我的中國夢教師演講詞

　　您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。那你知道哪些我的中國夢教師演講詞?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇我的中國夢教師演講詞范文，希望對你有幫助。

　　我的中國夢教師演講詞一

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師，以及在座的各位觀眾：

　　大家下午好!

　　我是來自金盆圩中心小學(xué)的駱惠芳，今天我演講的題目是《讓師德在夢想、責(zé)任與奉獻(xiàn)中起航》!

　　回歸夢、奧運(yùn)夢、飛天夢...不管什么樣的夢，從來沒有一個詞匯像“中國夢”這樣令我們熱血沸騰。“中國夢”不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是真梁實柱撐起的恢弘大廈。在這些頂梁柱中，教育事業(yè)是不可或缺的一根。民族的振興在教育，教育的振興在教師，教育夢是“中國夢”最具未來影響力的一部分。

　　我出生在一個鄉(xiāng)村教師家庭，在父親的熏陶和鼓舞下，從小就有個美麗的夢——長大后，我就成了你。18歲那年，我懷揣著滿腔熱情和赤誠，回到了我的母校——金盆圩中心小學(xué)，在那個簡陋的三尺講臺上圓了我的教師夢。

　　在十二年的教學(xué)生涯中，作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀(jì)，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，那便是看似輕實則重的“師德”。

　　記得去年3月6日的那天，我到行政中心參加完“新田縣第十二屆婦女代表大會”后，因不想落下學(xué)生一節(jié)課，騎著摩托車匆忙趕往學(xué)校，途中與一輛小貨車相撞，經(jīng)過醫(yī)生的診治后，我不得不回到家中休養(yǎng)，班上的孩子聽說了，每天都有人打電話或發(fā)信息來詢問我的情況，很多孩子還請求去看望我，聽著他們一聲聲“老師，您好些了嗎?您的腳還疼嗎?”我再也無法在家中休養(yǎng)下去，拄著拐杖回到了學(xué)校，孩子們小心翼翼地把我攙扶進(jìn)了教室，當(dāng)我凝視著那一張張熟悉而又充滿擔(dān)憂的稚嫩面孔時，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身看到黑板上那幾個工整而醒目的大字：“歡迎駱老師回來!”，我的眼眶濕潤了。當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子;當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。誰言寸草心，報得三春暉!

　　偉大祖國正行進(jìn)在大國復(fù)興的歷史之路上，梁啟超先生曾言：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”家國重任，肩負(fù)己身。雖然我只是新田縣最偏遠(yuǎn)山區(qū)的一名普通教師，一燈如豆，四壁青輝，但我為我是鄉(xiāng)村老師而驕傲!有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/在同一片藍(lán)天下/我們用夢想播撒著希望/在同一片藍(lán)天下/我們用責(zé)任澆灌出美麗的花朵/在同一片藍(lán)天下/我們用奉獻(xiàn)譜寫出精彩人生!我的演講完畢，謝謝大家!

　　我的中國夢教師演講詞二

　　尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家下午好!

　　今天我演講的題目是《安于三尺講臺，用愛在教育夢中書寫師德》

　　4年前的這個時候，我，身著職業(yè)裝，腳蹬高跟鞋，每天忙著奔波于公司的各部門之間，上傳下達(dá)各種文件，安排各項會議，偶爾還得陪著應(yīng)酬，拿著對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，還不錯的薪水，日子忙碌也看似充實，卻似乎缺少了些什么。每當(dāng)空閑的時候，我總在思考，這是我想要的嗎?內(nèi)心得不到肯定的聲音。

　　三個月后，我辭掉了工作，9月，有緣結(jié)識于麻高，從此，踏上了教書育人的道路，4年教育路，讓我找到了最初內(nèi)心想要的那份安寧。讓我更加深刻的理解了大學(xué)教學(xué)樓門口的8個大字：身正為師，德高為范。

　　提到教師，人們自然就會想到三尺講臺，有人這樣戲謔的稱教師行業(yè)：說它一身正氣，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四(視)死如歸。也許有些夸張的成分，但是在這狹小的三尺空間里，卻激蕩著多少人民教師最崇高的師德。他們用青春熱血甚至生命守衛(wèi)著這一方凈土。

　　張麗莉，面對如脫韁野馬般的汽車沖向一群柔弱無助的孩子們，她毅然將安全“推”給了他們，自己卻永遠(yuǎn)地失去了健全的雙腿，這樣一個普通的女子，用她的青春和熱血譜寫了一首動人的篇章，她有一種舍己的大愛，譜寫著對人們教育的責(zé)任與忠誠，她的大愛灑滿了中國的每一寸土地，也春風(fēng)化雨般影響著我，鞭策著我，

