關(guān)于辯論賽的17點實用技巧
關(guān)于辯論賽的17點實用技巧
近期是各大高校社團節(jié)火熱進行中的時候,辯論賽作為一個經(jīng)典項目是必不可少的,那么怎樣才能贏得辯論的成功呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于辯論賽的實用技巧,希望能夠幫到你。
關(guān)于辯論賽的實用技巧
1、設(shè)置兩難
即設(shè)置兩難的問題,無論對方怎么回答都會落入設(shè)下的圈套。但要把握好辯題,不要偏離主題。
2、以矛攻盾
即將對方論點和論據(jù)間的矛盾,抓住對方隊員隊員與隊員之間的矛盾,并連續(xù)追擊迫使對方緊緊跟隨本方牽著對方打。
3、簡問深涵
即問題很簡單,但涵義很深刻,與辯題密切相關(guān)。一定要以最精煉的語言問出最深刻的問題。使對方無法快速回答,在氣勢上壓倒對方。
4、激情提問
即用心理暗示的手段,直擊對方情緒層,使其激動,引發(fā)情緒連動,從而淹沒對方的理智。但是要注意不能進行人身攻擊,也不要胡攪蠻纏。
5、熟事新提
人往往對于身邊、自身很熟悉的事物卻不經(jīng)意,或非常熟悉卻只知道大概卻不明白它的詳細。一般對這類事情提問,也很容易讓對方陷入被動。
6、反復(fù)逼問
對本方提出的對方非答不可的問題,對方閃避了,就可以反復(fù)逼問 ,但是一般不能超過三次,不可以無限發(fā)問,那樣反會造成無題可問、或令聽眾厭煩的負面效果。
7、緩兵之計
在日常生活中,我們可以見到如下情況:當消防隊接到求救電話時,常會用慢條斯理的口氣來回答,這種和緩的語氣,是為了穩(wěn)定說話者的情緒,以便對方能正確地說明情況。
8、順水推舟
表面上認同對方觀點,順應(yīng)對方的邏輯進行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對方觀點在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對方觀點截然相反的結(jié)論。
9、多方追問
即從幾個方向、幾個側(cè)面、幾個層次上同時問一類問題。但是要注意的是,這類問題必須對準一個核心,即辯論的主要立場和觀點,以造成合圍的陣勢,使對方?jīng)]有招架的能力,更沒有回手的能力。
10、正本清源
所謂正本清源,本文取其比喻義而言,就是指出對方論據(jù)與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳,從根本上矯正對方論據(jù)的立足點,把它拉人我方“勢力范圍”,使其恰好為我方觀點服務(wù)。較之正向推理的“順水推舟”法,這種技法恰是反其思路而行之。
11、借力打力
武俠小說中有一招數(shù),名叫“借力打力”,是說內(nèi)力深厚的人,可以借對方攻擊之力反擊對方。這種方法也可以運用到論辯中來。正方之所以能借反方的例證反治其身,是因為他有一系列并沒有表現(xiàn)在口頭上的、重新解釋字詞的理論作為堅強的后盾。
12、“引蛇出洞”
在辯論中,常常會出現(xiàn)膠著狀態(tài):當對方死死守住其立論,不管我方如何進攻,對方只用幾句話來應(yīng)付時,如果仍采用正面進攻的方法,必然收效甚微。在這種情況下,要盡快調(diào)整進攻手段,采取迂回的方法,從看來并不重要的問題入手,誘使對方離開陣地,從而打擊對方,在評委和聽眾的心目中造成轟動效應(yīng)。
13、移花接木
剔除對方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。移花接木的技法在論辯理論中屬于強攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,因而它也是一種難度較大、對抗性很高。說服力極強的論辯技巧。誠然,實際臨場上雄辯滔滔,風(fēng)云變幻,更多的“移花接木”,需要辯手對對方當時的觀點和我方立場進行精當?shù)臍w納或演繹。
14、“李代桃僵”
