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感情豐富大氣的朗誦稿

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  成功的朗誦既要吃透文學作品,又要對文學作品進行二次創(chuàng)作。那你知道哪些感情豐富大氣的朗誦稿?下面學習啦小編為你整理了幾篇感情豐富大氣的朗誦稿,希望對你有幫助。

  感情豐富大氣的朗誦稿一

  流水行云思才空, 一朝誰能勝賢哉?

  有道浮生若夢中, 春秋夏冬終不返。

  千層浪卷萬重山, 心留余波幾時休。

  為此高天在上游, 一葉扁舟顧夢聲;

  散盡塵緣了無牽, 天地孤影任我行。

  待到他方隨返鄉(xiāng), 方知游子增添愁。

  感情豐富大氣的朗誦稿二

  風雨人生,歲月匆匆。一夕之間,心事卻還在盛夏里婉輾轉。千千閔歌,濤聲依舊。遠離塵囂,不經(jīng)想起曾經(jīng)的某一個她。就像流年,駐扎心底。至此愛戀,總在這夜間怦然心動不已。走過古稀,遙望星空。判若兩人,原地等待著那個人又是誰。走馬觀過花的青春是否面,仍朝大海!我能想到的卻只是;坐著搖椅慢慢老!

  感情豐富大氣的朗誦稿三

  讀完這個故事后,你會想到什么呢?故事中老師的打紅叉行為,正是中國典型的中國式的教育行為。絕大部分的父母、老師,都不想讓自己的小朋友有這樣“異類”的理想,因為大人都認為,只有科學家,醫(yī)生,國家公務員,以及名星才是理想,像這類想做一條狗的理想,在他們心里,簡直就是“儒子不可教也,朽木不可雕也”……

  朋友N難得回一趟老家,她到她曾經(jīng)讀過4年書的J小學看望年邁的啟蒙老師。

  晚上與老師東拉西扯地閑聊。聊著聊著,就隨手翻看起桌上的一沓作文本來。老師說,孩子不多,整個二年級才一個班,共24個學生。

  在鄉(xiāng)下這樣的學校,二年級的孩子才剛開始學習寫作文。本上的作文都很短,大多干巴巴的一頁就完事。鄉(xiāng)下的孩子終究不比城市的孩子,想像力極其匱乏,那些蒼白的文字實在無味,但朋友N翻著翻著,不經(jīng)意間就停下來開始仔細讀一篇《我的理想》。

  粗糙的格子本上寫道:“阿爹還沒走(當?shù)胤Q人死為‘走’)的時候,他對我說:“你要好好學習,天天向上,長大做個科學家”;阿媽卻要我長大后做個公安(人員),說這樣啥都不用怕。我不想當科學家,也不想當公安。我的理想是變成一條狗,天天夜里守在家門口。因為阿媽膽小,怕鬼,我也怕。但阿媽說,狗不怕鬼,所以我要做一條狗,這樣阿媽和我就都不用怕了……”

  作文短,剛好一頁,字歪歪斜斜的。那一頁,老師畫了個大大的紅叉,沒有打分,估計是嚴重的不及格了。是呀,普天之下有誰的理想是成為一條狗呢?做老師的,一定會斥責這孩子。

  遠離貧困的家鄉(xiāng),朋友N已在城里生活了好多年了。經(jīng)歷過各種世故人情,自覺已是刀槍不入,很難再有什么事能輕易讓她感動。然而,那天,她被這個二年級學生的理想震撼了,她說,她覺得鼻子酸酸的。我敢說,這是世上最感人的理想。

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