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我愛老師的目光朗誦稿3篇

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  朗誦是一門語言藝術(shù),朗誦個體角色是朗誦的直接實(shí)現(xiàn)者。那么如何朗誦我愛老師的目光?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了我愛老師的目光朗誦稿,供你參考。

  我愛老師的目光朗誦稿篇1

  我的班主任于老師,她個子不高,但有一對炯炯有神的大眼睛,時時刻刻注視著我們。她的目光有時鼓勵,有時嚴(yán)肅,有時溫柔。

  記得有一次,我們正在做“一條龍”的游戲。當(dāng)輪到我的時候,我猶豫了,沒敢跳,怕繩子打到我。這時,我一抬頭,看見了于老師那鼓勵的目光,好像在說:孩子,別害怕,相信自己,你一定能夠跳過去的!這時候,我鼓足勇氣,按著節(jié)奏,一下就跳過去了。

  有一次,上課鈴響了,同學(xué)們都站好了隊,而我還在和前后的同學(xué)偷偷地說話。這時于老師走到我面前,用嚴(yán)肅的目光看著我,好像在說:馬上就要上課了,請不要再說話了。我立刻意識到自己的錯誤,馬上就站好了。

  前不久,我在課間的時候把腳崴了,痛得坐在地上,想哭。這時我看見于老師那溫柔的目光,好像在問我:能站起來嗎?我心里仿佛涌上一股暖流,堅持著站了起來。在同學(xué)的幫助下,慢慢向醫(yī)務(wù)室走去。

  老師的目光有時鼓勵,有時嚴(yán)肅,有時溫柔。我愛老師的目光!

  我愛老師的目光朗誦稿篇2

  老師的目光在我的記憶里,有這么一個人.使我難忘, ,他不僅給予了我知識,還教會了我做人的 道理.這個人就是老師,他的目光總使我難忘. 他的目光炯炯有神, 一雙眸子發(fā)...

  老師的目光,就像清澈的潭水,映出我無邪的心靈;

  老師的目光,就像甘甜的雨露,滋潤我幼小的心田;

  老師的目光,就像夜晚的光亮,指引我漫漫的成長。

  在我讀幼兒園的時候,一天,小朋友們都在搭積木,我也跑過去和他們一起搭。我們正在搭房子時,突然,老師走過來問我們:“小朋友們,你們搭房子都給誰住呀?”小朋友們都說:“我要搭個好大好大的房子,給我自己住。”老師笑了笑,不過她發(fā)現(xiàn)只有我沒有說,老師問我:“你呢?”我小聲地說:“我要搭一件給爺爺奶奶住,再搭一間給爸爸媽媽和我住,還有,我要搭好多好多房子給那些沒房子住的人住。”老師又問:“為什么?”我說:“因?yàn)榧沂亲钚?,國是千萬家,只有小國做好了,大國才能昌盛。”情急之中,我用剛剛從電視之中聽到的劉媛媛的歌《國家》歌詞作為對回答老師。老師笑了,目光中流露出一種欣慰。

  漸漸地,我長大了,讀小學(xué)了。那是我四年級的一天,那天下午上第一節(jié)課前,老師讓我們?nèi)w起立,并讓我們默哀3分鐘,3分鐘過后,老師意味深長的說:“昨天,我們國家發(fā)生了重大災(zāi)難,四川汶川發(fā)生了地震,死傷無數(shù)……讓我們永遠(yuǎn)銘記5·12!”老師講完后,我痛哭流涕,放學(xué)后,我第一個沖出教室,趕忙跑回家去,拿了我的存錢罐,又飛奔著來到學(xué)校,來到老師面前,把里面的錢全倒了出來,擦了把汗對老師說:“這是我全部的積蓄,我把它全部捐給受難的人們,為國家出份力。”老師笑了笑,目光中流露出種欣賞。

  不知不覺中,我一個毛手毛腳的小孩兒已經(jīng)讀初中了,那天,老師說:“我發(fā)現(xiàn)班里的英語成績退步得很快,看來你們那原來的十二分的精神有些減退了。”下午放學(xué)后,我馬上去買了套磁帶,好訓(xùn)練自己的聽力,可是,發(fā)現(xiàn)家里沒復(fù)讀機(jī),只好去老師那里借,借的時候,老師笑著說:“速度挺快哈!”我笑道:“不快不快,國家的發(fā)展比我更快。”老師又問我:“你的英語基礎(chǔ)本來就不錯,怎么還這么勤奮學(xué)英語?”我說:“現(xiàn)在中國已經(jīng)與國際接軌了,與外國互通有無是難免的,在外語方面,當(dāng)然需要人才,我想從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ),將來好為國家出份力。”老師笑了笑,目光中流露出一種贊賞。

  老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想;

  我愛老師的目光朗誦稿篇3

  我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神,是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹,可親。

  老師的目光是多么的溫柔,但老師的目光好像會說話似的每次和老師視目以的時候,我總感覺老師正在與我交流。

  記得有一次上課時,老師正在繪聲繪色的給我們講課文,同學(xué)們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天,我們被老師給發(fā)現(xiàn)了,老師停止講課說道:“同學(xué)們,請在上課不要說話。”我朝講臺我望去,看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌,我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次,考試時,有些題目不會寫,我的心里很著急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕,努力、加油,仔細(xì)想想怎么寫。這時,我從老師的目光中看出了鼓勵二字。

  我愛老師的目光,因?yàn)槔蠋煹哪抗庵袊?yán)厲、有慈愛、有鼓勵、有信任.........她時時刻刻都在教育著我們。

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