高一上學(xué)期學(xué)期班

高一全科強化班

高二上學(xué)期學(xué)期班

高二全科強化班

高考一輪學(xué)期班（新課標(biāo))

高三全科強化班（新課標(biāo)）

初一上學(xué)期學(xué)期班

初一全科強化班

初二上學(xué)期學(xué)期班

初二全科強化班

初三上學(xué)期全科強化班

初三全科強化班

第一步：名師面授
　　基于互動封閉視頻仿真課堂（屏蔽QQ和游戲），全國頂級名校特級教師 、學(xué)科帶頭人、高考命題研究專家，為你網(wǎng)絡(luò)面授精彩課程。名師通過一題多解、多題一解等辦法，揭示易錯點，歸納同類型題解題方法；學(xué)生針對性聽課，師生互動、邊聽邊練，達到一對一的效果。

第二步：智能錯題本
　　課堂里錯題自動加入錯題本，課后即可利用智能錯題本針對性進行課后復(fù)習(xí)，感受它給你帶來的精彩學(xué)習(xí)體驗。如：重聽此題、添加錯題心得、導(dǎo)出錯題、推送同類題等。幫助你成為一個善于思考和總結(jié)的高手！

第三步：課后練習(xí)
　　名校名師針對課堂里的經(jīng)典例題，為你推送同類題型，幫助你鞏固。通過集中地同類題課后練習(xí)及詳解，讓你徹底掌握解題方法和技巧，舉一反三。從會做一道題，到學(xué)會解一類題，到掌握學(xué)科題型的考查要點，真正做到“遠題海，近方法”！

第四步：快速答疑
　　不懂之處隨時提問，24小時內(nèi)為你答疑解惑，解決你聽課過程中及課后練習(xí)時的所有疑問。

學(xué)員概況：蔣同學(xué)（聽課用戶名Jiangshichao），南京市江寧高級中學(xué)高一學(xué)生，該同學(xué)高一時成績不理想主要是因為沒做好初升高銜接，導(dǎo)致在高中上課聽不懂，學(xué)習(xí)落下一大截。

進步情況：2010年2月28日購買了簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高一數(shù)學(xué)課程，一次考試中，他的數(shù)學(xué)成績進步非常大，由原來48分進步到103分，班級排名進步16名，由原來的53名上升到37名！

• 自述學(xué)習(xí)心得：一開始在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)上聽課，很多都沒聽懂，后來針對沒聽懂的內(nèi)容找教科書“刨根問底”，漸漸地就都能聽懂了，現(xiàn)在不懂的內(nèi)容我會在學(xué)習(xí)網(wǎng)上反復(fù)聽，特別容易的內(nèi)容就只聽一次，有時候遇到課堂上老師講過的而且我完全掌握的知識我就快進一下。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的課程講解的挺詳細的，我聽兩遍以上就能對知識掌握的相當(dāng)透徹。這段時間我進步最大的是數(shù)學(xué)，現(xiàn)在看到題就知道用什么公式去做，思路清晰多了。我的進步經(jīng)驗是多做練習(xí)，反復(fù)聽懂為止、及時復(fù)習(xí)知識點。

• 回訪故事：為了確保進步之星審核的質(zhì)量，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)每次都會給班主任先打電話確認學(xué)生進步是否屬實。蔣同學(xué)的班主任胥老師了解到自己的學(xué)生在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)上聽課后成績進步巨大，對簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)十分稱贊，說自己已經(jīng)在該生處了解了情況，并且把簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)介紹給自己的學(xué)生。

  簡單觀點：我們在回訪進步之星的過程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不好都是因為初升高銜接的問題。初中時班里的優(yōu)等生，到了高中卻出現(xiàn)了跟不上的情況，著實讓學(xué)生家長老師頭疼，并且這種情況隨著知識的加深而越發(fā)明顯，最后導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)沒興趣，學(xué)習(xí)沒自信，厭學(xué)，最終影響高考升學(xué)。而此類學(xué)生在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)進步也是最明顯的。通過一段時間的學(xué)習(xí)即使暫未名列前茅，但是成績大幅度提高，進步是很顯著的，很多家長、老師懷著激動愉悅的心情給我們反饋自己的孩子學(xué)生進步有多么驚人。

學(xué)員概況：王同學(xué)（用戶名wangfangxin），就讀于吉林十二中高二，2010年2月7日報名簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高二課程，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、語文等課程，購課3個月后，累計在線聽課天數(shù)36天，她的進步很大向我們申請了進步之星獎勵。數(shù)學(xué)由原來74分（滿分100分），進步到現(xiàn)在135分（150分滿分）；物理由原來78分進步到現(xiàn)在94分（滿分100分）；班級排名進步4名，由原來第5名進步到第1名！學(xué)校排名進步34名，由原來39名進步到第5名！

