四有教師演講比賽主持稿
教師,教師讓我們打開心靈的窗戶,教師讓我們擁有精神的支柱,教師送我們走上領(lǐng)悟的道路,給予我們無窮的鼓舞。那你知道哪些四有教師演講比賽主持稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇四有教師演講比賽主持稿,希望對你有幫助。
四有教師演講比賽主持稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家晚上好!
有人說,師德是光,照亮了學(xué)生的生命;有人說,師德是火,點燃了學(xué)生的熱情;也有人說,師德是一種力量,可以讓身為教師的我們,平凡、踏實、奉獻一天又一天,一年又一年……
為了進一步弘揚師德風(fēng)范,展現(xiàn)我校教師的良好形象,提高師德修養(yǎng),使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展,結(jié)合我校構(gòu)建“單元整體問題學(xué)導(dǎo)”模式的中心工作,特舉辦本次青年教師師德演講比賽,
師德演講比賽主持詞
。希望通過這次比賽,能夠豐富大家的文化生活,切實增強大家的責(zé)任意識和敬業(yè)精神。同時也預(yù)祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性,我們特邀請齊校長等八位校委會領(lǐng)導(dǎo)來擔(dān)任評委。好,請大家把掌聲獻給他們。
此次比賽,將有11位老師參賽,我們將根據(jù)成績,評出一等獎3名,二等獎4名,三等獎4名。
比賽的評分標準為:滿分10分,其中,師德主題3分、演講內(nèi)容3分、語言表達2分、儀態(tài)儀表和演講效果各1分。
現(xiàn)在我宣布:競業(yè)園學(xué)校“踐行師德,創(chuàng)先爭優(yōu)”青年教師師德演講比賽現(xiàn)在開始!
2.老師演講比賽范文
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)們
齊:大家上午好!
女:沐浴陽光,充滿了新生的幻想。
男:再起秋風(fēng),吹拂著跳動的心房。
齊: 清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂,在這里 為老師慶祝!
女:又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,學(xué)子們開始了新的學(xué)年。今天我們歡聚一堂為老師祝福,為學(xué)生加油!
男:下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽,
齊:正式開始!
男: 從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美??在您的身上,充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。下面讓我們有請三年級的陳奕龍為我們演講《愛的奉獻》。
女:常言道,師恩難以言盡,千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對您的敬,難以用語言表達,讓我們一起來欣賞六年級毛小燕的演講《感恩老師》。
男:加減乘除,算不盡您的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露,滋潤我們理想的花朵,您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。有請四年級李悅麗的演講《感恩老師》。
女:九月金秋,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。同時也為我們是中國人而驕傲。請欣賞一年級周丹的演講《我愛祖國》。
男:在這特別值得紀念的日子里,老師,我們有很多話要對您說,我知道:加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話:老師,您辛苦了,我們永遠感謝你,祝你節(jié)日快樂!掌聲歡迎四年級的黃海峰為我們帶來的《老師,您辛苦了》!
女:老師,假如我能博去藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量。掌聲歡迎五年級葉子惠帶來的精彩演講《贊美老師》。
男:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;您默默無聞,您無怨無悔。有請二年級的周鳳輝為大家演講《老師像什么》。
女:一路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向,一路上有您的關(guān)注,才更加自信勇敢,掌聲歡迎四年級的李婷為大家演講《謝謝您,老師》!
男:默默地滋潤著我們的成長。在這個特別的日子里,我們要用我們的歌,我們的舞,我們的真心來報答這份難忘的恩情。有請六年級的李雨婷為大家演講《學(xué)會感恩》。
女:一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,祝福您親愛的老師!讓我們一起歡迎三年級吳楠的演講《老師,您好》。
男:用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們老師崇高的勞動。下面為大家演講的是五年級李曉敏,《獻給老師》。
女:九月,屬于老師。老師,屬于九月。
您像一支紅燭,為我們獻出了所有的光和熱
您像辛勤的園丁,培育我們成長!
男:白云奉獻給藍天,鮮花奉獻給山野,我們拿什么奉獻給您,我的老師?
女:高山在歡呼,流水在歌唱;
男:太陽在歡笑,小草在舞蹈;
齊:讓我們一起為老師祝福。
女:《歌頌教師》主題演講到此結(jié)束;
齊:謝謝大家的參與!
