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辯論賽的常用句及實用技巧

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  辯論必須針對同事事物或同一問題,即存在著同一論題。如果各方談?wù)摰恼擃}不同,就不能實現(xiàn)有意義的辯論。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了辯論賽的常用句及實用技巧,歡迎大家閱讀。

  辯論賽的常用句及實用技巧

  一、辯論賽常用句子

  1、辯論賽常用萬能語句

  辯論賽上有很多常用的一些經(jīng)典語錄,可以用在雙方爭論的時候使用。

  1. 請對方辯友不要給我們今天的辯題加上一個定語,今天的辯題是……而不是……

  2. 對方辯友請不要將概念混淆。

  3. 按照對方辯友的邏輯。

  4. 世界如此奇妙,您卻如此煩躁,不好……不好……

  5. 面對這樣的真知灼見,對方辯友至今未能幡然醒悟,正好比雨過天晴卻仍靜坐茅廬聽雨,不愿接受真理的光芒。

  6. 對方辯友不要回避問題,您所說的……與我們所討論的題目離了不止萬里

  7. 對方辯友以偏概全,用……例子來論證……實在是一葉障目,盲人摸象,沒有意識到還有……

  8. 我對對方邊搖頭所提出的觀點表示無法接受……這樣荒謬的邏輯我們能接受嗎?

  9. 為什么對方辯友一直不敢正面回答我們的問題,閃閃爍爍是在猶豫么?還是你們的亂點根本無法面對如此之多的現(xiàn)實

  10. 總是拿著A情況下的B結(jié)果來跟我們C情況下的B結(jié)果來銜接,對方辯友不是牛頭不對馬嘴嗎?

  二、辯論賽技巧

  (一)借力打力

  武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。

  例如,在關(guān)于“知難行易”的辯論中,有這么一個回合:

  正方:對啊!那些人正是因為上了刑場死到臨頭才知道法律的威力。法律的尊嚴,可謂“知難”哪,對方辨友!(熱烈掌聲)

  當(dāng)對方以“知法容易守法難”的實例論證于知易行難"時,正方馬上轉(zhuǎn)而化之從:“知法不易”的角度強化己方觀點,給對方以有力的回擊。扭轉(zhuǎn)了被動局勢。

  這里,正方之所以能借反方的例證反治其身,是因為他有一系列并沒有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾:辯題中的“知”,不僅僅是“知道”的“知”。更應(yīng)該是建立在人類理性基礎(chǔ)上的“知”;守法并不難,作為一個行為過程,殺人也不難,但是要懂得保持人的理性,克制內(nèi)心滋生出惡毒的殺人欲望,卻是很難。這樣,正方寬廣、高位定義的“知難”和“行易”借反方狹隘、低位定義的"知易“和”行難…的攻擊之力,有效地回擊了反方,使反方構(gòu)建在“知”和“行”表淺層面上的立論框架崩潰了。

  (二)移花接木

  剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點或材料,往往可以收到"“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。

  例如。在《知難行易》的論辯中曾出現(xiàn)過如下一例:

  反方:古人說“蜀遭難,難于上青天”,是說蜀道難走,“走"”就是“行”嘛!要是行不難,孫行者為什么不叫孫知者?

  正方:孫大圣的小名是叫孫行者,可對方辯友知不知道,他的法名叫孫悟空,"悟"是不是"知"?

  這是一個非常漂亮的"移花接木"的辯例。反方的例證看似有板有眼,實際上有些牽強附會:以“孫行者為什么不叫孫知者”為駁難,雖然是一種近乎強詞奪理的主動,但畢竟在氣勢上占了上風(fēng)。正方敏銳地發(fā)現(xiàn)了對方論據(jù)的片面性,果斷地從"孫悟空"這一面著手,以悟就是知反詰對方,使對方提出關(guān)于“孫大圣”的引證成為抱薪救火、惹火燒身。

  移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然,實際臨場上雄辯滔滔,風(fēng)云變幻,不是隨時都有"孫行者""孫悟空"這樣現(xiàn)成的材料可供使用的,也就是說,更多的“移花接木”。需要辯手對對方當(dāng)時的觀點和我方立場進行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹。

  比如,在關(guān)于“治貧比治愚更重要”的論辯中,正方有這樣一段陳詞:“…對方辯友以迫切性來衡量重要性,那我倒要告訴您,我現(xiàn)在肚子餓得很,十萬火急地需要食物來充饑,但我還是要辯下去,因為我意識到論辯比充饑更重要。”話音一落,掌聲四起。這時反方從容辯道:“對方辯友,我認為‘有飯不吃’和‘無飯可吃’是兩碼事……”反方的答辯激起了更熱烈的掌聲。正方以“有飯不吃”來論證貧困不足以畏懼和治愚的相對重要性,反方立即從己方觀點中歸納出“無飯可吃”的旨要,鮮明地比較出了兩者本質(zhì)上的天差地別,有效地扼制了對方偷換概念的傾向。

  (三)順水推舟

  表面上認同對方觀點,順應(yīng)對方的邏輯進行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。

  例如,在“愚公應(yīng)該移山還是應(yīng)該搬家”的論辯中:

  反方:……我們要請教對方辨友,愚公搬家解決了困難,保護了資源,節(jié)省了人力、財力,這究竟有什么不應(yīng)該?

  正方:愚公搬家不失為一種解決問題的好辦法,可愚公所處的地方連門都難出去,家又怎么搬?……可見,搬家姑且可以考慮,也得在移完山之后再搬呀!

  神話故事都是夸大其事以顯其理的,其精要不在本身而在寓意,因而正方絕對不能讓反方迂旋于就事論事之上,否則,反方符合現(xiàn)代價值取向的“方法論”必占上手。從上面的辯詞來看,反方的就事論事,理據(jù)充分,根基扎實,正方先順勢肯定“搬家不失為一種解決問題的好辦法”,既而均人“愚公所處的地方連門都難出去”這一條件,自然而然地導(dǎo)出"家又怎么搬"的詰問,最后水到渠成,得出“先移山,后搬家”的結(jié)論。如此一系列理論環(huán)環(huán)相扣。節(jié)節(jié)貫穿,以勢不可當(dāng)?shù)墓袅Π褜Ψ降木褪抡撌麓虻寐浠魉?,真可謂精彩絕倫!

  (四)正本清源

  所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據(jù)的立足點,把它拉人我方“勢力范圍”,使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順水推舟”法,這種技法恰是反其思路而行之。

  例如,在“跳槽是否有利于人才發(fā)揮作用”的論辯中,有這樣一節(jié)辯詞:

  正方:張勇,全國乒乓球錦標賽的冠軍,就是從江蘇跳槽到陜西,對方辯友還說他沒有為陜西人民作出貢獻,真叫人心寒啊!(掌聲)

  反方:請問到體工隊可能是跳槽去的嗎?這恰恰是我們這里提倡的合理流動啊!(掌聲)對方辨友戴著跳槽眼鏡看問題,當(dāng)然天下烏鴉一般黑,所有的流動都是跳槽了。(掌聲)

  正方舉張勇為例,他從江蘇到陜西后,獲得了更好地發(fā)展自己的空間,這是事實。反方馬上指出對方具體例證引用失誤:張勇到體工隊,不可能是通過"跳槽"這種不規(guī)范的人才流動方式去的,而恰恰是在“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則下“合理流動”去的,可信度高、說服力強、震撼力大,收到了較為明顯的反客為主的效果。

  (五)釜底抽薪

  刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個預(yù)設(shè)選項進行強有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。

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