我是一名光榮的人民教師演講稿
我是一名光榮的人民教師演講稿
經(jīng)歷了風(fēng)雨,才知道教師的可貴,走上了成功,才知道教師的偉大。你知道多少我是一名光榮的人民教師演講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇我是一名光榮的人民教師演講稿,希望對(duì)你有幫助。
我是一名光榮的人民教師演講稿一
尊敬的各位評(píng)委老師、同學(xué)們:
大家上午好!
我是澠池二高高一學(xué)生劉鳳嬌,今天我演講的題目是《我的好老師》。
我的好老師
——您的陪伴,助我成長(zhǎng)
一個(gè)繁華、喧囂的城市中心地帶,一群默默無聞、無私奉獻(xiàn)的靈魂塑造專家。走進(jìn)圣地,結(jié)識(shí)高人,必將成為我一生的榮幸。在我身邊,有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,他就是我的班主任張獻(xiàn)文老師。
瘦小、微矮的身影,慈祥、自信的笑容,激昂、頓挫的語言,還有那和藹中又有威嚴(yán)的目光,第一眼就能看穿你,第一眼就能吸引你。第一天走進(jìn)二高教室,這個(gè)讓人敬畏、引人遐思的班主任,連同他在黑板上寫下的“我的第一個(gè)目標(biāo)”都深深的印在我的腦海。從此我知道,我遇上了一個(gè)好老師。
此后,更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們?cè)诓賵?chǎng)軍訓(xùn),他站在烈日下,猶如雕像,而目光從沒有離開過我們整齊的隊(duì)列。直到最后匯演,我班拿到全校第一名,那沉甸甸的獎(jiǎng)杯仿佛閃爍著老師的目光。
課堂上,您講解、您提問、您答疑,讓時(shí)間如流水波浪起伏。
班會(huì)上,您總結(jié)、您分析、您布置,讓青春由混亂走向秩序。
課堂下,您觀察、您詢問、您談心。讓不安躁動(dòng)的心靈得以安慰。
最難忘的是班委選舉。你的心中有一張完整而分明的班級(jí)管理清單,每一個(gè)學(xué)生的操行與成績(jī)都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長(zhǎng),有幸與你更多地相處,更近的接觸,更深的交流,我從心底真誠(chéng)地敬佩您:好一位專業(yè)的班主任!
多少次,您苦口婆心,我們學(xué)會(huì)了安排時(shí)間;多少次,您諄諄教誨,我們學(xué)會(huì)了自我控制。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景,我們隨著你的腳步認(rèn)識(shí)了勤奮的巨大功效,我們?cè)谀隳年P(guān)注中,漸漸靜下心來,漸漸俯下身去,暢游于知識(shí)的海洋。我們?cè)谀旖堑奈⑿?,感受到春天般的愛撫,感受到冬天里的溫暖?/p>
曾經(jīng),管理班級(jí)出現(xiàn)困難,班委工作遇到挑戰(zhàn),當(dāng)我提出需要采取嚴(yán)厲措施時(shí),您斷然否定我的想法,用微笑詮釋教育的意義,給我們樹立對(duì)照自己、糾正自己的明鏡,用愛的溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們,卻讓我們正視自我、完善自我,漸漸改掉許多毛病與錯(cuò)誤。
為了我們的健康成長(zhǎng),您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量。講到口干舌燥,您咽口唾沫繼續(xù),沙啞的嗓音里透出堅(jiān)定。挨到深更半夜,你打起精神巡視查寢,傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身,手壓著胸口,也不愿耽誤一節(jié)課,不愿耽誤一個(gè)學(xué)生,在考試前夕給反復(fù)提醒、囑咐,直到斗大的汗粒從額頭滲出。汗滴晶瑩,我知道那滲出的正是時(shí)代師德的光輝。
我長(zhǎng)高了,我長(zhǎng)胖了,我更美麗,我更陽光,我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上,我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠(yuǎn)處展開,但在我內(nèi)心充滿感激,我深深地感謝我的好老師:
謝謝你,張老師!
謝謝你,張老師!
如果有一天,我也能登上教師崗位,我一定做一個(gè)像你一樣的好老師!
我是一名光榮的人民教師演講稿二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家好!
我叫xx,來自上xxxx,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但是我還是很自信地站到了這個(gè)演講臺(tái)上,因?yàn)槲矣星啻?、?mèng)想、信心、智慧和責(zé)任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是——愛。這也是我今天演講的題目。
這是一方和諧的凈土,這是一塊人文的園地。
在這里,沒有鳥語和花香,有的是細(xì)雨滋潤(rùn);在這里,沒有狂風(fēng)和暴雨,有的是滴滴滲透;在這里,沒有喧嘩與張揚(yáng),有的只是靜默和無聲。
我愛教學(xué),因?yàn)樗屛矣辛俗非笈c夢(mèng)想!
