個(gè)疑問(wèn)。
———冰心:《我》
仔細(xì)回想一下這個(gè)世紀(jì)的歷史,我們不難發(fā)現(xiàn)它留給個(gè)人的時(shí)間和空 間竟少得可憐。更多的情況下,人們被時(shí)代驅(qū)趕著前行,像趕赴一個(gè)個(gè)盛 大的集會(huì),停不下來(lái),也來(lái)不及思量。如我在一篇文章里講到的:“在 20世紀(jì)中國(guó),一般人恐怕不必指望去逃避歷史強(qiáng)加給他的規(guī)定性成長(zhǎng)。” 我們只聽(tīng)得到群體的口號(hào),而聽(tīng)不到個(gè)人的聲音。政治空間對(duì)心靈空間、 公共空間對(duì)私人空間的擠迫,幾乎成了本世紀(jì)的標(biāo)志性景觀。
而冰心,這位身著舊式旗袍的新式女性,自新文學(xué)發(fā)軔的第一天起, 就開(kāi)始在荒蕪的心靈園林里打掃塵垢,鋤草施肥了。她試圖以智慧的繁星 和純真的春水,焐暖世紀(jì)冰冷的胸膛。與名字相反,冰心是溫暖的,她沒(méi) 有染上那個(gè)時(shí)代的女子特有的閨閣式的自憐,而純?nèi)皇且粔m不染的潔凈與 正直。她外表的單薄與弱小,更凸顯出她精神的偉岸與不凡。
冰心與魯迅形成了一種“互補(bǔ)關(guān)系”。魯迅代表了新文化中陽(yáng)剛的一 面,冰心則代表陰柔的一面;魯迅是一柄鋒利的社會(huì)手術(shù)刀,冰心則是慈 愛(ài)的靈魂布道者。學(xué)者李吉力在論說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí)曾指出,女人是水性的, 男人是泥性的,“這兩種特性表明:女人是自然的作為審美向度出現(xiàn)在歷 史中的,而男人是社會(huì)的作為力量的象征從事于歷史的創(chuàng)造的。”如果說(shuō) 魯迅是荒野上的戰(zhàn)馬,冰心則是河流邊的水車(chē),她承繼的是中國(guó)文化中嫻 靜的部分,依靠的全然是自然的力量,澆灌心靈的沃土;如果說(shuō)魯迅是以 超人的力量肩起歷史的閘門(mén),冰心則是于不動(dòng)聲色中改造世道人心。冰心 的存在,豐富了“五四”文化的精神維度,使中國(guó)的精神啟蒙不是一種簡(jiǎn) 單的線性結(jié)構(gòu)或平面結(jié)構(gòu),而呈現(xiàn)出迷幻復(fù)雜的姿態(tài)。
遺憾的是,這樣的精神姿態(tài)沒(méi)能贏得足夠的發(fā)展時(shí)間而過(guò)早地夭折了。 當(dāng)魯迅?jìng)鹘y(tǒng)生長(zhǎng)為一株大樹(shù)時(shí),冰心卻日益成為盆景園里孤獨(dú)的標(biāo)本。 ““””中泛濫的獸行不是因?yàn)槿后w信仰的缺失,而是因?yàn)閭€(gè)體良心的泯 滅。那些閃爍著幼稚的眼光,本應(yīng)從《寄小讀者》中汲取營(yíng)養(yǎng)的學(xué)生娃子, 爭(zhēng)先恐后用《毛主席語(yǔ)錄》抽打作家的臉頰。還會(huì)有女孩,在無(wú)邊的暗夜 里為遠(yuǎn)行的人制作一盞溫暖的小桔燈嗎?
