小學(xué)開學(xué)教師講話稿
小學(xué)開學(xué)教師講話稿
教師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;教師是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。那你知道哪些小學(xué)開學(xué)教師講話稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇小學(xué)開學(xué)教師講話稿,希望對你有幫助。
小學(xué)開學(xué)教師講話稿一
老師們、同學(xué)們:
經(jīng)過近三個(gè)星期的休整,大家又回到安靜的校園,雖然此時(shí)天氣還有點(diǎn)寒冷,但有3700多年輕的心一起跳動,學(xué)校頓時(shí)溫暖了起來。
上學(xué)期放假的時(shí)候,我與高三一位同學(xué)交談了一次,她的成績波動特別大,有時(shí)可能上一本,有時(shí)連二本都不能上,當(dāng)我問起她對這次xx一調(diào)考試的自我評價(jià)時(shí),她說感覺自己好失敗喲。她接著說,自己做了那么多題,每天都是好晚才睡覺,但最終才考了這個(gè)分?jǐn)?shù),真的很郁悶。
其實(shí),我們每一個(gè)人都不希望自己的付出沒有收成,更不希望自己失敗。在我們的文化傳統(tǒng)中有一種英雄崇拜的情結(jié),“成者為王,敗者為寇”,成功者,人們往往頂禮膜拜,我們都羨慕英雄。但是,我們自己為什么就不能成為英雄呢?如果不能成為別人的英雄,那我們?yōu)槭裁床怀蔀樽约旱挠⑿?戰(zhàn)勝自己就是自己的英雄。只有成為自己的英雄才能最終成就人生,成為別人的英雄。
大家知道,XX年1月10日,國際足聯(lián)年度頒獎典禮在瑞士隆重舉行。在最具分量的fifa金球獎評選中,阿根廷球星梅西擊敗哈維和c羅,奪得XX年度fifa金球獎。算上XX年的世界足球先生(即fifa金球獎前身)和XX年“金球獎”稱號,梅西已經(jīng)連續(xù)3年獲得這一稱號。然而,大家可能還沒有忘記,就在前不久,阿根廷意外的0:1輸給委內(nèi)瑞拉,爆出世界杯美洲區(qū)開賽以來的最大冷門,這也是阿根廷隊(duì)歷史上首次輸給委內(nèi)瑞拉。賽后,阿根廷國內(nèi)開始對梅西進(jìn)行大肆抨擊,甚至很多球迷認(rèn)為梅西踢得太臭導(dǎo)致球隊(duì)輸球。對于這些批評,梅西表示球迷的這番言論讓自己很委屈。但是只要到了賽場,為球隊(duì)拼到最后一刻的依然是梅西,梅西有一顆永不言敗的心,他戰(zhàn)勝了自己,成為了自己的英雄,也成了別人的英雄。最終才有機(jī)會獲得連續(xù)3年的金球獎。還有加拿大唯一連任兩屆的讓.克雷蒂安,小時(shí)候的他,相貌丑陋,說話口吃,殘疾導(dǎo)致他左臉局部麻痹,嘴巴總是歪向一邊,還有一只耳朵失聰。
他為矯正自己的口吃,模仿古代一位有名的演說家,嘴里含著石子練習(xí)講話。他母親看到兒子的嘴巴被磨爛,特別心疼,而懂事的兒子卻說道:“每一只美麗的蝴蝶,都是自己沖出束縛它的繭才變成的,我要做一只美麗的蝴蝶!”1993年10月,他參加加拿大競選時(shí)提出“使國家和人民變成一只美麗蝴蝶”的口號,讓他以高票當(dāng)選。1997年,他再次獲勝連任。他戰(zhàn)勝了自己,他成了自己的英雄,也最終成了別人的英雄!
霍金18歲考取牛津大學(xué),21歲卻換上嚴(yán)重的萎縮性脊髓硬化癥,醫(yī)生說他最多能活兩年半,可他以頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭,幾個(gè)兩年半過去了,他還堅(jiān)強(qiáng)的活著。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,他干什么都要別人或機(jī)器幫忙,但他仍舊沒有氣餒,他用他的大腦不斷努力,他是我們心中的英雄,但,他首先是自己的英雄。眼瞎的彌爾頓、耳聾的貝多芬、啞巴帕格尼尼又何嘗不是戰(zhàn)勝自己成為自己的英雄?
