想要好好提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，多做試卷是一個(gè)好方法，以下是小編整理的一些五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，僅供參考。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)

niánlínɡ( ) bàoqiàn( ) shèntu( )

wūyè( ) jǐnnánɡ( ) jǐlianɡ( )

jǐnshèn( ) ɡuīju( ) fānyì( )

bǔrǔ( )

二、按要求寫四字詞語(yǔ)。(6分)

1。表示快樂(lè)、高興的詞語(yǔ)： 、

2。表示傷心、痛苦的詞語(yǔ)： 、

3。表示心情很急切的詞語(yǔ)： 、

三、讀句子，選擇加點(diǎn)字的正確意思。(4分)

盡：①全部用出;②完畢;③都，全;④達(dá)到極端。

1。我會(huì)盡力幫助這些可憐的留守兒童。( )

2。他已經(jīng)走到了走廊的盡頭。( )

3。他的書柜里盡是漫畫書。( )

4。我們要想盡辦法來(lái)應(yīng)對(duì)這場(chǎng)風(fēng)暴。( )

四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

聲名( )起 名列前( )

老( )( )談?wù)? )坐

行( )流( )不( )言笑

呼之( )出垂( )喪( )

五、選詞填空。(5分)

突然 果然 竟然 仍然 顯然

1。爸爸的臉( )沉了下來(lái)，那嚴(yán)肅的表情讓我們都不敢吭聲。

2。盡管已經(jīng)退休了，老人( )堅(jiān)持每天來(lái)照料這棵大樹(shù)。

3。送報(bào)的少年( )被北京大學(xué)錄取了，我們都很詫異。

4。媽媽( )是累壞了，已經(jīng)睡了一天了，還沒(méi)起床。

5。上午燕子低飛，下午( )就下雨了。

六、按要求寫句子。(8分)

1。故事嵌進(jìn)了年輪。(擴(kuò)句)

2。蒼山如海，殘陽(yáng)如血。(寫成兩個(gè)具體的句子)

3。盡管明天太陽(yáng)還會(huì)醒來(lái)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)

4。墨綠的麥苗舒展著嫩葉。(修改病句)

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)

1。默寫《憶秦娥婁山關(guān)》。(4分)

2。在往后的日子里，我和初升的太陽(yáng)一樣，慢慢長(zhǎng)高了，也更加懂得 。人要活得 和 ，就必須學(xué)會(huì)留住今天的太陽(yáng)。(2分)

3。太陽(yáng)把給大地的信寫在天上，片片 就是五色的信箋。白云寫的是 ，紅云寫的是 ，金云寫的是 。 越寫越多， 越寫越重，支撐不住的 ，就從那里 地飄落。(4分)

4。寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。(2分)

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(22分)

(一)毛遂自薦(節(jié)選)

楚王連連點(diǎn)頭。毛遂話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“可是，秦國(guó)的大將(jiàng jiāng)白起不過(guò)率(shuài shài)領(lǐng)幾萬(wàn)軍隊(duì)，與你們楚國(guó)交戰(zhàn)，一戰(zhàn)就占領(lǐng)了楚國(guó)的國(guó)都，再戰(zhàn)就鏟平了楚王的祖墳，連楚懷王都死在了秦國(guó)。這真是( ) ( )啊 我們趙國(guó)都替你們害羞 難道大王你不感到羞恥嗎 ”

1。給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫上“??”。(2分)

2。在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在短文的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)

3。文中畫“ ”的句子是一個(gè) 句。(1分)

4。用“ ”畫出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。(2分)

5。讀了這段話，你體會(huì)到了什么?(2分)

(二)手和腦的故事

一天，手正在欣賞一件自己的杰作，它既高興又驕傲地說(shuō)：“我確實(shí)是萬(wàn)能的，如果沒(méi)有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢?”手揚(yáng)揚(yáng)自得，越說(shuō)越興奮，大有目空一切的氣勢(shì)。

大腦聽(tīng)了很不服氣，于是大聲地說(shuō)：“你那么自大，實(shí)在太過(guò)分了。其實(shí)你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋，哪有你今天的成就?你只不過(guò)是依我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說(shuō)!你只憑空想象而不做一事，哪里比得過(guò)我一天到晚都埋頭苦干，制造出無(wú)數(shù)有用的東西!”

