黑人女教師演講文章
讓學(xué)生超過(guò)自己的教師是好教師。那你知道哪些黑人女教師演講文章?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇黑人女教師演講文章,希望對(duì)你有幫助。
黑人女教師演講文章一
教師演講稿二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們,可愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是:《匯聚正能量,奮勇前行》
我愛(ài)我的學(xué)生,我愛(ài)我的事業(yè),我執(zhí)著著我的追求。
學(xué)校是我鐘情的天地,是我和學(xué)生一起成長(zhǎng)的天堂。那一雙雙傳神透亮的眼睛,一張張微笑可親的小臉,一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳地來(lái)到我的身邊,和我簇?fù)碓谝黄?。一天天、一年年,我們一起快?lè)的成長(zhǎng)著。他們說(shuō),他們愛(ài)我,因?yàn)槲蚁裣灎T一樣燃燒著自己,把光芒傳遞給了他們。我說(shuō),我也愛(ài)你們,你們?cè)谖椅⑷豕饷⒌恼找?,煥發(fā)出你們內(nèi)心的火熱的陽(yáng)光,茁壯的成長(zhǎng),我覺(jué)得自己好幸福啊!
教師是我的職業(yè),教育是我的事業(yè),選擇這個(gè)職業(yè),我矢志不渝,從事這份事業(yè),我無(wú)怨無(wú)悔!我不停的在奮斗,奮斗!就是想超越自己,實(shí)現(xiàn)更崇高的人生目標(biāo),我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)卓越的無(wú)限追求。進(jìn)步是永恒的話題,別人進(jìn)步,自己停滯,等于自己正在落后。自己比別人進(jìn)步的慢,也等于自己正在落后。歷史造就了這個(gè)給人民出彩機(jī)會(huì)的時(shí)代,造就了這個(gè)人人爭(zhēng)著出彩的盛世,根本沒(méi)有任何理由拒絕。
我的班級(jí),讓我的內(nèi)心時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。有一位叫李明波的孩子,患嚴(yán)重腦積水,9歲的年齡卻只有不到90厘米高的身材。嚴(yán)重的肢體殘疾使得他連簡(jiǎn)單的上下板凳、夠著黑板上寫(xiě)字、甚至上廁所都很困難??涩F(xiàn)實(shí)是,他生活的很愉快,他是班上名都其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。
因?yàn)?,在他的身后,有著我?guī)е嗟暮⒆右黄饜?ài)他,保護(hù)他,給他力量。我們對(duì)他的幫助從不抱怨,因?yàn)槲覀兌茫鹤銐虻恼芰恳欢芟磺胸?fù)情緒。
我一直在要求自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間做有意義的事。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有意義的事就是快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。對(duì)我來(lái)說(shuō),有意義的事就是幫助學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)。這些不爭(zhēng)的事實(shí)讓我更加醒悟,我的人生意義是和孩子綁在一起的,是和孩子的成長(zhǎng)相偎相依的。我也更加深刻地感悟到,老師和學(xué)生是“魚(yú)和水”關(guān)系,把有限的生命投入到對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱衷,才是教育工作者光榮之所在。
智慧的中華民族創(chuàng)造了今天這個(gè)繁榮的盛世,時(shí)代呼喚更加強(qiáng)大的中國(guó)。我們教師是人類(lèi)文明的傳承者和締造者,我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者和接班人的重任。親愛(ài)的同事們,讓我們匯聚正能量,昂首闊步,奮勇前行!
演講完畢,謝謝大家。
黑人女教師演講文章二
各位老師,大家好!