　　4年前，我踏上了這小小的三尺講臺，成了麻高的一名普通教師，4年來，我始終以愛為本，用自己的一言一行在教育夢中踐行師德，記得著名教育家歐陽代娜說過：教育是愛的事業(yè)，用愛才能點燃學(xué)生的心靈。從踏上講臺的第一天起，從與學(xué)生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我明白了，“教師”這就是我所尋找的夢。

　　教師這個行業(yè)，外表看似光鮮。在外人眼里，我們拿著不錯的工資，每天上2，3節(jié)課，是個輕松的活兒，只有我們老師自己心里清楚，老師是一個多么辛苦，是一個需要付出多少心力的行業(yè)，當(dāng)學(xué)生生病的時候我們要噓寒問暖，當(dāng)學(xué)生煩惱的時候我們要充當(dāng)心理醫(yī)生------而我們麻高的老師更是如此!曾有人戲說麻高是典型的611工程，又何止如此呢?記得當(dāng)班主任的時候，那年冬天，天寒地凍，學(xué)生半夜生病，生活老師一個電話，得立刻帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，試問麻高有多少的班主任，深夜了仍然忙碌在寢室，叮囑孩子們打掃好衛(wèi)生，蓋好被子，甚至凌晨1，2點了，只要學(xué)生有需要，就立刻出現(xiàn)在學(xué)生面前。雖然辛苦雖然勞累，但每當(dāng)我們看到學(xué)生從最初的懵懂無知到后來的成熟懂事，看到學(xué)生們一天天進(jìn)步一天天成長又何嘗不覺得欣慰呢，這就是老師，平淡的生活中踐行著身上的責(zé)任與使命，踐行著教育的夢想。

　　我的中國夢教師演講詞三

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《中國夢·教育夢·我的夢》。

　　第一章中國夢篇

　　什么是中國夢呢?我曾仔細(xì)地思考過，中國夢是振興夢，是富強(qiáng)夢。2013年6月11日，我國的神州十號載人飛船飛上了太空。這是我國第五次載人飛船的成功發(fā)射。隨著火箭升空時的一陣轟鳴，中國人民歡騰了，這多么令人興奮啊!是啊，為了這個火箭，多少人一直默默地奉獻(xiàn)著。載人航天工程，是規(guī)模最大，技術(shù)最復(fù)雜，安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點工程。在“神州五號”飛船的研究中，無數(shù)科技人員，工人和解放軍夜以繼日地苦戰(zhàn)公關(guān)。有的人，為了工作的方便，將鋪蓋搬到了工廠車間;有的人，積勞成疾，幾次住進(jìn)了醫(yī)院;有的人，雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生;有的為此付出了心血與生命。如今，幾千年的夢想終于實現(xiàn)了，怎能不讓人激動?中國一步躍到了世界前列。驕傲地說：“看，你們能做到的，我們也做得到。”但這并不是終點，中國未來的路還很長，我相信中國一定會懷著“振興夢”和“富強(qiáng)夢”一直走下去。

　　第二章教育夢篇

　　中國現(xiàn)在的教育缺陷在山村，山村地勢不好，生活貧困，工資不高，還常常面臨生命危險，很多大學(xué)生不愿意去那里教書，導(dǎo)致很多孩子無法上學(xué)，這個教育漏洞一定要補(bǔ)上。這也是我的夢。

　　第三章我的夢篇

　　我有一個崇高的夢想，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。可能你會問我：“你想當(dāng)教師沒人反對，可為什么要去鄉(xiāng)村呢?那么落后，值得嗎?”我一定會毫不猶豫地告訴你：“正因為落后，我才要到那里去，讓那里的孩子有豐富的知識，長大后把貧困的鄉(xiāng)村建設(shè)好。”為什么我會有這個夢想呢?那源于一則新聞報道。許多鄉(xiāng)村孩子小小年紀(jì)便下地干活，為什么呢?鄉(xiāng)村沒有學(xué)校呀!可我還太小，還沒辦法去教書，但我已經(jīng)開始為我的夢想努力了。我大量閱讀，用知識無武裝自己的頭腦，以備將來交給鄉(xiāng)村孩子們。如果我當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，我會在假期時間幫學(xué)生們做些農(nóng)活，在課堂上，調(diào)動學(xué)生的積極性，我會定期給每一個學(xué)生寫信，并要求他們回信，這樣不僅鍛煉了孩子們的寫作能力，還促進(jìn)了師生之間的交流。讓更多走出去的孩子回來建設(shè)鄉(xiāng)村。

　　后序

　　我的夢是中國夢的源泉。各種各樣的個人夢匯合成了一個共同的中國夢。我相信，每個人的夢想都實現(xiàn)了，中國夢一定會實現(xiàn)。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!