幼兒教師詩朗誦篇四

　　《謝謝您，老師》

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的老師。

　　幼兒教師詩朗誦篇五

　　我只是一名教師

　　作者：灼灼芍藥

　　我只是一名普通的教師

　　每天踱步在校園的小徑

　　看小鳥在樹上輕盈地飛

　　看朝霞把__的臉抹紅

　　聽他們幸福的歡歌笑語

　　自己也像小鳥飛在樹叢

　　小鳥藏在茂密的枝間

　　葉子遮住它們的眼睛

　　小鳥透過層層的葉子

　　深刻地窺伺我的心靈

　　小鳥每天簡單的問候

　　使我的內(nèi)心澎湃洶涌

　　相信許多花草和小鳥一起

　　每天都在輕喚自己的大名

　　它們以一種毛茸茸的聲音

　　或以一種蓊蔥郁發(fā)的感情

　　甚至，用陽光舞蹈的姿勢

　　喊我，喚我，肥沃了詩的意境

　　自己踱步在優(yōu)美的樹叢

　　看著那春天的蜂飛蝶舞

　　想著那夏日的柳綠桃紅

　　自己又怎敢以老師妄稱

　　那向上的樹以及那瘋長的草

　　讓多少虛偽浮狂的內(nèi)心怔忡

　　仰慕樹叢與樹叢的謙卑

　　聆聽花草與花草的心聲

　　檢省自己一身偽裝的東西

　　還有滿腹發(fā)霉的經(jīng)綸學(xué)問

　　其實(shí)還不如那一粒鳥屎

　　滋養(yǎng)蒼翠欲滴的勃勃生命

　　平日常常自詡一名教師

　　每天踱步在熙攘的小徑

　　聽不懂這花與草的交流

　　猜不透這樹靜默的心情

　　瞧，這只小鳥置身樹叢

　　偷聽著世界，竟然一動(dòng)不動(dòng)

　　如何進(jìn)入我的內(nèi)心

　　像這些小鳥藏在綠葉之中

　　又該如何讓__牢牢銘記

　　這些花草春天走過的旅程

　　還有秋風(fēng)吹過，如何教會(huì)他們

　　用黃金的樹葉來裝飾青春的夢?

　　幼兒教師詩朗誦篇六

　　《辛勤的園丁》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

猜你感興趣：

1.贊美幼兒教師的詩朗誦3篇

2.教師歌頌幼兒詩朗誦3篇

3.幼兒園教師詩歌朗誦稿3篇

4.幼兒教師詩朗誦稿3篇

5.幼兒園教師詩歌朗誦3篇