名校聯(lián)盟2025屆高三11月第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題
高三聯(lián)考是高三的兩所或兩所以上的學(xué)校共同開展的聯(lián)合考試,為高三的學(xué)子更好的進(jìn)行高考模擬。下面是關(guān)于遼吉黑蒙三省一區(qū)名校聯(lián)盟2025屆高三11月第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
遼吉黑蒙三省一區(qū)名校聯(lián)盟2025屆高三11月第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題
遼吉黑蒙三省一
區(qū)名校聯(lián)盟2025屆高三11月第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試題參考答案高三數(shù)學(xué)如何高效學(xué)習(xí)
一、學(xué)數(shù)學(xué)制定階段化小目標(biāo)
階段化小目標(biāo)就是你在當(dāng)前的一個(gè)階段內(nèi)想達(dá)到的程度,例如在月考時(shí)要考到班級(jí)多少名,這周要看什么科目書籍,什么時(shí)候看等。在給自己定制階段性目標(biāo)的時(shí)候,切忌定制太高、太難的目標(biāo)。
1.太過于復(fù)雜、困難的目標(biāo)我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)可能無法做到,影響整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
2.難以達(dá)到的目標(biāo)在達(dá)不到自我的要求時(shí),自我內(nèi)心潛意識(shí)的容易打消自己的學(xué)習(xí)積極性的。
但不能過低,過低的目標(biāo)無法做到激勵(lì)自己的作用,于自我提升效果不大,在目標(biāo)執(zhí)行上一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自我!
二、數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃
到了高三我們應(yīng)當(dāng)要設(shè)計(jì)出相對(duì)精細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,搭配學(xué)校的課程表以及擬定的小目標(biāo),羅列出每天學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段,并盡量的做到詳細(xì),如:明早晨幾點(diǎn)讀書,讀什么書?中午休息時(shí)間是多少,幾時(shí)開始休息等。
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法
數(shù)學(xué):找好支點(diǎn),抓住增分點(diǎn),把握好重點(diǎn),突破難點(diǎn)
1、小題專練防超時(shí)
在后期復(fù)習(xí)中,高考考生必須在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度,控制訓(xùn)練時(shí)間,避免“省時(shí)出錯(cuò)”“超時(shí)失分”現(xiàn)象的發(fā)生。
2、回歸基礎(chǔ)重梳理
在后期復(fù)習(xí)過程中,盡量回歸基礎(chǔ),再現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題,讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對(duì)、做全,爭取拿高分。
3、重點(diǎn)題型?!霸L談”
后期復(fù)習(xí)時(shí),要想在有限的時(shí)間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益,必須能夠做到針對(duì)重點(diǎn)題型、重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
4、數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點(diǎn)”,復(fù)習(xí)備考消盲點(diǎn)
后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量;抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎(chǔ)題;把握好知識(shí)的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊;突破知識(shí)的“難點(diǎn)”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題;使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點(diǎn)。
5、課后練習(xí)題
練習(xí)題是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果的試金石,同學(xué)們?cè)谶x擇練習(xí)法提升復(fù)習(xí)效果時(shí),首先想到是課外練習(xí)冊(cè),而忽略的書本后的練習(xí)題。其實(shí)書本后的練習(xí)題要比課外練習(xí)冊(cè)上的眾多練習(xí)題更具有代表性,通過課外練習(xí)讓復(fù)習(xí)效果得以提升無可厚非,但同學(xué)們要先把書本后的練習(xí)題做明白做透才可,分析解題各個(gè)步驟的目的是什么?為什么要這樣解題?其他解題方式是否可行?并力爭能夠做到舉一反三。這樣在通過課外練習(xí)的彌補(bǔ)加以驗(yàn)證提升復(fù)習(xí)效果。