他們因?yàn)槌沉俗?，互不理睬。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)械，怎樣設(shè)計(jì)精密儀器，希望用來(lái)代替人力，減輕人類的負(fù)擔(dān)，卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性地整天忙碌工作，但做出來(lái)的東西缺乏良好性能。眼睛看他們互不相讓，真是又氣又急，便對(duì)他們說(shuō)：“你們這樣僵持下去終究不是辦法，大腦想出來(lái)的計(jì)劃，通過(guò)手的實(shí)踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。這樣，大家才能收到相輔相成的效果，人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步。”

聽(tīng)了眼睛的忠告，手和腦都覺(jué)悟了，從此，大家和好如初，一起合作了。

1。用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

興奮(xīng xìng) 理睬(cǎi chǎi)

埋頭苦干(mái mán)

2。寫出下列詞的反義詞。(2分)

驕傲→( ) 忙碌→( )

寶貴→( ) 精美→( )

3。請(qǐng)用一句話概括出手和腦爭(zhēng)吵的原因。(2分)

4。手和腦爭(zhēng)吵后誰(shuí)也不理誰(shuí)，造成了怎樣的后果?(2分)

5。什么叫“覺(jué)悟”?手和腦覺(jué)悟到了什么?(3分)

九、習(xí)作樂(lè)園。(25分)

羅丹有一句名言：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美?！闭?qǐng)你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美(如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等)，并把它記錄下來(lái)，題目自擬。注意語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不寫錯(cuò)別字。不少于500字。

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案

一、年齡 抱歉 滲透 嗚咽 錦囊 脊梁 謹(jǐn)慎

規(guī)矩 翻譯 哺乳

二、1。興高采烈 歡天喜地 2。痛不欲生 淚如雨下

3。心急如焚 迫在眉睫

三、1。① 2。④ 3。③ 4。②

四、鵲 茅 生常 危 云水 茍 欲 頭氣

五、1。突然 2。仍然 3。竟然 4。顯然 5。果然

六、1。示例：許多故事深深地嵌進(jìn)了樹(shù)的年輪。

2。示例：遠(yuǎn)處的大山連綿起伏。夕陽(yáng)西下，映紅了半邊天。

3。示例：盡管爺爺已經(jīng)八十歲了，但他仍然堅(jiān)持鍛煉身體。

4。嫩綠的麥苗舒展著嫩葉。

七、1。西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。

2。留住今天的太陽(yáng) 充實(shí) 有價(jià)值

3。云彩 圣潔 吉祥 豐收 色彩 云朵 盛情 滴滴答答

4。示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

八、(一)1。jiàng shuài

2。奇恥大辱 百代仇恨 、 ! ， ?

3。感嘆

4。我們趙國(guó)都替你們害羞，難道大王你不感到羞恥嗎? 我們趙國(guó)都替你們害羞，大王你應(yīng)該感到羞恥。 5。毛遂口才出色，機(jī)智過(guò)人。

(二)1。xīng cǎi mái

2。謙虛 悠閑 低賤 粗糙

3。他們都覺(jué)得自己是無(wú)可替代的。

4。效率低下，做出的東西缺乏良好性能。

5。明白。大腦想出來(lái)的計(jì)劃，通過(guò)手的實(shí)踐證明是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助才能進(jìn)步。

九、略

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

主要優(yōu)勢(shì)：本班學(xué)生有著良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較牢固。

存在的主要問(wèn)題：有幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，家庭作業(yè)沒(méi)保證，學(xué)習(xí)環(huán)境不理想，家長(zhǎng)忙于打牌、美容，沒(méi)盡到監(jiān)督的責(zé)任。

二、主要復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、復(fù)習(xí)、鞏固本冊(cè)書的150個(gè)生字，能讀寫組詞。

2、每單元的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”要聽(tīng)寫。

3、“日積月累”要會(huì)默寫，古詩(shī)古文會(huì)默寫翻譯。要求背誦的課文片段要過(guò)關(guān)。

4、復(fù)習(xí)冊(cè)、單元試卷和模擬卷要查漏補(bǔ)缺。

5、本學(xué)期的單元作文要認(rèn)真修改、謄寫。

三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

1、有關(guān)講讀課文的詞、句、段。

2、復(fù)習(xí)冊(cè)及復(fù)習(xí)指導(dǎo)中帶“﹡”號(hào)的題目。

四、進(jìn)度安排

1、12月24~30日：復(fù)習(xí)課本的生字、新詞，完成復(fù)習(xí)冊(cè)的基礎(chǔ)、閱讀部分。

2、1月3~8日：背誦有關(guān)課文段落和“日積月累”，修改并謄寫每個(gè)單元的習(xí)作。

五、具體措施

1、堂上精講巧練

2、小組合作復(fù)習(xí)

3、做好個(gè)別的輔導(dǎo)工作

4、落實(shí)互助小組的互幫互學(xué)情況