辨論隊長的行為準(zhǔn)則
辯手的實力鑒別有太多的標(biāo)準(zhǔn),每個人的喜好都不一樣,隊員中很可能有自己喜歡的,和有自己不太欣賞的。作為領(lǐng)導(dǎo)者,選用人員當(dāng)然要有自己的魄力,但是在平時必須要建立公平的競爭機制,只有在平時建立公平的競爭氛圍與機制,在危機時刻或者臨場調(diào)度的時候才可以規(guī)避效率風(fēng)險與道德風(fēng)險。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些辨論隊長的行為準(zhǔn)則,希望對大家有所幫助。
辨論隊長的行為準(zhǔn)則
公平不是平均,該上場的人就要有魄力支持其上場,不該上場的人要有魄力刪除,在選拔的時候如果發(fā)現(xiàn)不上某個人自己良心不安的時候,一定是平時管理上的疏忽與失職。
行為準(zhǔn)則1.只有快樂而上進的成員,才有健康的團隊。
時刻注意調(diào)動團隊的氛圍,盡量不要讓外部的干擾破壞了團隊的氛圍。興趣與熱愛是辯論隊核心的最核心的競爭力,不要讓責(zé)任與痛苦在團隊的前進道路上是不可避免的,但是絕對不要讓責(zé)任與痛苦成了隊員們辯論道路上的主要基調(diào)。
隊長的核心目標(biāo),就是把對辯論的熱愛以及興趣,從一代代人中傳承下去。
行為準(zhǔn)則2.努力的協(xié)調(diào)各種外部資源與干擾。
家家都有難念的經(jīng),其實每個辯論隊每個辯論協(xié)會都會遇到外部的干擾以及委屈,隊長就是承擔(dān)委屈以及挑戰(zhàn)和面對一切的人。
魯迅說過,強者抽到,面對更強者。弱者抽到,面對更弱者。
當(dāng)委屈時候永遠不要把情緒發(fā)泄到隊員身上,因為他們需要你的保護。當(dāng)面對不如意的時候,不要想到退隊,退出,等等。這些都是逃避問題的。即使全世界都把你拋棄,也不要拋棄自己的隊員。
當(dāng)感覺隊員們不理解自己所受的委屈的時候,要注意到,你渴望隊員們怎么對待你,你先就要如何對待隊員。
《奮斗》里面說的好,當(dāng)你在社會上碰到頭破血流的時候,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)校的老師們是如何的仁慈。
很多在商場上拼搏多年的辯手們都感覺到,其實不管校方或者學(xué)生會對自己是多么的和不合作,和自己在社會上碰到的那些困難,都是小菜一碟了。
隊長要有公關(guān)和營銷意識以及視野要充分利用社會上各種資源,和善于對社會資源進行投資。同時要給自己的下任留下人脈。好的辯論隊,會有強大的人際關(guān)系,來應(yīng)付各種辯論之外的干擾以及外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的不快。
臨陣抱佛腳不如平時燒高香,很多你覺得和自己很不配合的關(guān)系,其實應(yīng)該充分利用還沒有產(chǎn)生利害關(guān)系的時候進行協(xié)調(diào)。
行為準(zhǔn)則3.努力建立成長型和學(xué)習(xí)型團隊。
辯論隊的成長如逆水行舟,不是一小步一小步的前進,就是十大步十大步的后退,在選拔隊員的時候要注意隊員未來的成長空間,如果一個隊員實力非常強,但是你看不到她/他未來的有什么上升的空間,也要敢于放棄。因為,也是對她/他的負責(zé),因為今后不但很可能拖垮一個隊的效率更是浪費她/他的時間。
現(xiàn)在很流行一本書《人月奇跡》
其實,辯論團隊和軟件編程項目團隊一樣。最大的管理困境是無法找到一個監(jiān)控和衡量團隊效率的準(zhǔn)確方法。而且,你甚至無法確認你的階段性產(chǎn)品是否是可以繼續(xù)發(fā)展的。
