如何有效的與老師溝通
家長(zhǎng)和老師針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中的進(jìn)步或困惑進(jìn)行及時(shí)溝通，共同尋找適合孩子的最佳教育方法和途徑，對(duì)孩子教育有著重要影響。那么家長(zhǎng)如何有效的與老師交流、溝通呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了有效的與老師溝通的方法，供你閱讀參考。
有效的與老師溝通的方法:向老師詢問孩子在社交方面的表現(xiàn)
很多人反對(duì)家庭學(xué)校和網(wǎng)校而選擇接受學(xué)校教育，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)：學(xué)生能夠從和同齡人的日常交流中開始學(xué)會(huì)掌握社會(huì)技能。對(duì)其中一些孩子來說，學(xué)校帶給他們的主要壓力和功課絲毫無關(guān)。有時(shí)候，學(xué)生們并不想過多的談?wù)撍麄兊纳鐣?huì)生活，但老師卻能夠給你一些見解啟發(fā)。
有效的與老師溝通的方法:有一個(gè)寬容的心態(tài)
也許孩子的成績(jī)和表現(xiàn)常常讓家長(zhǎng)失去理性。但請(qǐng)記住，孩子有自由的意志，會(huì)做錯(cuò)事，也會(huì)做出你不認(rèn)同的決定。家長(zhǎng)和老師的共同目標(biāo)并不是要成為一個(gè)是非的判決者而是做一個(gè)解決問題的人。
有效的與老師溝通的方法:帶著具體問題和關(guān)注點(diǎn)
對(duì)老師來說，最難回答的問題莫過于：“我的孩子在班上的表現(xiàn)如何?”因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師能交流的時(shí)間有限，請(qǐng)讓老師立刻知道你對(duì)孩子的關(guān)注點(diǎn)在哪里。
有效的與老師溝通的方法:分享一些私人信息
有的時(shí)候家長(zhǎng)要告訴老師，孩子失去了心愛的寵物，或者是家庭環(huán)境發(fā)生了變化。這些信息都會(huì)對(duì)老師有所幫助，因?yàn)橛袝r(shí)候老師可以明顯感到孩子的異常舉止卻找不到困擾他們的原因。你的小孩有是否做過聽力障礙和健康問題的評(píng)估，這些是更有必要告訴老師的關(guān)于孩子的個(gè)人信息。當(dāng)你不在孩子身邊時(shí)，老師就是你們的眼睛和耳朵。請(qǐng)為老師提供有用的信息。
有效的與老師溝通的方法:.提供關(guān)于孩子的積極反饋
即使是那些行為最差、學(xué)習(xí)最不好的學(xué)生也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，老師有義務(wù)向家長(zhǎng)如實(shí)反映。如果你的孩子在學(xué)校過的不開心，那么在家當(dāng)你聽到孩子向你轉(zhuǎn)述一天的不如意時(shí)，你可以當(dāng)一個(gè)情緒傾聽者。你肯定沒有親眼看到你的孩子在吃午飯的時(shí)候，在同伴面前演講的時(shí)候，在回答出來一個(gè)難倒全班其他同學(xué)的問題的時(shí)候有多開心。請(qǐng)要求老師和你一起關(guān)注孩子取得的這些小成就。
有效的與老師溝通的方法:與老師分享方法
你可能會(huì)覺得當(dāng)孩子回家的時(shí)候你就必須自己搞定一切，但老師會(huì)有方法讓孩子在家里也繼續(xù)更流暢地學(xué)習(xí)而且一切都井井有條。如果你的孩子早晨出門晚，晚上十點(diǎn)前也沒有辦法完成作業(yè)，一定要請(qǐng)教老師。因?yàn)槟愫⒆拥暮芏嗬蠋熞捕际菫槿烁改傅摹?/p>
有效的與老師溝通的方法:做筆記
尤其當(dāng)你和不止一位老師交流時(shí)，你會(huì)得到很多信息，當(dāng)然你不會(huì)一下子消化所有信息。筆記就會(huì)幫助你回顧所有你學(xué)到的，可以思考老師即將涉及的領(lǐng)域，可以熟悉一些常見問題的解決方法(你的孩子很有可能經(jīng)常忘記星期一要交的作業(yè)，或者有其它需要你協(xié)調(diào)的事情)。
有效的與老師溝通的方法:.告訴老師孩子的喜好
有些家長(zhǎng)告訴老師一些關(guān)于孩子的非學(xué)術(shù)技能，特殊愛好，或是課堂之外的一些熱情所在。當(dāng)老師知道了這些之后，就可以將這些和在課堂上教授的知識(shí)聯(lián)系起來，使得課堂能夠更吸引學(xué)生，幫助他們感覺到自己參與課堂的重要性。
有效的與老師溝通的方法:了解孩子的需求
老師經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子有自己的主張和立場(chǎng)，但有時(shí)候也不乏有些孩子害怕跟老師談話。這時(shí)，家長(zhǎng)就可以充當(dāng)中間人，至少也能夠促進(jìn)孩子和老師間的對(duì)話建立起來。
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