我愛學(xué)生,因?yàn)樗麄兘o我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
托爾斯泰曾說過:“如果一個(gè)老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,他就是一個(gè)完美的老師。”是的,作為一名教師,一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生,要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生。要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認(rèn)為做一個(gè)完美的教師,就應(yīng)該做到既愛我們的職業(yè),又愛我們的學(xué)生。
從第一天當(dāng)老師起,我就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛,公平對(duì)待絕不偏心,不管哪位學(xué)生思想上有疙瘩,我都愿意幫助解開;無論誰有了點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都要送去一聲鼓勵(lì),送去一片摯愛。當(dāng)老師,學(xué)生有問必答,有求必應(yīng),盡心盡力,盡職盡責(zé)。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻(xiàn)出來,這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,也不是教師對(duì)學(xué)生居高臨下的“感情恩賜”,它是一種樸實(shí)無華的慈母之愛,真實(shí)平等的朋友之愛,我愿用這些愛排擠學(xué)生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的,如綿綿細(xì)流終年流淌于平凡的瑣事中,就如課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語,病時(shí)的一句問候、一次補(bǔ)課,課間的一番閑聊、一場(chǎng)游戲,假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足。我愛我的學(xué)生,我堅(jiān)信愛心可以融化堅(jiān)冰,用我的真心去打動(dòng)學(xué)生。學(xué)生會(huì)明白的,也會(huì)理解老師的苦心,愿意跟老師學(xué)的。
身為教師,個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)乎著學(xué)生素能的培養(yǎng)。因此,我們懂得日常教學(xué)的模范表率作用,知道自己的行為舉止,言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響。更深深明白,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”獨(dú)到的效果,和“學(xué)高為師,身正為范”榜樣的作用、人格魅力。
教師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)槲覑劢處熯@個(gè)職業(yè),我愛我的學(xué)生,我的青春因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍?duì)學(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長(zhǎng),用真誠(chéng)開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽。
我是一名光榮的人民教師演講稿三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責(zé),青春無悔》。
在這里,我首先非常感謝給我一個(gè)表達(dá)觀點(diǎn)的的機(jī)會(huì),讓我在年過不惑之時(shí),還能抓住青春的尾巴美麗一回。(鞠躬致謝)。
二十年前,當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)紛紛走進(jìn)政府機(jī)關(guān)、大型企業(yè)或其他事業(yè)單位時(shí),我選擇了做一名教師。因?yàn)椋@也許是我當(dāng)時(shí)容易得到的工作機(jī)會(huì),而且做教師也是我在讀書時(shí)代最向往的職業(yè)。
從小學(xué)到大學(xué),教過我的老師有很多,在他們身上,我看到了教師生活的清貧,艱辛,他們既要教書又要種地,扛上鋤頭便是農(nóng)民,拿起粉筆便是人類靈魂的工程師。他們上有白發(fā)蒼蒼的老人需要贍養(yǎng),下有嗷嗷待哺兒女需要撫育。而他們的收入甚至都比不上一個(gè)農(nóng)民家庭??墒窃谒麄兩砩衔腋嗟厥亲x到了作為教師的崇高和偉大。他們?nèi)諒?fù)一日地奔波忙碌,說披星戴月一點(diǎn)也不為過,可他們很少抱怨,相反地,只要學(xué)生有了點(diǎn)成績(jī),老師總是覺得特別高興,就像自己的孩子有出息一樣。有多少農(nóng)家子弟就是在教師的關(guān)心與嚴(yán)格教導(dǎo)下成了雞窩里飛出的金鳳凰!至今都忘不了當(dāng)初老師們的諄諄教誨和鼓勵(lì),忘不了當(dāng)我考了年級(jí)第一時(shí)蔣月平老師眼里興奮的笑意,忘不了課堂上申寶余老師精要的講解,忘不了高中語文課上肖廣才校長(zhǎng)和申寶富老師的旁征博引……老師啊,是您將我引進(jìn)知識(shí)的殿堂,是您讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大多彩,是您指引我人生的航向。那就是長(zhǎng)大了也做一名光榮的人民教師這一美好夢(mèng)想在我的心靈中深深扎下了根,并且悄悄地發(fā)芽,生根、開花……
九十年代初,我終于順利地當(dāng)上了一名農(nóng)村中學(xué)語文老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,我看到了一雙雙渴求的眼睛,這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中,在他們身上我看到了澄澈如鏡的真,善,美。我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的重要性與艱巨性:站上講臺(tái)就擔(dān)當(dāng)著人類靈魂工程師的角色,它需要我無怨無悔,矢志不改,需要我情系學(xué)生,耕耘不輟!
二十年的風(fēng)雨歷程,磨去青春的棱角,洗去青春的鉛華,年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑,不是沒有過困惑,不是沒有過不滿,也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們,我就感到了滿足和寬慰。如今,我雖沒能成為教育行業(yè)的精英,但我忠實(shí)地履行了一個(gè)教師的職責(zé),我曾用心地傳授過文化知識(shí),耐心地做過學(xué)生的思想工作,幫助過有缺點(diǎn)的學(xué)生改正,在他們需要幫助的時(shí)候伸出過溫暖的援助之手。
也許是我的不敏,也許是我還需要更加倍的努力,我只能是個(gè)平凡的人,我只是教師隊(duì)伍中默默無聞的一分子。但我不后悔。因?yàn)椋以瞰I(xiàn)過我的青春我的熱情。我做不了蠟燭,因?yàn)槲业墓饷⑦€不足以驅(qū)走黑暗;我也成不了春蠶,因?yàn)槲夷貌怀瞿菢拥木?那我就做一塊磚吧,哪里需要就往哪里搬?;蜃龃髲B的地基,或鋪平坦的大道,哪怕就是填補(bǔ)一個(gè)土坑,盡心盡責(zé)站好自己的崗位。我想,這應(yīng)該也算是一種奉獻(xiàn)吧。
我的演講完了。
謝謝各位。
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