同時,和軟件團隊一樣,有這樣一個規(guī)律,一個新加入的成員,如果不能給組織帶來收益,就必然降低整個團隊的效益。
隊長,必須要善于發(fā)現(xiàn)一個團隊的穩(wěn)定的增長點,現(xiàn)在為什么流行“一個辯題的最佳準(zhǔn)備時間是一個星期”。是因為我們大部分辯論項目團隊,的管理體系以及管理能力,無法維持超過1個星期的可持續(xù)性增長。
作為隊長就必須要時刻注意,尋找這樣的增長點,否則時間越多,士氣越低
行為準(zhǔn)則4.以身作則,要帶頭學(xué)習(xí)和進步
讓隊員們能夠掌握辯論學(xué)習(xí)中能夠明顯讓自己增值的成分以及方法。
比如,很多人都喜歡看比賽。其實,比賽看的越多,越適合當(dāng)評論員而非辯論員。
A,多寫辯詞,一定要寫。
只有破題深入了,才能有清晰的思維,有了清晰的思維才能寫出好的辯詞。
田剛在成為數(shù)學(xué)家前解了一萬道難題。
很多人感覺自己的辯詞越寫越千篇一律,越來越無法突破千人的模板。其實就是沒有突破自己,這和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一樣,只有殫精竭慮才可以突破自己的高原期。其實辯詞寫多了,自然就可以發(fā)現(xiàn)更多的有想象力的辯詞結(jié)構(gòu)了。
辯論拼到一定層次,就是數(shù)學(xué)的競爭,是思維建模的競賽。
B,當(dāng)然了,還有一些其他方式的辦法,比如,背詩詞,我發(fā)明了一種瘋狂的詩詞的辦法。就是一群人,一個人用最快的語速背出1句詩,第二個人呢最快的速度接上第二句,然后再再背出另外一首的前一句。節(jié)奏一定要快。
詩詞要刻在心理才能理解其意境,快速的背誦,是把詩詞印在腦海里面的一種很好的辦法。
總結(jié)以上兩點,一個是拼,拼到殫精竭慮,一個是恒,恒到地老天荒。
能拼能恒,世界上什么事情是不能解決的?
行為準(zhǔn)則5.為辨論隊開辟更廣闊的交際空間與思維空間。
其實在很多地方的辨論圈,都會形成一種醬缸效應(yīng)。就是一些比較強勢的辨論隊主導(dǎo)了一個圈子的辨論風(fēng)氣,結(jié)果一些戰(zhàn)術(shù)成了教條,一些習(xí)慣成了規(guī)則,一些手段成了目標(biāo)。而創(chuàng)新很可能被加上種種很有創(chuàng)新精神的罪名
比如場面好就是花辯,場面好被指責(zé)為過分倚重技巧,理論深被指責(zé)為脫離生活,邏輯,重視邏輯沒有錯吧。可以扣上經(jīng)院邏輯的帽子。
其實,一個理論可以解釋這一切 “ 沉默的螺旋”
沉默的螺旋概念基本描述了這樣一個現(xiàn)象:人們在表達自己想法和觀點的時候,如果看到自己贊同的觀點,并且受到廣泛歡迎,就會積極參與進來,這類觀點越發(fā)大膽地發(fā)表和擴散;而發(fā)覺某一觀點無人或很少有人理會(有時會有群起而攻之的遭遇),即使自己贊同它,也會保持沉默。意見一方的沉默造成另一方意見的增勢,如此循環(huán)往復(fù),便形成一方的聲音越來越強大,另一方越來越沉默下去的螺旋發(fā)展過程。
也就是說一個辨論圈子,很容易出現(xiàn)風(fēng)格趨向統(tǒng)一的情況。
一個隊伍必須要超越本地的圈子,面向全國,要有全國的視野,才能不被這種醬缸這種螺旋所局限。
另外,不斷的引入各種學(xué)科的學(xué)習(xí)。
經(jīng)濟學(xué),管理學(xué),傳播學(xué),心理學(xué),辯手其實需要學(xué)習(xí)的東西實在很多,平時可以組織這樣的探討,即使不能找到好的教授與導(dǎo)師,也可以通過其他東西進行豐富隊伍的學(xué)習(xí)。
辯手即使是隊長不能局限于辨論賽,更應(yīng)該從歐美的辨論等其他形式存在的辨論吸取營養(yǎng)。