要想成為自己的英雄,必須要自信,必須要付出,必須要努力,必須要經(jīng)受得了挫折,必須要有堅(jiān)韌的毅力,必須要有一往無前的勇氣。同學(xué)們,一次考試的不利,一次小小的失利,老師或者家長的一次批評,同學(xué)的一句不恰當(dāng)?shù)脑挾疾荒艹惺埽€何談成為英雄?在年輕人的詞典里永遠(yuǎn)也不能有失敗。我喜歡孫楠演唱的那首《做自己的英雄》,我希望大家也能喜歡。“我不怕身上的痛/我眼中有淚光閃動
我不怕迎面的風(fēng)/一步一步向著前方的夢
我喜歡平凡的面孔/我看到自己燦爛的笑容
我喜歡向天空吶喊/我知道我一定會與眾不同
做自己的英雄/在我心中有熱情涌動/我的舞臺我自己來掌控
做自己的英雄/當(dāng)你們的雙手在我身后舞動/我一定會站在最高峰”
小學(xué)開學(xué)教師講話稿二
親愛的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
剛才同學(xué)們慷慨激昂的誓言,展示了我們學(xué)校學(xué)生朝氣蓬勃,積極進(jìn)取的一種精神風(fēng)貌,表達(dá)了你們在新學(xué)期堅(jiān)定的決心和美好的愿望,同時(shí)也是我們每位同學(xué)心中最真實(shí)的一份承諾與責(zé)任。我相信這份承諾與責(zé)任也激勵著我們每一位教師。
帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的憧憬和向往,我們又回到了親切而又熟悉的校園,在此,請?jiān)试S我代表學(xué)校,向大家致以新學(xué)期的問候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!
回顧上一學(xué)年,我校在上級各主管部門的關(guān)心和支持下,在全體師生共同努力下,學(xué)校一心一意謀發(fā)展,聚精會神抓質(zhì)量,譜寫了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn),我們相信每一次創(chuàng)建活動都是我們師生成長的催化劑,它將激發(fā)我們想著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上,讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先,同學(xué)們要樹立校榮我榮,校恥我恥的主人翁意識。
學(xué)校是我們每一位師生成長的搖籃,在這個(gè)搖籃里,我們共閱讀,同豐富。長知識、長智慧、長身體、長思想。我們每一位同學(xué)都是春城中心小學(xué)小學(xué)這個(gè)大家庭的成員,是學(xué)校的主人,心中要裝著學(xué)校、裝著班級,樹立以校為榮、愛校如家的思想。具體來說,在班級里,我們要人人爭做“四好少年”時(shí)刻以班級的利益為重,以集體的利益為重,個(gè)個(gè)為爭創(chuàng)“常規(guī)管理先進(jìn)班級”出謀劃策,盡心盡力,走在校園,彎要撿起落在地上的每一片紙屑,與人交流語言溫文爾雅等,只有心往一處想,勁往一處用,我們的班級,我們的學(xué)校才能成為我們的樂園,我們的天堂。
其次,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們正處于積累知識的黃金時(shí)期,需要同學(xué)們珍惜時(shí)間,集中精力搞好學(xué)習(xí)。)任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮,自古以來,多少仁人志士,因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才,并留下許多千古佳話,如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚說:聰明出于勤奮,天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說:勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠。他們來自不同的國度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對于勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨,早晨來到學(xué)校抓緊早讀,認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真聽講,積極思維,熱烈發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上,你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語文課上,看到你們聲情并茂的演講;英語課上,聽到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上,看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂課上,傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學(xué)生,才能走向明天的成功,這樣的校園,才是充滿活力的校園。
第三、做一個(gè)有生活情趣的人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
有這樣一個(gè)故事:48年前,前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘,成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄,加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來,在確定人選之前一個(gè)星期,主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn),在進(jìn)入飛船前,只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感,他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩,又如此珍愛他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船,于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事,但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神,同學(xué)們都知道,老師和家長都很關(guān)心你們的學(xué)業(yè)發(fā)展,其實(shí)他們更關(guān)注的是你們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和你們的生命安全。從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓同學(xué)們受益終身。正所謂好習(xí)慣決定好性格,好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎?新的學(xué)期,對于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始?;仨^去,老師們用信念鑄就師魂,愛崗敬業(yè)、銳意改革,努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平,為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力,恪盡職守。“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名人民教師,在新學(xué)年里,我們要一如既往,埋頭苦干,積極投身新課程改革,全力打造高效課堂,關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,教書育人、為人師表,為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺,為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們,同學(xué)們,過去的成績是鞭策我們前進(jìn)的動力。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張嶄新的白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動為契機(jī),在活動中發(fā)展,相信我校教育現(xiàn)代化步伐會邁得更堅(jiān)定,春城中心小學(xué)也必將會因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛。讓我們帶著夢想,帶著希望,用每一天的真誠和努力,共同去開創(chuàng)屬于我們的美好未來吧!