我演講的題目是:做一名合格的教師。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師--用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多少激動(dòng),多么地自豪。我知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己??墒撬自捳f(shuō)得好:醉后方知酒味濃,白發(fā)始覺(jué)學(xué)問(wèn)遲。有人說(shuō),從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧,太老套了,用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時(shí),卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價(jià),何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹(shù)可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門(mén)口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神??梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“人的一生只有三個(gè)日子:昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈,今天叫無(wú)畏,明天叫無(wú)悔。“到年邁花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿,從教人生我有淚無(wú)悔。光輝的事業(yè) 崇高的師德微機(jī)室:張寧雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),才能對(duì)自己提出更高要求。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩(shī)篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對(duì)話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!這是我讀完《現(xiàn)代教育報(bào)》有關(guān)王能智老師的長(zhǎng)篇報(bào)道《名師之路》的最大感想。社會(huì)需要名師,家長(zhǎng)追求名師,學(xué)生信賴名師,每位教師本身渴望成為名師,學(xué)校更是高薪聘請(qǐng)名師。
何為名師?我以為,真正的名師不是教育行政部門(mén)一紙文件任命的,名師是有思想,即有教學(xué)個(gè)性。聽(tīng)其課如聽(tīng)美妙絕倫之音樂(lè),久聽(tīng)不厭;聽(tīng)其談,能使人茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗。二是教學(xué)效益突出,即教學(xué)質(zhì)量高。我不認(rèn)為教學(xué)成績(jī)好的教師就一定是名師,真正的名師不是在課堂上解答學(xué)生所有的“為什么”。而是讓無(wú)疑問(wèn)的學(xué)生,走出課堂時(shí)能夠產(chǎn)生滿天的“問(wèn)號(hào)”。三是師德好,即具有崇高的人格魅力,高尚的道德情操,不懈創(chuàng)新的追求品質(zhì)。人立其側(cè),即能如沐春風(fēng)。似乎名師離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),其實(shí)仔細(xì)想想,當(dāng)我們守住教育這份職業(yè)的道德底線,當(dāng)我們牢記我是一名人民教師,當(dāng)我們把每一個(gè)學(xué)生看作自己的孩子時(shí),你,我們,不就是名師嗎?有位智者說(shuō)“有人把我當(dāng)人看,我把自己當(dāng)牛干,有人把我當(dāng)牛干,我把自己當(dāng)人看!”,其實(shí),名師是過(guò)程,名師是一種精神,一種信念,一種追求,終生努力便是名師!忘掉你的職稱,拋掉你的老本,放下你的架子,老老實(shí)實(shí)地向?qū)W生學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí),不斷提高自己的育人水平,不斷提升自己的精神境界,不斷追求新的教育理想。終生努力即名師。
朋友們,讓我們都擁有一份不斷努力,不斷超越自己的信念吧。
黑人女教師演講文章三
我是剛剛工作才3年的年輕教師, 當(dāng)我走進(jìn)我工作生活的校園,不禁讓我想起我還是學(xué)生的時(shí)候,想到我曾經(jīng)待過(guò)的校園,那是孩子們的“樂(lè)園”。孩子們?cè)谶@里成長(zhǎng),在這里學(xué)習(xí),在這里交友,在這里鍛煉。這里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ),滿載著孩子們童年的幸福時(shí)光。現(xiàn)在我站在三里墩小學(xué)的校園里,心里感慨萬(wàn)千,校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我想對(duì)這所百年老校說(shuō)一聲:“我愛(ài)你,校園”。
我愛(ài)校園迷人的景色。今年我們搬進(jìn)嶄新的校園,在我的眼里,校園的天總是那么藍(lán),校園的云總是那么白,藍(lán)天白云之間放飛著我兒時(shí)的夢(mèng)想,同時(shí)也放飛著我學(xué)生們的夢(mèng)想。漫步校園,“厚德感恩,擇善而行”這醒目的校訓(xùn),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。向后走一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的一邊有兩個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)南邊有幾棵桂花樹(shù),金秋十月,丹桂飄香,令人神清氣爽。操場(chǎng)的東邊就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
我愛(ài)校園多彩的生活。上課了,朗朗的讀書(shū)聲伴著老師的淳淳教導(dǎo),孩子們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。一聲鈴響,校園立刻喧鬧起來(lái)。孩子們奔跑嬉戲著,滿臉汗水滿臉笑容像小鳥(niǎo)一樣自由歡暢。校園中秋詩(shī)歌朗誦比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已。國(guó)際跳棋,舞蹈,美術(shù)各類(lèi)興趣小組豐富著孩子們各方面素質(zhì)。周末藝校為孩子搭建了有一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。一只只小燕子慢慢地羽翼豐滿起來(lái)。
我更愛(ài)校園濃濃的師生情。“學(xué)生就是自己的孩子”老師的心里這么想著。“老師就是我的父母”學(xué)生的心里這么想著。在我們的學(xué)校,幾乎全是外來(lái)務(wù)工子女的學(xué)校,這平淡的兩句話真切的說(shuō)出了師生間的情誼。這個(gè)孩子在家學(xué)習(xí)沒(méi)人管,老師就利用課間幫助孩子理解知識(shí),犧牲自己休息的時(shí)間。那個(gè)孩子生病了,老師抱著就送孩子上醫(yī)院治療。那個(gè)孩子放學(xué)了,家長(zhǎng)工作忙不能及時(shí)來(lái)接孩子,老師領(lǐng)著孩子來(lái)到身邊,指導(dǎo)孩子完成作業(yè)等等的事件讓我感受到學(xué)校處處傳遞著愛(ài),老師愛(ài)學(xué)生,學(xué)生愛(ài)老師。
我愛(ài)我的校園,讓我們將“愛(ài)”傳遞,以最飽滿的熱情投入到工作中,為美麗的校園貢獻(xiàn)自己的力量。
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