當我們碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時,不得不采用“李代桃僵”的方法,引入新的概念來化解困難。“李代桃僵”這一戰(zhàn)術(shù)之意義就在于引入一個新概念與對方周旋,從而確保我方立論中的某些關(guān)鍵概念隱在后面,不直接受到對方的攻擊。辯論是一個非常靈活的過程,在這一過程中,可以施展的技巧的一些比較重要的技巧。經(jīng)驗告訴我們,只有使知識積累和辯論技巧珠聯(lián)璧合,才可能在辯論賽中取得較好的成績。
15、釜底抽薪
刁鉆的選擇性提問,是許多辯手慣用的進攻招式之一。通常,這種提問是有預(yù)謀的,它能置人于“二難”境地,無論對方作哪種選擇都于己不利。對付這種提問的一個具體技法是,從對方的選擇性提問中,抽出一個預(yù)設(shè)選項進行強有力的反詰,從根本上挫敗對方的銳氣,這種技法就是釜底抽薪。當然,辯場上的實際情況十分復(fù)雜,要想在論辯中變被動為主動,掌握一些反客為主的技巧還僅僅是一方面的因素,另一方面,反客為主還需要仰仗于非常到位的即興發(fā)揮,而這一點卻是無章可循的。
16、利用矛盾
由于辯論雙方各由四位隊員組成,四位隊員在辯論過程中常常會出現(xiàn)矛盾,即使是同一位隊員,在自由辯論中,由于出語很快,也有可能出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)這樣的情況,就應(yīng)當馬上抓住,竭力擴大對方的矛盾,使之自顧不暇,無力進攻我方。比如,在與劍橋隊辯論時,劍橋隊的三辯認為法律不是道德,二辯則認為法律是基本的道德。這兩種見解顯然是相互矛盾的,我方乘機擴大對方兩位辯手之間的觀點裂痕,迫使對方陷入窘境。又如對方一辯起先把“溫飽”看作是人類生存的基本狀態(tài),后來在我方的凌厲攻勢下,又大談“饑寒”狀態(tài),這就是與先前的見解發(fā)生了矛盾,我方“以子之矛,攻子之盾”,使對方于急切之中,理屈詞窮,無言以對。
17、攻其要害
在辯論中常常會出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細枝末節(jié)的問題、例子或表達上爭論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實際上已離題萬里。這是辯論的大忌。一個重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地擊敗對方。如“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是:在不溫飽的狀況下,是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個要害問題,才能給對方以致命的打擊。在辯論中,人們常常有“避實就虛”的說法,偶爾使用這種技巧是必要的。比如,當對方提出一個我們無法回答的問題時,假如強不知以為知,勉強去回答,不但會失分,甚至可能鬧笑話。在這種情況下,就要機智地避開對方的問題,另外找對方的弱點攻過去。然而,在更多的情況下,我們需要的是“避虛就實”,“避輕就重”,即善于在基本的、關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對方一提問題,我方立即回避,勢必會給評委和聽眾留下不好的印象,以為我方不敢正視對方的問題。此外,如果我方對對方提出的基本立論和概念打擊不力,也是很失分的。善于敏銳地抓住對方要害,猛攻下去,務(wù)求必勝,乃是辯論的重要技巧。
拓展:辯論賽的意義
高校辯論賽對于培養(yǎng)大學(xué)生的良好素質(zhì)具有許多積極的意義。在思想品格方面,它能使大學(xué)生更多地關(guān)心國計民生,能讓大學(xué)生明辨是非,用正確的思想武裝自己頭腦,能強化大學(xué)生追求真理的意識;在知識能力方面,它能有效地拓展大學(xué)生的知識,提高其思維辯說能力,使掌握更多的規(guī)律和方法;在心理情緒方面,辯論賽能調(diào)節(jié)大學(xué)生的情緒,滿足其個性發(fā)展需要,激勵他們更好更快地成才。
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2.辯論實用技巧盤點