冰心依然被選進(jìn)課本———當(dāng)然,是很久以后。我最初便是在課本里 結(jié)識(shí)冰心的。然而,漫長(zhǎng)的時(shí)間足以將所有美麗的外形浸泡得變形。那些 在時(shí)間深處長(zhǎng)出綠苔的舊日文章,被工匠的巧手鍍上新的光芒,于是,冰 心筆下的“黑暗潮濕的山路”、“桔紅的光”,便神奇地具有了政治隱喻 性。嚴(yán)密的政治話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)可以妙用每一個(gè)個(gè)體聲音———即使你有個(gè)體聲 音,它也會(huì)強(qiáng)行為公共所用。
茅盾在《冰心論》中寫(xiě)道:“在所有‘五四’時(shí)期的作家中,只有冰 心女士最屬于她自己。她的作品中,不反映社會(huì),卻反映了她自己,她把 自己反映得再清楚也沒(méi)有。在這一點(diǎn)上,我覺(jué)得她的散文的價(jià)值比小說(shuō)高, 長(zhǎng)些的詩(shī)篇比《繁星》和《春水》高。”茅盾是典型的政治型作家,他的 小說(shuō)如社會(huì)學(xué)論文一般謹(jǐn)嚴(yán)縝密。他對(duì)文學(xué)價(jià)值取向與己截然相反的冰心 作出這樣的評(píng)說(shuō),絕對(duì)非同小可。
冰心散文朗誦篇二
閑情
弟弟從我頭上,拔下發(fā)針來(lái),很小心的挑開(kāi)了一本新寄來(lái)的月刊??赐炅四夸?,便反卷起來(lái),握在手里笑說(shuō):“瑩哥,你真是太沉默了,一年無(wú)有消息。”
我凝思地,微微答以一笑。
是的,太沉默了!然而我不能,也不肯忙中偷閑;不自然地,造作地,以應(yīng)酬為目的地,寫(xiě)些東西。病的神慈悲我,竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。除了一天幾次吃藥的時(shí)間,是苦的以外,我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí),不沉浸在輕微的愉快之中。——庭院無(wú)聲。枕簟生涼。溫暖的陽(yáng)光,穿過(guò)葦簾,照在淡黃色的壁上。濃密的樹(shù)影,在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。窗外不時(shí)的有好鳥(niǎo)飛鳴。這時(shí)世上一切,都已拋棄隔絕,一室便是宇宙,花影樹(shù)聲,都含妙理。是一年來(lái)最難得的光陰呵,可惜只有七天!黃昏時(shí),弟弟歸來(lái),音樂(lè)聲起,靜境便砉然破了。一塊暗綠色的綢子,蒙在燈上,屋里一切都是幽涼的,好似悲劇的一幕。鏡中照見(jiàn)自己玲瓏的白衣,竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。當(dāng)屋隅的四弦琴,顫動(dòng)著,生澀的,徐徐奏起。兩個(gè)歌喉,由不同的調(diào)子,漸漸合一。由悠揚(yáng),而宛轉(zhuǎn);由高吭,而沉緩的時(shí)候,怔忡的我,竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。小孩子們真可愛(ài),在我睡夢(mèng)中,偷偷的來(lái)了,放下幾束花,又走了。小弟弟拿來(lái)插在瓶里,也在我睡夢(mèng)中,偷偷的放在床邊幾上。——開(kāi)眼瞥見(jiàn)了,黃的和白的,不知名的小花,襯著淡綠的短瓶。……原是不很香的,而每朵花里,都包含著天真的友情。
終日休息著,睡和醒的時(shí)間界限,便分得不清。有時(shí)在中夜,覺(jué)得精神很圓滿(mǎn)。——聽(tīng)得疾雷雜以疏雨,每次電光穿入,將窗臺(tái)上的金鐘花,輕淡清澈的映在窗簾上,又急速的隱抹了去。而余影極分明的,印在我的腦膜上。我看見(jiàn)“自然”的淡墨畫(huà),這是第一次。
得了許可,黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。輕涼襲人。遲緩的步履之間,自覺(jué)很弱,而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。這情景恰如小時(shí)在海舟上,——我完全不記得了,是母親告訴我的,——眾人都暈臥,我獨(dú)不理會(huì),顛頓的自己走上艙面,去看海。凝注之頃,不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn),已跌坐在甲板上,以為很新鮮,很有趣。每坐下一次,便喜笑個(gè)不住,笑完再起來(lái),希望再跌倒。忽忽又是十余年了,不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情,至今
不改。
一個(gè)朋友寫(xiě)信來(lái)慰問(wèn)我,說(shuō):“東波云‘因病得閑殊不惡’,我亦生平善病者,故知能閑真是大工夫,大學(xué)問(wèn)。……如能于養(yǎng)神之外,偶閱《維摩經(jīng)》尤妙,以天女能道盡眾生之病,斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神,余不敢及。”因病得閑,是第一慊心事,但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
一九二二年六月十二日
冰心散文朗誦篇三
一朵白薔薇
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的天色,是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn),只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了,她從山上下來(lái)了。靚妝著,仿佛是一身縞白,手里抱著一大束花。
我說(shuō),“你來(lái),給你一朵白薔薇,好簪在襟上。”她微笑說(shuō)了一句話(huà),只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘,她也沒(méi)有戴,依舊抱著花兒,向前走了。
抬頭望她去路,只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿(mǎn)了花,垂?jié)M了花,落滿(mǎn)了花。我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘,她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方,為何不隨她走去?
都過(guò)去了,花也隱了,夢(mèng)也醒了,前路如何?便摘也何曾戴?
冰心散文朗誦3篇
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