四有教師演講比賽主持稿二
開頭語
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________
女:我是_______________
男:時代呼喚精神的動力,民族需要精神的空間
女:比爾·蓋茨經(jīng)常說:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心?!爆F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人,但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。
男:“責(zé)任”可以讓一個人脫穎而出。責(zé)任勝于能力,沒有做不好的事情,只有不負責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力,一個充滿責(zé)任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
女:近年來,某些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中也表現(xiàn)出不負責(zé)任,無所謂的態(tài)度,毫無一點責(zé)任感。責(zé)任感是人自覺、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。
男:一個人責(zé)任感的強弱決定了他對待學(xué)習(xí)、工作、生活是盡心盡責(zé)還是渾渾噩噩,也決定了他做事的好壞,如果一個人認認真真對待每一件事,出現(xiàn)問題也絕不推脫,而是設(shè)法改善,那么他就會不斷進步,離成功也就會越來越近。可以這樣說,責(zé)任是事業(yè)成功的階梯。
男女:應(yīng)該怎樣背負起自己的責(zé)任?為了讓同學(xué)們有一個更加明確的認識,特召開此次“我與責(zé)任共同成長”主題演講比賽。
女: 擔(dān)任今天比賽的評委有:張校長,,______老師,______老師,______老師,____老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講.首先上場的是一號選手,他演講的題目是...
女:掌聲歡迎
(3號選手完畢后)
男:接下來,請評委商討給前三位選手打分。
女:下面公讀本次比賽的評分規(guī)則.. 演講內(nèi)容(20分) 語言(40分,普通話、語調(diào)、語速)
動作(15分) 表情(15分) 著裝(10分)共計100分
男:這次比賽將評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎4名。
女:自從把“我與責(zé)任共同成長” 主題演講比賽做為本學(xué)期德育處一個大的活動,這次演講比賽,得到了學(xué)校的大力支持,各班老師積極組織落實和同學(xué)們積極參與,經(jīng)過初賽24演講中選出了10位來參加今天的比賽。同時我們后勤老師為這次比賽做了精心的布置。讓我們用熱烈的掌聲對校領(lǐng)導(dǎo)的支持,各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!
(所有選手完畢后)
所有選手的演講到這里就全部結(jié)束了,有請張副校長為這次比賽進行點評!大家歡迎!
感謝張校長的精彩點評!評委們經(jīng)過對選手進行綜合評判后,比賽結(jié)果已經(jīng)出來了。
有請張校長為我們宣布結(jié)果:
有請張校長政教主任葉老師團書記林老師工會主席為獲獎選手頒獎!為獲得一等獎的選手頒獎。
結(jié)束語
女:同學(xué)們都聽說過這樣的話:“一個人的思想決定他的態(tài)度,態(tài)度指導(dǎo)他的行為,行為培養(yǎng)他的習(xí)慣,習(xí)慣塑造他的個性,個性決定他的命運。”
男:讓人出色的不是美貌,而是責(zé)任;讓人高貴的不是衣衫,而是責(zé)任;讓人成功的不是出身,而是責(zé)任。
女:責(zé)任是一把戒尺,它能教化你的思想,規(guī)范你的行為,督促你走向成功。
男:預(yù)祝在座的各位夢想成真,事業(yè)成功!
女:好了,比賽進行到這里就已經(jīng)完全結(jié)束了,再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,
感謝各位選手的精彩演講,也感謝同學(xué)們的支持,讓我們下次再會
男:再會
四有教師演講比賽主持稿三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:
大家下午好!
首先,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎市局各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友,在百忙之中,冒著嚴寒,親臨____________指導(dǎo)工作,表示最衷心的感謝和深深的敬意!
幾年來,____________的發(fā)展牽動著各級領(lǐng)導(dǎo)的心,得到了社會各界家長朋友的關(guān)心、支持和厚愛。“回眸應(yīng)笑慰,征程再揚帆”。今天,________在新一屆領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,樹正氣,立新風(fēng),頭頂一片藍天,腳踏一方沃土,展開颯爽的英姿,邁出矯健的步伐,正向著理想中的目標闊步前進著……
看,校園里,一張張生動的笑臉如沐春風(fēng),一幅幅感人的畫面暖人心田:小通訊員正以他們獨特的視角,用一篇篇優(yōu)質(zhì)稿件記錄下校園發(fā)生的新變化———名名環(huán)保衛(wèi)士嚴肅執(zhí)勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水;聽,紅領(lǐng)巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲,“老師您好!”、“同學(xué)您早!”、“請”、“謝謝!”、“再見!”、“對不起!”、“注意身體!”一句句溫暖的話語情系師生 ?!按蠹业氖聝捍蠹易觥笔抢蠋焸儠r下最流行的語言,“學(xué)校是我家,人人愛護她”,是全校師生共同的心聲。說不完________的新變化,看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤,這是________全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊!下面,就讓我們一起來分享她們精彩的故事。
A(介紹特邀嘉賓)這次比賽得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,今天,我們榮幸地邀請到了市教育局____________歡迎您的到來,____________歡迎,____________歡迎您……
讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示深深的敬意!