最后,祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
小學(xué)開學(xué)教師講話稿三
老師、同學(xué)們:
早上好!
金牛奮蹄去,虎嘯生威來。平安、祥和、愉快的寒假帶著春節(jié)的喜慶漸行漸遠(yuǎn)。在春天的腳步聲中,我們迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮。在此,我代表學(xué)校向全體教職工和學(xué)生表示親切的問候,對全體師生在過去一年里辛勤的工作和刻苦的學(xué)習(xí),表示衷心的感謝,對大家即將開始的新學(xué)期工作和學(xué)習(xí)表示良好的祝愿!
過去的一年,我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中有升,在全體教職員工和同學(xué)們的共同努力下,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),學(xué)校先后被評為“桂林市平安校園”、“桂林市體育工作先進(jìn)單位”、“桂林市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“桂林市教育工會先進(jìn)集體”、“桂林市先進(jìn)基層黨組織”、“桂林市法律進(jìn)校園示范學(xué)校”、“桂林市綠色學(xué)校”、“中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”、“中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化物理實(shí)驗(yàn)室”、“中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化生物實(shí)驗(yàn)室”、“桂林市示范性圖書館”、“桂林市高考先進(jìn)單位”、“高考質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎”、“桂林市20XX年年終績效評估一等獎”等榮譽(yù)稱號??上部少R。
新的一年我們又站在了新的起點(diǎn)上,20XX年是更加充滿希望和挑戰(zhàn)的一年,是更加令人振奮、令人鼓舞的一年。
新的一年,我校全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依法治校,依規(guī)治校,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)桂林市教育局全年工作要點(diǎn),充分發(fā)揮本校的辦學(xué)優(yōu)勢,創(chuàng)建“和諧、規(guī)范、高質(zhì)”的讓人民滿意的學(xué)校。充分利用學(xué)校深厚的教育底蘊(yùn)和良好的教育設(shè)施,不斷探索辦學(xué)方法,加快發(fā)展,提高整體辦學(xué)水平,迎接自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校評估驗(yàn)收,為我校申報(bào)自治區(qū)示范性普通高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大教育教學(xué)科研力度,以教研促進(jìn)班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體提高,以教研促進(jìn)科研,以科研促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提高。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),不斷提高全體教職員工的思想覺悟和事業(yè)心、責(zé)任感,嚴(yán)守師德規(guī)范,不斷增強(qiáng)全體教職員工的凝聚力,充分發(fā)揮全體人員的積極性,心往一處想,勁往一處使,為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而努力。
高考指標(biāo)一本、二本人數(shù)力爭超過上屆水平,三本以上人數(shù)達(dá)80人以上。中考一等人數(shù)不低于上屆水平,一次畢業(yè)率達(dá)95%以上。
堅(jiān)持以校長為組長,黨政工團(tuán)參加的綜合治理長效機(jī)制。把綜合治理放到重要位置,明確目標(biāo),落實(shí)責(zé)任到處室、年級組、教研組,層層簽訂責(zé)任狀,抓落實(shí),抓實(shí)效。
扎實(shí)抓好學(xué)校的安全工作,加強(qiáng)安全防范和安全教育,繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”。做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)、措施到位、不留隱患。
抵制封建迷信思想的侵蝕,開展“校園拒絕邪教”活動和“說普通話使用規(guī)范文字”活動及禁毒教育,營造遵紀(jì)守法、秩序穩(wěn)定、崇尚科學(xué)、文明奮進(jìn)的良好校園氛圍。
