有關(guān)校歌的朗誦稿
有關(guān)校歌的朗誦稿
校園是美麗的,校園是高尚的,你知道多少有關(guān)校歌的朗誦稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇有關(guān)校歌的朗誦稿,希望對(duì)你有幫助。
有關(guān)校歌的朗誦稿一:漫步校園
傍晚
夕陽(yáng)的斜輝溢滿(mǎn)校園
獨(dú)自漫步在操場(chǎng)邊
享受這黑暗前的溫暖
身旁
日漸稀疏的海棠花
記錄著時(shí)光前行的每一個(gè)步伐
那鋪滿(mǎn)一地的落紅
是在為黃昏餞別嗎
外面據(jù)鋼筋的聲音
在風(fēng)中嗚嗚地吟唱
斜陽(yáng)下的影子
漸漸的被越拉越長(zhǎng)
時(shí)光荏苒,靜靜流淌
只因多留戀了殘花一眼
夕陽(yáng)就消失在了天邊
有關(guān)校歌的朗誦稿二:溫馨的校園
一次意外
我仿佛游離在地獄
撕心裂肺的疼痛
使思維擱淺
如同即將耗盡生命的葉子
等待秋風(fēng)逼近的腳步
同行關(guān)切的目光
暖人心頭的甜言蜜語(yǔ)
伸出援助的雙手
宛如涓涓暖流
滋潤(rùn)著
我這片快要凋零的葉子
讓我承受住秋風(fēng)秋雨的摧殘
再次奇跡般的燦爛枝頭
回到學(xué)校
猶如回到家里
和諧
血濃于水般的親情
使我這張白紙
競(jìng)能譜出生命的樂(lè)章
繪出斑斕的畫(huà)卷
謝謝您
我溫馨的校園
有關(guān)校歌的朗誦稿三:校園禮贊
作者:開(kāi)心冰海
錦赤路邊,漠河山下,
學(xué)校風(fēng)采如詩(shī)如畫(huà)。
紅旗招展,
是學(xué)校前進(jìn)的動(dòng)力。
蒼松翠柏,
展現(xiàn)了學(xué)校的勃勃生機(jī)。
多少個(gè)日夜,
領(lǐng)導(dǎo)、教師們?nèi)翰呷毫Γ?/p>
揮汗如雨,
把學(xué)校打扮的分外美麗。
校門(mén)口上方的燙金大字:
“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”
是學(xué)校發(fā)展的主旋律;
與此遙相呼應(yīng)的“德”字
光彩奪目,熠熠生輝;
“博學(xué)、厚德、求是、創(chuàng)新”
更是體現(xiàn)了為師之道的精髓。
漫步于校園內(nèi),
既讓你觸摸到
現(xiàn)代學(xué)校的時(shí)尚前衛(wèi),
又讓你呼吸到
古香古色的傳統(tǒng)國(guó)萃。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”
是學(xué)校對(duì)師生發(fā)出的號(hào)召;
“淡泊明志,寧?kù)o致遠(yuǎn)”
是學(xué)校追求的最高境界;
而映入眼簾的“天道酬勤”
寓意深遠(yuǎn),令人尋味。
一套套嶄新的桌椅,
一臺(tái)臺(tái)高配置的電腦,
讓你感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛(ài);
一條條語(yǔ)重心長(zhǎng)的標(biāo)語(yǔ),
一塊塊獨(dú)具匠心的牌匾,
體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念,
打造出美好和諧的校園。
親愛(ài)的孩子們啊,
請(qǐng)你們牢記心間:
“讓我們?cè)谶@里起航”
“讓母校因我而驕傲”
這不是簡(jiǎn)單的口號(hào),
是對(duì)你們的殷切希望,
需要用汗水和心血來(lái)澆灌。
看,教室里
學(xué)生們個(gè)性張揚(yáng),你爭(zhēng)我趕;
看,辦公室里
老師們正在研討教學(xué)中的疑難;
看,校長(zhǎng)室里
領(lǐng)導(dǎo)們意氣風(fēng)發(fā),
暢想美好的明天。
讓我們真心地為學(xué)校祝福吧:
你是大山里的金鳳凰,
必將展翅飛翔于祖國(guó)廣闊的天際!
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