B我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關(guān)愛,參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位,讓我們以同樣熱烈的掌聲,感謝各位家長的大力支持!
好,____________“青年教師愛崗敬業(yè)”演講比賽,現(xiàn)在開始!
C首先請__校長為本次演講比賽致辭!(謝謝__校長的精彩致辭和鼓勵!)
D.(介紹評委)今天的評委組成有:
(掌聲同樣送給他們!)
E.這次比賽事先經(jīng)過了初賽,選拔出15位老師參加本次決賽
F本次比賽評分標準是:
演講內(nèi)容(40分)
1、主題(15分):主題鮮明,昂揚向上。
2、材料(15分):能結(jié)合自己的生活、工作中的具體事例,真實具體而又生動。
3、結(jié)構(gòu)(10分)結(jié)構(gòu)完整,構(gòu)思巧妙,層次分明。
語言表達(40分)
1、語音(10分):聲音洪亮,口齒清晰,能使用普通話。
2、感染力(15分):文彩飛揚,表達流暢,激情昂揚,富有感召力。
3、技巧(10分):注重語速、語調(diào)、手勢動作、表情等演講技巧。
4、熟練程度(5分):演講脫稿,遺忘中斷一次減1分。
形象風(fēng)度(10分)
1、風(fēng)度(5分):衣著得體,儀態(tài)端莊,舉止大方。
2、禮儀(5分):上下場致意、答謝。
綜合印象(10分)
由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。
另外1、評委打分后,去掉一個最高分和一個最低分,然后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位。
2、起點分80,分四個等次。一等95-100分,二等90-95分,三等85-90分,四等80-85分。
為了比賽的公平,評委們要在前3位選手演講都結(jié)束后才開始打分,請大家稍作等待。預(yù)祝各位參賽選手發(fā)揮出最好水平,展現(xiàn)出最佳風(fēng)采!
這個世界并不缺少有夢想的人,而缺少的是實現(xiàn)夢想的人,在追逐夢想的旅途中
有著怎樣刻骨銘心的風(fēng)景,史老師最有感觸。有請1號選手謙老師,她演講題目是《追夢之旅》,2號選手瑞老師作準備。
每天她第一個把孩子送到幼兒園,空蕩蕩的教室里,只有孩子一個人孤獨瘦小的身影,是她不愛自己的孩子嗎?不,她是把愛給了更多的孩子。有請2號選手瑞老師,她演講的題目是《青春無悔,愛心飛揚》,3號選手蓮老師做準備,
沒有愛就沒有教育,走進教育這片圣土,她先把愛裝進心間,用愛去對待孩子、影響孩子、關(guān)心孩子。有請3號選手蓮老師,她演講的題目是《把愛請進來》,4號選手李晶晶老師做準備,
請評委為前3位選手打分。
用孩子的眼光去看待學(xué)生的行為,用教師的智慧去引領(lǐng)學(xué)生的未來,用母親般慈愛的雙手撫慰學(xué)生的心靈,這就是晶老師。有請4號選手晶老師,她演講的題目是《自己也曾經(jīng)是個孩子》,5號選手馨老師做準備。
發(fā)著高燒堅持了一場防震演習(xí),任務(wù)圓滿完成了,當(dāng)她拖著沉重的身體下班后,面對的卻是躺在鄰居家病得有氣無力、面色蒼白的母親,這就是我們最可愛的老師!有請5號選手馨老師上場,她演講的題目是《愛是最美麗的語言》,6號選手丹老師做準備。
一雙纖纖玉手,描繪出萬紫千紅的春天,一張朝氣蓬勃的笑臉,令無數(shù)心靈之花綻放。這就是崔丹丹老師,一位多才多藝的美術(shù)教師。有請6號選手丹老師,她演講的題目是《托起明天的太陽》,7號選手莉老師做準備。
用智慧點燃祖國的希望,用愛心擁抱花兒的夢想,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好。有請7號選手莉老師,她演講的題目是《明天更美好》,8號選手靜老師做準備。 她是一位陽光教師,工作起來熱情滿懷,她是一位智慧教師,課上課下神彩飛揚,陽光的教師增養(yǎng)出的是陽光的學(xué)生。有請8號選手靜老師,她演講的題目是《做一名陽光教師》,9號選手飛老師做準備。 德國偉大的音樂家貝多芬說:音樂可以使人的心靈迸發(fā)出火花。作為藝術(shù),她帶給我們的首先是美的享受,而作為一名音樂教師,能把傳遞美的事業(yè)當(dāng)作一種最大的快樂,這就是她工作的一種態(tài)度。請9號選手飛老師,她演講的題目是《我驕傲,我快樂,我是音樂教師》,10號選手磊老師做準備。