深入研究廣西20XX年高考方案,分析新形勢,研究新情況,解決新問題。抓緊抓實(shí)兩個(gè)畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作,調(diào)動教師和學(xué)生、家長的積極性,爭取高考、中考取得更好成績。
在德育工作方面,初一年級抓好養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,初二年級要以防止出現(xiàn)厭學(xué)情緒為目的,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;初三年級要抓好愛校教育,以“考得好、留得下”為目標(biāo);高一年級以防止出現(xiàn)兩極分化為目標(biāo),調(diào)整學(xué)生的心態(tài),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;高二年級要抓好培優(yōu)補(bǔ)缺,分類推進(jìn);高三年級要抓基礎(chǔ)促能力,提高分析問題解決問題的能力為目標(biāo),完善“導(dǎo)師制”,細(xì)化實(shí)施方案,注意學(xué)生的思想動態(tài),保證學(xué)生以最好的狀態(tài)參加高考。
不斷拓寬德育渠道,改進(jìn)德育方法,提高德育的針對性、主動性、實(shí)效性。以“全方位育人”為原則,以“五愛教育”為基礎(chǔ),以“弘揚(yáng)民族精神”教育、“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育以及愛校教育為重點(diǎn)展開德育活動,為畢業(yè)班設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念冊。
繼續(xù)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò),形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育體系,營造良好的德育環(huán)境,力爭本學(xué)期各班建立自己的班級主頁。辦好家長學(xué)校。
不斷加強(qiáng)班級常規(guī)管理,各班要想法設(shè)法開展各種活動,不斷提高班級凝聚力,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),落實(shí)“五項(xiàng)行為規(guī)范”的創(chuàng)優(yōu)活動。
注重社會實(shí)踐。通過組織春游(拓展訓(xùn)練)、高中新生軍訓(xùn)夏令營、假期社會實(shí)踐等活動,繼承傳統(tǒng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成特色,保持長效。繼續(xù)開展法制宣傳教育,加大普法宣傳力度。上好法制教育課和心理健康教育課。
眾所周知,素質(zhì)教育風(fēng)生水起,教育改革強(qiáng)力推進(jìn),民眾對優(yōu)質(zhì)教育的呼聲更漸高漲。我們將牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以正確的思想引領(lǐng)發(fā)展,以先進(jìn)的文化經(jīng)營學(xué)校,突出全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)工作中心,關(guān)注教師和學(xué)生的健康成長,教師要以陽光之心態(tài)育陽光之學(xué)生。提高干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍以及全員素質(zhì),按照繼承發(fā)展、持續(xù)改進(jìn),制度管人、數(shù)據(jù)說話的原則,研究制定具有桂林一中特色的制度體系和制度文化。創(chuàng)新教育科研形式,創(chuàng)新德育,探索育人新途徑,提升學(xué)校育人品位,建設(shè)高效課堂,推行教學(xué)開放周,充分發(fā)揮我校對社會的影響力。
老師們、同學(xué)們,“才覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,韶華飛逝催人老,流光容易把人拋。人民寄予我們厚望,父母、教師期待我們成長,我們一定要有時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰的責(zé)任感,踏著春天的節(jié)拍,和著春風(fēng)的旋律,在新學(xué)期中以嶄新的姿態(tài),創(chuàng)造全新的業(yè)績。
最后,衷心祝愿全體教職工身體健康,工作順利,合家幸福,在事業(yè)上有更多的成功和歡樂!
衷心祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)上有更多的進(jìn)步和發(fā)展!實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我的講話完了,謝謝大家!