• 自述學(xué)習(xí)心得：簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)內(nèi)容新穎，題型有針對性。使我在幾十分鐘內(nèi)掌握一周課上所學(xué)的基礎(chǔ)、重點、難點。簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的只能錯題本方便我對問題進行溫習(xí)，加深印象，鞏固知識。這里的老師授課獨到，有個性，能吸引人，使我對之前厭倦的科目又重新充滿興趣。在這里學(xué)習(xí)最大的收獲就是：我學(xué)會了及時整理錯題，溫習(xí)錯題，鞏固知識點；還認識到學(xué)習(xí)不可離開書本，要從書中挖掘要點。我比較擅長英語，想跟大家分享自己的心得，就是學(xué)習(xí)英語要多讀多積累，培養(yǎng)好的語感對閱讀等題都有幫助。

• 回訪故事：據(jù)王同學(xué)媽媽反饋，孩子的成績一直不錯，通過使用簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)之后，成績更加優(yōu)秀，在采訪過程中她的媽媽一直表示很感謝簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)，并且把簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)介紹給很多家長，她本人是初中教師，據(jù)她介紹，因為學(xué)校離家比較遠孩子每天聽課都是打出租車回家聽課，耗費很多人力財力，但是看著孩子的成績進步如此明顯，覺得很值！她為孩子感到充滿自豪，對孩子將來能考取一類重點大學(xué)自信十足。

  簡單觀點：很多同學(xué)基礎(chǔ)不錯，排名靠前，但是也許短期內(nèi)無法越到第一名的成績，對于這些同學(xué)來說，與第一名的差距不在于基礎(chǔ)的扎實，而在于是否掌握了解題的獨特方法和技巧、是否能跳出一些表面問題把握題目的考察意圖、是否能拿到考試中的難題分值、是否掌握了更快更準(zhǔn)做題的巧解辦法？從方法和技巧上提升，聽更多名師的技巧課程，開闊自己的思維，當(dāng)你看到一道題時能想到一類題，當(dāng)掌握一種解法還能想到其它更快更好的解題辦法，這是決定你是第一名還是第5名的根本所在！

學(xué)員概況：張同學(xué)（聽課用戶名yangziyi），是江蘇省常熟市新橋中學(xué)高三的學(xué)生，從2010年2月份購買我們的高考數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)課程，截至申請進步之星時，課程使用一個多月，聽課累計時長66小時。江蘇省減負抓得很緊，不讓給學(xué)生補課，學(xué)生是雙休，所以有更多的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)聽課，而我們的課程正好能滿足他們的需求。

進步情況：聽課一個月數(shù)學(xué)由91分進步到118分，班級排名進步22名，現(xiàn)在是第七名，學(xué)校進步185名，現(xiàn)在排名95名。

• 自述學(xué)習(xí)心得：簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的錯題本和同步練習(xí)對我的幫助很大，同時數(shù)學(xué)學(xué)科還可以下載MP3，結(jié)合課程相關(guān)的講義，可以在課程結(jié)束之后反復(fù)思考琢磨。數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵在于思維的訓(xùn)練，老師題目分析透徹的講解往往能夠使我在學(xué)習(xí)過程中受益匪淺！英語林斌老師的上課風(fēng)格和在校老師的上課風(fēng)格不同，幽默風(fēng)趣，總結(jié)出很多自己的定義和原則，聽完一堂課，知識掌握了，不用再硬背。進步科目的經(jīng)驗及方法：老師課上的題目講解也許只是針對一道題的講解分析，但要特別關(guān)注的是每道題背后的易錯點與考點分析。在結(jié)合同步練習(xí)的訓(xùn)練，和錯題本的反復(fù)思考鞏固，才能得到學(xué)習(xí)的最大效益。自己擅長的學(xué)科是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要特別注重思想方法的訓(xùn)練?？梢韵穸∫嫦槔蠋熣f的那樣，先從課本入手，抓牢那些最基礎(chǔ)的思想方法和解題技巧。碰到難題時，不要慌張，找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵，從條件或結(jié)論入手，突破難關(guān)。

• 班主任寄語：班主任了解到該同學(xué)是通過在網(wǎng)上聽簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程，進步很明顯。這個學(xué)生以前學(xué)習(xí)不錯，但是有段時間成績后退比較厲害，后來通過學(xué)習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課程，他的數(shù)學(xué)進步很大，又恢復(fù)了以前的優(yōu)異成績，重新找回了自信，很感謝！