回首昨天,思緒萬千,看看今天,干勁倍添,放眼明天,微笑滿臉。這是一位為了工作可以把家置之度外的老師啊!請10號選手唐磊老師,她演講的題目是《昨天、今
天、明天》,11號選手苗老師做準備。
一個在醫(yī)院的急救室里搶救10幾分鐘才清醒的老師,一個在清醒后第一句話就問起她的學(xué)生,這樣的老師,你還有什么理由說她不敬業(yè)呢?請11號選手曉老師,演講的題目是《一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切》,12號選手范俊華老師做準備。
人生因青春而精彩,青春因奉獻而閃光。在夢升起的地方,用熱情播撒一片希望。有請12號選手俊老師,演講的題目是《我青春!我奉獻!》,13號選手暉老師做準備。
三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁 既然選擇,就無怨無悔有請13號選手韓暉老師上場,演講的題目是《我選擇,
我無悔》,14號選手馬雷老師做準備。
“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂?!奔热粠熁晔且环N風(fēng)景,我們拿什么來鑄就它呢?讓雷老師來告訴你,請欣賞14號選手雷老師的演講《大愛鑄師魂》,15號選手坤老師做準備。
教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).甘當(dāng)綠葉,托起紅花,默默奉獻,這就是教師的品格。有請15號選手坤老師,坤老師是最后一名參賽選手,他演講的題目是《為那份綠葉的事業(yè)》
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友中嚴寒之中,在已晚的天色中耐心聽完比賽,謝謝您們對________工作的支持!
評委們正在緊張的評分,下面我們掌聲有請____班學(xué)生______家長______同志發(fā)言。(謝謝____同志精彩的發(fā)言,________的發(fā)展離不開各界家長朋友的大力支持!)
接下來,我們掌聲有請市教育局____________對我們學(xué)校的工作提出寶貴意見和建議。(謝謝______的支持,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵,________全體師生一定會不負眾望,再接再厲,再創(chuàng)輝煌!)在________未來發(fā)展的日子里,我們?nèi)熒?,期待各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友一如既往的關(guān)愛和支持!經(jīng)過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果!
獲得二等獎的有8位選手,他們是:
獲得一等獎的有7位選手,他們是:
讓我們以熱烈的掌聲向各位獲獎選手表示祝賀!由于時間關(guān)系,我們不再當(dāng)場頒獎,請各位獲獎選手諒解。
一句句錚錚誓言,一個個感人故事,這就是我們市直一小教師用愛心寫下的醉人詩篇。通過這次比賽,選手們收獲的不僅僅是一張張獎狀,更是對教育工作的深刻感悟!各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們,在今后的日子里,用一位參賽老講的演講詞說:讓我們一起手挽著手,肩并著肩,用愛心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結(jié)!周口市直第一小學(xué)“青年教師愛崗敬業(yè)講演比賽”到此結(jié)束,再次感謝各位的光臨!預(yù)祝大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!再見!
(為了家校連合共同打造一流學(xué)校,培育一流人才,共建和諧校園,共謀百年大計,我校決定自今日成立家長聯(lián)合會,經(jīng)過
聯(lián)合商定會員有30位家長組成,其中,會長是:______,副會長:______、______、______,歡迎你們的加入!今后我們一定會建立起多方聯(lián)系,共商育人良策,共創(chuàng)教育輝煌,讓________打造成一所管理高標準,教學(xué)高質(zhì)量的學(xué)校!再次感謝大家的光臨,再見!)